3M Spreekvaardigheid Handelingsdeel

3M Handelingsdeel
Je gaat een spreekbeurt geven in het Engels. Het onderwerp moet iets te maken hebben met een land waar Engels als hoofdtaal wordt gesproken. Je kunt denken aan iets uit de cultuur van dat land, een toeristische attractie in dat land, een zeer belangrijke sport voor dat land, een belangrijke stad voor het land of een persoon dat veel voor dit land heeft betekend.
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

3M Handelingsdeel
Je gaat een spreekbeurt geven in het Engels. Het onderwerp moet iets te maken hebben met een land waar Engels als hoofdtaal wordt gesproken. Je kunt denken aan iets uit de cultuur van dat land, een toeristische attractie in dat land, een zeer belangrijke sport voor dat land, een belangrijke stad voor het land of een persoon dat veel voor dit land heeft betekend.

Slide 1 - Diapositive

3M Handelingsdeel
Je spreekbeurt moet aan de volgende voorwaarden voldoen:
- Het onderwerp heeft te maken met een Engelstalig land en is door je docent vooraf goedgekeurd.
- De spreekbeurt duurt per persoon 5 minuten.
- Je mag samenwerken maar dan duurt je spreekbeurt dus langer en iedereen moet minimaal 5 min aan het woord zijn.
- De informatie die je verteld mag geen onzin zijn. Dus “check your facts”.
- Als inleiding van je spreekbeurt vertel je wat je onderwerp is en waarom je voor dit onderwerp hebt gekozen (waarom is dit onderwerp belangrijk voor dit land).
- Als afsluiting vertel je hoe je aan de informatie bent gekomen die je hebt gebruikt voor je spreekbeurt.
- In het middenstuk vertel je over het onderwerp zelf.
- Het is geen opleesbeurt dus zorg dat je de spreekbeurt niet opleest. Je mag eventueel wel een kaartje met wat steekwoorden gebruiken maar oplezen is… opnieuw!

Je spreekbeurt moet aan de volgende voorwaarden voldoen:
- Het onderwerp heeft te maken met een Engelstalig land en is door je docent vooraf goedgekeurd.
- De spreekbeurt duurt per persoon 5 minuten.
- Je mag samenwerken maar dan duurt je spreekbeurt dus langer en iedereen moet minimaal 5 min aan het woord zijn.
- De informatie die je verteld mag geen onzin zijn. Dus “check your facts”.
- Als inleiding van je spreekbeurt vertel je wat je onderwerp is en waarom je voor dit onderwerp hebt gekozen (waarom is dit onderwerp belangrijk voor dit land).
- Als afsluiting vertel je hoe je aan de informatie bent gekomen die je hebt gebruikt voor je spreekbeurt. En hoe je het vond de spreekbeurt te maken en geven
- In het middenstuk vertel je over het onderwerp zelf.
- Het is geen opleesbeurt dus zorg dat je de spreekbeurt niet opleest. Je mag eventueel wel een kaartje met wat steekwoorden gebruiken maar oplezen is… opnieuw!

Slide 2 - Diapositive

3M Handelingsdeel
Je spreekbeurt moet aan de volgende voorwaarden voldoen:
- Het onderwerp heeft te maken met een Engelstalig land en is door je docent vooraf goedgekeurd.
- De spreekbeurt duurt per persoon 5 minuten.
- Je mag samenwerken maar dan duurt je spreekbeurt dus langer en iedereen moet minimaal 5 min aan het woord zijn.
- De informatie die je verteld mag geen onzin zijn. Dus “check your facts”.
- Als inleiding van je spreekbeurt vertel je wat je onderwerp is en waarom je voor dit onderwerp hebt gekozen (waarom is dit onderwerp belangrijk voor dit land).
- Als afsluiting vertel je hoe je aan de informatie bent gekomen die je hebt gebruikt voor je spreekbeurt.
- In het middenstuk vertel je over het onderwerp zelf.
- Het is geen opleesbeurt dus zorg dat je de spreekbeurt niet opleest. Je mag eventueel wel een kaartje met wat steekwoorden gebruiken maar oplezen is… opnieuw!

