klas 2 Micro:bit les 0 (robots moet op school)

• Nask / Techniek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Micro:Bit

les 1

Planning van vandaag

terugblik vorig jaar

programmeren van Ozobot en Zora

bekijken van elkaar programma's

Terugblik vorig jaar

Wat weet je nog van de robots van vorig jaar?

Wat zijn robots?

Hoe kun je robots opdrachten geven?

De grootste en de kleinste robot

Opdracht voor Ozobot:

ontwerp een creatief traject van 25 centimeter waarin minstens vijf verschillende kleurcodes zijn verwerkt (15 minuten)

Ondertussen is Zora ook aanwezig.

Creativiteit en programmeren 

Opdracht voor Ozobot:

ontwerp een creatief traject van 25 centimeter waarin minstens vijf verschillende kleurcodes zijn verwerkt (15 minuten)

De meest creatieve groep mag Zora programmeren!

Bekijken van elkaars trajecten

Stemming over het meeste creatieve ontwerp 

dat ook echt goed werkt. 

Bekijken van elkaars trajecten

Nummer 1 van jullie groepje loopt 5 minuten met de klok mee langs de trajecten van de buren.

Nummer 2 van jullie groepje blijft bij het eigen traject om uitleg te geven.

Na vijf minuten draai je de rollen om en gaat nummer 2 tegen de klok in langs de trajecten van de buren.

Opnieuw Dash

Werk in tweetallen.

Zet Dash op de grond (dus niet op de tafel).

Maak met de iPad contact met Dash.

Voer zoveel mogelijk opdrachten uit
in het programma van Dash. 
(De winnende groep gaat nu bezig
 met het programmeren van Zora.)

Zora

De winnende groep laat zien hoe ze Zora hebben geprogrammeerd. 

Wat heeft een robot niet nodig?

1. een programma
2. sensoren
3. wielen of benen
4. de mogelijkheid om te reageren op de omgeving

Waarmee kun je sensoren
in robots vergelijken?

1. een opdracht
2. zintuigen
3. hersenen
4. elektriciteit

Wat is het doel van het stroomschema?

1. veilig oversteken
2. een oversteekplaats vinden
3. een robot programmeren
4. dat kun je niet weten

Wat heb je deze les geleerd?