Lesson 4: Speaking opdr. 48 t/m 55 (-52,53,54)

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

	Vak: Engels Unit: 1
1.	Lesopening
2.	Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.	Lesdoel (+ minicheck)
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie + afsluiting

1. Lesopening

Pak je Engels boek, maak het nog niet open. 

2. Leergebiedoverstijgende doelen

Zelfstandig leren

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  

Arrangementen

- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 

???

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 

De hele klas

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 

???

3. Lesdoel

Na deze les kun je:

- de Words van 1.4

- Grammar - The time (klokkijken)

- Phrases 1.4

Verdiept arrangement:

Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:

Les: 4

blz.: 42 t/m 45

opdr.: 48 t/m 55 (-52,53,54) 

Mini-check

Quiz mee

Vertaal:

That's awesome, Grandpa!

Wat is de verledentijd van:

Answer

1. answered
2. answerd
3. answert
4. answeret

Vertaal...
En hadden jullie computers of tv?

Wie maakt wat?

3 vragen goed? Zelfstandig aan de slag:

Les: 4, blz.: 42 t/m 45, opdr. 48 t/m 55 (-52,53,54) 

De rest doet mee met de instructie

4. Instructie

5. Begeleid inoefenen

Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?

Lees en maak Les: 4, blz.: 42 t/m 45, opdr. 48 t/m 55 (-52,53,54) 

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?

namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 

Niels; laptop pakken om het verhaal voorgelezen te krijgen. 

6. Zelfstandig werken

Je leest en maakt zelfstandig, in stilte:

V: Les: 4, blz.: 42 t/m 45, opdr. 48 t/m 55 (-52,53,54)  --> ...

B: Les: 4, blz.: 42 t/m 45, opdr. 48 t/m 55 (-52,53,54)  --> ...

I: Les: 4, blz.: 42 t/m 45, opdr. 48 t/m 55 (-52,53,54)  --> ...

Ben je klaar?

1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 

2. Huiswerk ander vak afmaken. 

3. Leren toets/ lezen / woordzoeker. 

7. Evaluatie

Zelfstandig leren

- Werkt in de gestelde tijd zelfstandig aan opdrachten op zijn planner (bord, agenda) en houdt zelf de tijd in de gaten om het af te krijgen. 

Reflecteren

- Kijkt zijn eigen werk na en corrigeert waar nodig.  

It's seven AM.

Is dat 's ochtends of 's avonds?

1. 's ochtends
2. 's avonds

Hoe laat is het?
14:10

1. It's ten past two
2. It's a ten past two
3. It's ten to two
4. It's a ten to two

Hoe laat is het?
8:15

1. It's a quarter to eight.
2. It's a quarter past eight.
3. It's quarter to eight.
4. It's quarter past eight.

Afsluiting

Ruim je boek en schrift van EN op.

Volgende lesuur: ....................