Tips:
- Als je zelf niet kan filmen dan is het handig samen te werken met iemand die dit wel kan.
- Zorg dat je duidelijk spreekt en ook zelf begrijpt wat je verteld.
- Zorg dat je spreekbeurt geen kopie is van een klasgenoot… “Be Original”
- Je kunt denken aan de volgende onderwerpen;
o New York, Londen, Vancouver, Sydney, Auckland, Bath.
o Shakespeare, Charles Dickens, Kennedy, Martin Luther King.
o Thanksgivings day, St Patricks Day, Waitangi Day.
o American Football, Cricket, Hurling

Slide 3 - Diapositive

Als je partner er niet is dan doe je toch jouw deel.  
Je zorgt dat je powerpoint of andere bestanden die je nodig hebt op je drive staan of in je mail zodat je er altijd bij kan.
Een Handelingsdeel MOET je doen anders kan je geen diploma krijgen. Het MOET voldoende zijn dus beter in 1 keer goed!!!

Slide 4 - Diapositive

Ik zou mijn spreekbeurt graag met..... doen.

Slide 5 - Question ouverte

mogelijke onderwerpen

Slide 6 - Carte mentale

We willen graag ..... als onderwerp voor onze spreekbeurt

Slide 7 - Question ouverte

In de inleiding gaan we het volgende bespreken

Slide 8 - Question ouverte

Waar halen we informatie vandaan?

Slide 9 - Question ouverte

Wat zijn deelonderwerpen?

Slide 10 - Question ouverte

Wat willen we kwijt in de conclusie?

Slide 11 - Question ouverte

Hoe maak je bronvermelding?

Slide 12 - Question ouverte

Waarom is een powerpoint goed?

Slide 13 - Question ouverte

Wie doet wat?

Slide 14 - Question ouverte

Hoe sluiten we af?

Slide 15 - Question ouverte

Beoordeling
Je presentatie word beoordeeld op de volgende punten:
-inhoud ( is het onderwerp goed, is het geen onzin, vertel je zinnige dingen)
-opbouw ( heb je een inleiding, middenstuk en afsluiting)
-presenteren( spreek je duidelijk, kijk je publiek aan, goede houding)
- Engels ( spreek je in goede duidelijke zinnen, kunnen we je verstaan en begrijpen en begrijp je zelf wat je verteld)

Slide 16 - Diapositive

Beoordelingsformulier Presentatie
Datum:
Onderwerp:
Gepresenteerd door:
Beoordeeld door:
Ieder groepje beoordeelt het presenterende groepje op de volgende onderdelen. Voor ieder onderdeel geven jullie een cijfer van 1 (helemaal niet mee eens) tot 5(helemaal mee eens).

BEOORDELING                                                                                                                                                                   1 2 3 4 5
Non-verbaal
De spreker(s) heeft regelmatig contact met het publiek en heeft een natuurlijke, ontspannen houding.
                                                                                                                                                                                               O O O O O
Verbaal
De spreker(s) spreekt vloeiend en luid genoeg en weet in een goed tempo zijn/haar boodschap over te brengen binnen de gestelde tijd.
                                                                                                                                                                                               O O O O O
Het Engels is goed te verstaan                                                                                                                                      O O O O O
De zinnen kloppen grammaticaal                                                                                                                                O O O O O



          

Slide 17 - Diapositive

                                                                                                                            
Structuur
De presentatie kent een heldere opbouw, met een begin, een middenstuk en een afronding.                O O O O O
De presentatie is lang genoeg                                                                                                                                       O O O O O


Inhoud
De spreker(s) beheerst het onderwerp volledig en gaat in op alle relevante onderdelen.                           O O O O O
Het verhaal klopt de informatie is goed gevonden                                                                                                  O O O O O

Visuele hulpmiddelen
De gekozen hulpmiddelen (powerpoint, demo, filmpje, etc.) ondersteunen het betoog en makende presentatie sterker.
                                                                                                                                                                                                  O O O O O
          

Slide 18 - Diapositive

                                           planning

Slide 19 - Diapositive