6.3 Besluitvormingsmodellen

Besluitvormingsmodellen
Lees 'Twee modellen ....' 
Uitleg & toepassing Systeemmodel
Maak opdracht 12
-----

1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Besluitvormingsmodellen
Lees 'Twee modellen ....' 
Uitleg & toepassing Systeemmodel
Maak opdracht 12
-----

Slide 1 - Diapositive

Lesdoelen
Je kan uitleggen wat een besluitvormingsmodel is.
Je kent de fases van het systeemmodel.
Je kan deze fases toepassen op de werkelijkheid (bijv. Prinsjesdag)


Volgende week: het barrièremodel

Slide 2 - Diapositive

Lees: 'Twee modellen....' p. 106
- Wat is een model?
- Wat heeft het te maken met de afbeelding van de kaarten?
- Wat is het verschil tussen het systeemmodel en barrièremiddel?

Eerder klaar? Leer de namen van de (sub)fases uit je hoofd:
Input, conversie (agendavorming, ..., ....) etc.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Van klimaatcrisis tot boerenprotest

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Invoer

Slide 7 - Diapositive

Conversie/omzetting
https://www.aanpakstikstof.nl/de-stikstofaanpak/tijdlijn
Subfasen: 
agendavorming
beleidsvoorbereiding
beleidsbepaling

Slide 8 - Diapositive

Uitvoer
Het kabinet wil stikstofmaatregelen in een zogenoemde gebiedsgerichte aanpak slim combineren met andere maatregelen om de natuur, de bodem en de waterkwaliteit te verbeteren en de klimaatopgave te halen. Dat gebeurt via een Nationaal Programma Landelijk Gebied. Het kabinet heeft hiervoor 25 miljard euro beschikbaar gesteld bovenop bestaande middelen (6 miljard euro). 

Slide 9 - Diapositive

Feedback/terugkoppeling

Slide 10 - Diapositive

Fase?

Slide 11 - Diapositive

Prinsjesdag
https://nos.nl/collectie/13915/video/2445338-gemist-of-nog-een-keer-zien-dit-was-prinsjesdag-2022
Leg uit dat Prinsjesdag een politieke institutie is.

https://app.nos.nl/op3/prinsjesdag/#/2022-2023
Welke fase?

Slide 12 - Diapositive

Lesdoelen
Je kan uitleggen wat een besluitvormingsmodel is.
Je kent de fases van het systeemmodel.
Je kan deze fases toepassen op de werkelijkheid 


Volgende week: het barrièremodel

Slide 13 - Diapositive

Maak
Opdracht 12 p. 21 (toepassing systeemmodel)

Klaar? Werk aan de politieke partij poster & presentatie! (pas na bezoek 2e kamer) 

Slide 14 - Diapositive

Beantwoord in ieder geval de volgende vragen:
  • Tot welke stroming behoort de partij? 
  • Wanneer en hoe is de partij ontstaan?
  • Hoeveel zetels heeft de partij in de 2e Kamer?
  • Plaats de partij op alle drie de dimensies (p. 10) - maak een schema*
  • Geef bij elke dimensie een passend standpunt van de partij(website).
  • Gebruik 4 kernconcepten!
  • Met welke partij heeft jullie partij een politiek conflict? Waarover? (gebruik boek en internet)
  • & wat jullie verder nog belangrijk vinden!

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Les 2 - Barrièremodel 
Vandaag:
- nakijk opdr 12 (systeemmodel)
- uitleg barrièremodel
- Zelfstandig doornemen & analyseren barrieremodel

Slide 17 - Diapositive

Opdr 12
1) Het tandartslobby-onderzoek heeft een grote rol gespeeld bij de inputfase. Daarmee werd aangetoond dat het probleem een daadwerkelijk groot probleem is.
2) Joba van den Berg heeft de functie van poortwachter. Door haar nota heeft zij (volgens het systeemmodel) dit probleem het besluitvormingsproces ingestuurd. Ze heeft ervoor gezorgd dat dit probleem op de politieke agenda is gekomen.

Slide 18 - Diapositive

Opdr 12
3) Bij de fase van politieke agendavorming speelt een aantal vragen een rol.
In hoeverre:
- wordt de ongewenste situatie door veel actoren als ongewenst ervaren?
- Komt het vaak voor/roept het hevige emoties op?
 -is de ongewenste situatie te veranderen en het probleem dus mogelijk oplosbaar? 
- Laten poortwachters het probleem toe?
- is er ruimte op de politieke agenda?


Slide 19 - Diapositive

Opdr 12
4) Beleidsvoorbereiding: een minister zet ambtenaren aan de slag om te onderzoeken welke maatregelen het best zullen werken om mensen onder de 18 jaar naar de tandarts te gaan.
Beleidsbepaling: in deze subfase zullen Tweede Kamerleden stemmen over de door de minister gekozen aanpak.
5) Het systeemmodel is cyclisch omdat er uit de feedbackfase nieuwe dingen komen. Van daaruit wordt de cirkel opnieuw doorlopen. Er komen nieuwe aanpassingen en daar wordt weer op geëvalueerd. 


Slide 20 - Diapositive

Opdr 12
6) Het CDA is van oudsher een gezinspartij. Het komt op voor de normen en waarden van gezinnen. Dit probleem past daar goed bij. Het CDA vindt het belangrijk dat elk gezin genoeg informatie heeft om te kunnen profiteren van goede tandartszorg voor elk kind.


Slide 21 - Diapositive

Barrièremodel
Systeemmodel gaat uit van 'black box'
Realisatiemacht en hindermacht
Actoren 

Slide 22 - Diapositive

Opdracht
  1. Lees p. 110-111 (& klein stukje 112) - eerste 8 min stilte!
  2. Teken het barrièremodel na.
  3. Leg per fase in kernwoorden uit wat er gebeurt
  4. Leg per barrière uit welke actoren realisatie- of hindermacht hebben.
  5. Teken er symbolen pijlen oid bij.
  6. Klaar? Teken ook het systeemmodel en vul aan met jouw aantekeningen

Slide 23 - Diapositive

Vanmiddag maat
Voorbereiden wetsvoorstel!
Sluit aan bij deze besluitvormingsmodellen.
Woe: bespreken overeenkomsten.
Ma: naar de 2e Kamer --> voor jullie extra belangrijk.

Slide 24 - Diapositive

Check
Wat is het grootste verschil tussen het systeemmodel en het barrièremodel?
Wat is het doel van deze modellen?

Slide 25 - Diapositive

ev. nieuwsuur
M/V/X in paspoort

Slide 26 - Diapositive