‹Revenir à la recherche

§5.4 les 3 en herhaling

§5.4 De ontdekkingsreizen
timer
0:30
Pak voor je:
- IB blz. 62/63
- WB: blz. 86/89 
- je laptop!

1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

§5.4 De ontdekkingsreizen
timer
0:30
Pak voor je:
- IB blz. 62/63
- WB: blz. 86/89 
- je laptop!

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen vandaag? 
- Welkom! 
- Begrippenopdracht
- Herhaling §5.4 + hwk controle
- Nakijken
- Herhaling §5.1 + opdrachten 
- Herhaling §5.2 + opdrachten
- Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippenopdracht
  • Indië
  • Indiaan
  • kolonie
  • plantage 
  • driehoekshandel
timer
2:30
timer
1:30

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen §5.4
- Hoe en waarom gingen de Europeanen op ontdekking naar Afrika en Azië?
- Hoe en waarom veroverden Europeanen grote delen van Amerika? 
- Hoe verliep de slavernij in Amerika en Afrika? 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 5 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen §5.4
- Hoe en waarom gingen de Europeanen op ontdekking naar Afrika en Azië?
- Hoe en waarom veroverden Europeanen grote delen van Amerika? 
- Hoe verliep de slavernij in Amerika en Afrika? 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 Nakijken
§5.4  vraag 1ac - 2cd - 3 - 4a

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontdekkers en Hervormers
Herhaling 
§5.1 De kerk valt uiteen
IB: blz 56/57

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De splitsing van de kerk
Maarten Luther schreef een brief en wilde de kerk veranderen.
--> Dit zorgde voor ruzie met de paus.

Toch waren heel veel mensen het met Luther eens, zijn ideeën kregen steeds meer volgelingen. Ze protesteerde tegen de kerk.

Dit zijn de protestanten. 

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Katholiek of protestants?
Katholiek of protestants?

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Godsdienstenoorlog
- Mensen die het eens waren met de kerk (katholieken) tegen mensen die het oneens waren met de kerk (protestanten)

- Koning Karel V was katholiek, hij wou de protestanten opsporen en gevangen nemen. --> Vervolgen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen

- Wie had kritiek op de katholieke kerk? 
- Hoe ontstond de protestantse kerk? 
- Wat zijn de verschillen tussen de katholieken en de protestanten? 
- Wie deden mee aan de godsdienstoorlogen? 

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Aan de slag! 
Wat: Maak van §5.1 de test jezelf  (vraag 1-2) op blz. 90 van je werkboek

(Met) wie: Je doet dit samen met je buurman/buurvrouw of alleen. Je blijft op je eigen plek zitten!

Hoe: Op fluisterniveau

Hoelang: zie timer

timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Herhaling
§5.2 De Nederlandse Opstand
IB: blz. 58/59

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nederland wordt onafhankelijk

Slide 25 - Diapositive

Filips II ziet Willem van Oranje inmiddels als zijn grootste vijand en looft een beloning uit voor degene die hem wil vermoorden. 

Als gevolg hiervan besluiten de leiders van de zeven Noordelijke gewesten in 1581 het gezag (heerschappij) van Filips II niet langer te erkennen. 
Nederland wordt onafhankelijk:
Dan gaat er vanalles mis....In 1584 wordt 
Willem van Oranje vermoord en in
 1585 veroverden de Spanjaarden Antwerpen. 


Maar in het noorden houden de opstandelingen vol, in 1588 besluiten zij dat ze geen vorst meer willen. Ze stichtten daarom een onafhankelijke Nederlandse staat: De Republiek der Zeven verenigde Nederlanden

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1648: Einde van de oorlog

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen §5.2 

- Hoe werd de Nederlanden bestuurd onder Filips II?
- Wat is De Opstand (de 80-jarige oorlog?)
- Hoe wordt Nederland onafhankelijk? 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Aan de slag! 
Wat: Maak van §5.2 de test jezelf (vraag 3-4-5) op blz. 90 van je werkboek. 

(Met) wie: Je doet dit samen met je buurman/buurvrouw of alleen. Je blijft op je eigen plek zitten!

Hoe: Op fluisterniveau

Hoelang: zie timer

timer
10:00

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Huiswerk: 
Wat: Maak van §5.1 de test jezelf op blz. 90/91, vraag 1 en 2 in je werkboek. 

Voor woensdag!


Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Geschiedenis klas 1: Oefenen voor GP H5

- Leçon avec 10 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Herhaling hoofdstuk 5 klas 1

- Leçon avec 17 diapositives

Oefentoets 5.1, 5.2, 6.1 en 6.2

- Leçon avec 34 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Herhalingsles hoofdstuk 5

- Leçon avec 34 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Herhalen en oefenen h5

- Leçon avec 18 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

§5.4 les 2

- Leçon avec 18 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

§5.4 De ontdekkingsreizen

- Leçon avec 24 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 1

Afsluiting Katholieken en Protestanten

- Leçon avec 13 diapositives
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 1