Biedt ondersteuning gericht op zelfredzaamheid

Biedt ondersteuning gericht op zelfredzaamheid
P3-K1-W5
1 / 11
suivant
Slide 1: Diapositive
P3-K1-W5MBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 11 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Biedt ondersteuning gericht op zelfredzaamheid
P3-K1-W5

Slide 1 - Diapositive

Wat is zelfredzaamheid?

Slide 2 - Question ouverte

Wat is belangrijk?
- Begeleidt leerlingen om zelfredzaam te worden
- Ziet wanneer er ondersteuning nodig is
- Geeft informatie/instructie
- Vrijheid om te oefenen/leren
- Signaleren van bijzonderheden en overlegt dit
- Begeleidt/ondersteunt in voorkomende ADL (algemene dagelijkse levensverrichtingen)

Slide 3 - Diapositive

Welke gebieden zouden vallen onder zelfredzaamheid? (Denk bijvoorbeeld aan Hygiëne).

Slide 4 - Carte mentale

De gebieden
- Hygiëne
- gezonde leefstijl
- sociale vaardigheden
- voeding en bewegen

(Planmatig werken)

Slide 5 - Diapositive

Ook belangrijk bij dit werkproces is 'voorbeeldgedrag'. Wat houd dit in?

Slide 6 - Carte mentale

Wanneer een kind moeite heeft met een handeling grijp ik meteen in!
Eens
Oneens

Slide 7 - Sondage

Niet helpen in ongevaarlijke situaties:
- Autonomie (individuele ontwikkeling)
- Zelfredzaamheid
- Leren van fouten

Wel helpen in gevaarlijk situaties zodat het kind geen gevaar loopt.
- Kind wilt misschien wel hulp?

Slide 8 - Diapositive

Wat is doelgericht stimuleren?
A
Een kind stimuleren om iets specifieks te bereiken
B
Het kind aanmoedigen om iets te blijven proberen
C
Een kind stimuleren/begeleiden in de ontwikkeling van zijn ontwikkelingsgebieden
D
Bewust interactie aangaan om het kind specifiek ergens in te stimuleren

Slide 9 - Quiz

Wat zijn dingen die je zou kunnen tegenkomen op stage met het oog op dit werkproces?

Slide 10 - Carte mentale

Slide 11 - Diapositive