Palliatief les 2 rouw en verliesverwerking

Verlies 
en 
Rouwverwerking
1 / 37
suivant
Slide 1: Diapositive
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Verlies 
en 
Rouwverwerking

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

leerdoelen
  • 5 fasen van rouw
  • hoe wordt rouwen vormgeven
  • houdingsaspecten bij het begeleiden van mensen met verlies
  • Het omgaan met familie en mantelzorgers, na overlijden van een dierbare
  • het omgaan met overlijden van een medebewoner onderscheid tussen revalidatie en somatiek en PG.
  • En wat is belangrijk bij het organiseren van een herdenkingsbijeenkomst.





Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Omschrijf kort in je eigen woorden wat rouw is?

Slide 3 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Spreek je alleen van rouwen bij het verlies aan de dood?

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rouwen is....
Alles wat je meemaakt wanneer je iemand verliest waar je een band mee hebt
Een uniek individueel gebeuren
Een proces waarop geen termijn zit
Een sociaal gebeuren

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Definities van rouw
  • Rouwen is jouw proces om jezelf aan te passen aan die totaal veranderde situatie. 
  • Het totaal van gevoelens, gedachten en gedrag dat ontstaat ten gevolge van het permanent missen van iets of iemand dierbaars.
  • Een combinatie van emotionele, mentale, lichamelijke, spirituele en gedragsmatige reacties op verlies  

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Kenmerken bepalend voor rouwreacties

  • de relatie met de overledene.
  • de leeftijd van de overledene.
  • geslacht van de rouwende.
  • de vooraf bestaande lichamelijke en geestelijke toestand van de rouwende (zelf ziek zijn, mentale sterkte, etc.)

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kan men reageren?
Fysiek: klachten en ongemakken
Emotioneel: paniek, ongemak, protest, maar ook: positieve gevoelens, je denken lijkt verstoord, concentratieproblemen, verward, vergeetachtig….
Familiaal: invloed op relaties tussen mensen, mannen rouwen anders dan vrouwen
Sociaal: terugtrekken uit de omgeving, vervreemding…
Betekenisgeving: alle houvast is weg, niets is meer zoals het was

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

anticiperende rouw
Men ziet het einde aankomen en kan zich voorbereiden.
Voordeel; er is tijd om waardig afscheid te nemen, dit kan de gevoelens verlichten.
Nadeel; bij snel overlijden kan het gevoel van in de steek gelaten worden optreden.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rouwsymptomen?
Symptomen verwijzen naar een ziekte
Rouwen is normaal
Verlies verwerk je niet, je overleeft het
De relatie eindigt niet, verandert alleen van vorm

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Belangrijk bij rouw
- Rouw is geen stappenplan 
- Sommige mensen slaan fasen over
- Sommige mensen blijven lang in een fase hangen 

De 5 fasen zijn herkenbaar in elke emotionele reactie op persoonlijke trauma en verandering.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

rouw model
Er bestaan verschillende manieren (modellen) die aangeven hoe een rouwproces verloopt. 
Deze modellen kunnen aangeven in welke fase men zit en welke zorg misschien nodig is.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Dr. Elisabeth Kübler-Ross (1926 – 2004) 

Slide 13 - Diapositive

Elisabeth Kübler-Ross onderscheidde in het rouwproces 5 fasen. Ze beschouwde rouw echter niet als een lineair proces, dat iedereen stap voor stap doorloopt.
Bij iedereen verloopt het rouwproces anders. Sommige mensen slaan fasen over. Anderen blijven lang in één fase hangen of hernemen een eerdere fase. Ook verlieservaringen uit het verleden bepalen mee hoe iemand vandaag omgaat met rouw.
5 fases rouwverwerking

1. Ontkenning
2. Woede
3. Onderhandelen
4. Verdriet en depressie
5. Aanvaarding

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

fasen
Hoewel de focus van Elisabeth Kübler-Ross op stervensbegeleiding lag, zijn de 5 fasen herkenbaar in elke emotionele reactie op persoonlijke trauma en verandering
Ontkenning: “Dit gebeurt niet bij mij.”
Woede: “Waarom met mij?”
Marchanderen: ”Ik beloof een betere persoon te worden als...
Verdriet en depressie: ”Ik geef het op.”
Aanvaarding: “Ik ga verder met mijn leven.”

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

William Worden

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Modellen
Waar het bij alle modellen op neer komt is een einddoel waarbij het leven doorgaat na het verlies.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

 interventies 
Belangrijke beslissingen uitstellen
Zoek uit wat iemand nodig heeft, wat helpt
Rust en ontspanning zoeken, ook al geniet iemand er niet echt van, rouwen is hard werken
In contact blijven
Luisteren, luisteren, luisteren, luisteren…..
Veel mensen bedoelen het goed maar zijn onwennig in het omgaan met verdriet

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rouw en verlies in verschillende culturen
Rouw reacties zijn niet universeel
Iedere mens/cultuur kijkt anders naar rouw en verlies

- Kennis hebben hierover is belangrijk omdat: 
      je mensen uit verschillende culturen verzorgt
      ieder mens andere rituelen en gebruiken heeft bij dit thema.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rituelen en symbolen
Gevoelens uitdrukken in handelingen en gebaren die een betekenis hebben
= een rite ( het uitvoeren)
Ritueel = rite bij herhaling uitvoeren
Alleen
Of groep
Of in een gemeenschap
Symbool: bv lintje van de borstkankermaand, ying-yang teken, vredesduif enz.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rituelen zijn:
  • Handelingen die emoties oproepen.
  • Vertrouwd voor bepaalde mensen
  • Komen vaak voort uit oude tradities
  • Geven aan dat het leven doorgaat. 
  • Bieden houvast
  • Markeren een fase
  • helpen bij het afscheid nemen

