PA3 cap 2 Les 1 UITERLIJK + KARAKTER

• Spaans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

¡Hola y bienvenidos!

Programa de hoy + lesdoelen

- Empezar la unidad 2 de Paso Adelante

- Objetivo (lesdoel): repasar y practicar el uso y las diferencias entre ser y estar para describir personas y el vocabulario de la unidad 2

¡Es mi media naranja!
¿Qué significa esto en holandés?

Paso Adelante 3

Capítulo 2 

¿Cómo se llama el capítulo?

¿Qué significa ?

¿De qué creen ustedes que se trata?

Quizlet: ¿Cómo se dice het afspraakje/date en español?

1. el encuentro
2. la cita
3. el meeting
4. la data

¿Cómo se dice 'afspreken' en español?

1. hablar
2. querer
3. quedar
4. pasar

¿Cómo se dice over een jongen: 'spontaan, gevoelig, eerlijk' en español?

1. alegre, sensitivo, verdadero
2. spontáneo, sensitivo, honestidad
3. espontáneo, sensible, falso
4. espontáneo, sensible, sincero

¿Cómo se dice 'encontrar' en holandés?

1. tegenkomen/vinden
2. tegen iets zijn
3. verhaal vertellen
4. verliefd zijn

¿Cómo se dice 'verliefd zijn' en Español?

1. ser enamorado/a
2. estar saludable
3. estar en amoroso/a
4. estar enamorado/a

¿En Español, welke uiterlijke
kenmerken
of karaktereigenschappen ken je al?

Preguntas - video

1. ¿Cómo es el chico que le gusta a Eva?

2. ¿Qué expresiones usa?

0

Objetivos (evaluación)

Heb je het gevoel dat je SER en ESTAR goed kan gebruiken om mensen te beschrijven? Wanneer gebruik je welk werkwoord?

Deberes

1) Estudia el vocabulario 2.1 y 2.2.

2) Lee BRON D (TB pág. 22)

3) PA WB A Blz. 62 oef 12 a + b,

blz. 63 oef 13a, b, 14 a + b

4) Je voorbereiding voor het mondeling afronden. 

¿Cómo describo la 

apariencia de alguien?

3 verbos comunes:

- Ser (zijn)

- Tener (hebben)

- Llevar (dragen)

Deze werkwoorden gebruik je in 

standaard combinaties. 

Vertaal eerst de woorden om 

mensen van uiterlijk te omschrijven op de  volgende slide

A. Describe a alguien en esta clase

Individualmente

1. Schrijf je naam boven aan een nieuw blaadje dat je kan uitscheuren
   
2. Beschrijf 2 personen die in de klas zitten, niet je vecin@
3. Dit schrijf je op in minimaal 5 HELE zinnen. Challenge: gebruik muy/poco/bastante

Juntos

1. De docent leest 1 van de 2 beschrijvingen voor
   
2. De klas raad over wie het gaat
   
3. Steek je hand op als je het weet!

Jugar en parejas

'Quién es quién'

¿Cómo me preparo para el leestoets?

Hoe bereid ik me voor op de toets?

1. Estudia los 2 documentos en GC 'Leesvaardigheid' 

2. Mira la lista en quizlet 'structuurwoorden' (no necesitas aprenderlas)

3. Haz el Oefenleestoets en GC => Leesvaardigheid => Toetsweek 1 - Oefenen 

A. Beschrijf van 5 personen het uiterlijk - en parejas

Kies 5 personen van Modern Family. Schrijf de zinnen in je schrift.

--> 2 zinnen per persoon.

Vb. Alex tiene el pelo oscuro y largo. Alex lleva gafas negras.

FAMILIA MODERNA

¿Cómo describo el carácter?

Gaat altijd samen met het werkwoord SER omdat het een vaste karaktereigenschap is. 

=> niet ESTAR. Recap: ¿Cuándo usamos el verbo ESTAR?

D. Clasifica y traduce estos adjetivos de cualidades y defectos y escribe la traducción .

Verdeel en vertaal deze eigenschappen in goede en slechte eigenschappen en geef de vertaling. --> Schrijf dit op in je schrift

En parejas

Alegre – Amable – Curioso/a – Divertido/a – Egoísta – Generoso/a – Gracioso/a – Honesto/a – Inteligente – Listo/a – Loco/a – Modesto/a – Nervioso/a – Ordenado/a – Optimista – Orgulloso/a – Paciente – Pesado/a – Pesimista – Severo/a – Simpático/a – Sincero/a – Tímido/a – Tonto/a – Tranquilo/a – Vago/a – Antipático/a – Callado/a – Deportista – Mentiroso/a – Responsable – Empollón/ Empollona  – Tacaño/a – Cabezota – Desordenado/a – Romántico/a – Aburrido/a

¿Y ahora? ¡Los deberes! 

Libro de ejercicios (en la página 52)

1. hacer ejercicios 2, 3, 4, 5, 6 (audio en GC)

2. estudiar quizlet 2.2 + 2.3