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Culturen en religie
Christendom / Katholicisme 
Christendom
  • Thuis of rouwcentrum
  • Begravenis binnen drie en vijf dagen na overlijden
  • Moment om nog één keer afscheid te nemen
  • Meestal begraven


Katholicisme 
  • Bediend --> gods nabijheid
  • De avond voor de uitvaart een avondwake
  • Cremeren of begraven

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat wordt er afgekeurd in de rooms-katholieke kerk wanneer iemand ernstig ziek is en binnenkort komt te overlijden?
A
Medicijnen
B
Bedienen
C
Euthanasie
D
Hulp van buitenaf (thuiszorg)

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Boeddhisme + Hindoeïsme
Boeddhisme:
  • Reïncarnatie 
  • Cremeren
  • bidden 49 dagen durende begrafenisperiode  --helpend bij Reïncarnatie 

Hindoeïsme
  • Bevrijding van het lichaam --> Lichaam wordt verbrand
  • Rouwplechtigheden duurt 12 dagen
  • Kinderen mogen niet trouwen het eerste jaar na het overlijden --> afgesloten met een herinneringsmaaltijd

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat raadt het boeddhisme aan wanneer de overledene in een bepaalde houding moet worden neergelegd?
A
Rechterzijde draaien
B
Dezelfde houding als hoe de Boeddha is gestorven
C
Linkerzijde draaien
D
Een gestrekte houding

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Islam + Jodendom
Islam:
  • De overledene wordt eerst gewassen
  • Rein zijn voor Allah
  • Linnen doek 
  • De voeten richting Mekka
  • Veertig dagen rouwperiode - afsluiting feest

Jodendom:
  • Overledene is met de aarde verbonden (Begrafenis)
  • Zo snel mogelijk de begrafenis
  • Scheur in kleding --> teken van rouw
  • spiegels afdekken
  • Recht om te leven en recht om te sterven 

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pas nadat de ziel is uitgegaan mag men de ogen en mond van de overledene sluiten. Door wie wordt dit gedaan?
A
Ouderen
B
Kinderen
C
Zussen
D
Broers

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Rituelen spitsen zich vooral toe op: 
• Het verzorgen van de overledene  
• Het opbaren van de overledenen
• Het rouwbezoek
• Maaltijden voor de rouwbezoekers
• De dodenherdenkingsdagen

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rouw ondersteuning
We rouwen allemaal op onze eigen manier.
Om goed aan te kunnen sluiten en de ander te begeleiden is het goed om de ander te kennen, meer over diegene te weten.
Bijvoorbeeld is iemand een prater of juist niet.

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Rouw en verlies GHZ

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Verstandelijke beperking
  • Vaak afhankelijk van de begeleiding van ouders of verzorgers om hun gevoelens vorm te geven. 

  • Willen deze mensen beschermen

  • Ze worden er toch wel mee geconfronteer

Denk aan:
Huisdieren, ouders, verzorgers, huisgenoten etc. 

Slide 33 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Periode voor overlijden
  • Proces van afscheid nemen.

  • Bereid de cliënt goed voor als je op bezoek gaat bij iemand die ernstig ziek of stervende is. 

  • Probeer op hun niveau uit te leggen dat de ander gaat sterven door ouderdom of ziekte en probeer hier zo open en eerlijk over te zijn.

  • Niks forcereen --> cliënt bepaalt wat hij wel of niet wil --> laten wennen aan het idee

 

Slide 34 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het overlijden
Cliënt inlichten: Neem hiervoor de tijd en zoek een plek waar je niet gestoord wordt en waar de cliënt zich veilig voelt. 
Informatie doseren en observeren

• Geef concrete en heldere antwoorden. Mensen met een verstandelijke beperking stellen ook vaak concrete vragen, zoals: wordt opa nu nat onder de grond als het regent en moet hij zand eten?

• Leg ook uit dat een overledene er anders uit kan zien en koud aanvoelt. Hiermee voorkom je paniek of angst. 

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het afscheid
Cliënten aanwezig zijn -->Zo kunnen ze de dood uiteindelijk een beter plekje geven. 

Mensen met een laagniveau kunnen al veel begrijpen bij het horen, zien en ruiken van bijvoorbeeld boeketten

Niet dwingen om mee laten gaan.--> kijk naar de reactie van de cliënt -->eigen tempo bepalen.

Het kan belangrijk zijn dat de cliënt voelt en ziet dat de familie verdrietig is. De kans dat de cliënt daardoor zelf zijn verdriet kan uiten wordt hierdoor vergroot.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cliënt betrekken
Voorbeelden van ''taken'' die je samen met de cliënt kan doen:

• Helpen met het uitkiezen van een rouwkaart of bloemstuk.
• Postzegels plakken op rouw-enveloppen.
• Het dragen van bloemen bij de uitvaart.
• Een liedje zingen, gedicht voorlezen.
• Een tekening laten maken of een knuffel meegeven in of op de kist.
• Kaarsen aansteken
• Ballonnen oplaten

Slide 37 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions