‹Revenir à la recherche

H5.3 Het klimaat verandert

H5.3 Het klimaat verandert 
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H5.3 Het klimaat verandert 

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning 
  • Beginnen met paragraaf 3
  • Opdrachten maken
  • Terugblikken les 
  • Volgende les 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen 
  • Je kan het verschil beschrijven tussen  het natuurlijke en versterkte broeikaseffect
  • Je kunt de oorzaken beschrijven van het versterkte broeikaseffect

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Broeikaseffect 
In de atmosfeer zitten belangrijke stoffen:
Aanwezige gassen:
- Stikstof (78%)
- Zuurstof (21%)
- Overige gassen 

Sommige gassen houden de warmte vast:
- Natuurlijk broeikaseffect
- methaan 
- koolstofdioxide
- waterdamp



Slide 5 - Diapositive

Vroeger hadden we minder dieren nu veel meer, waardoor er meer methaan in de lucht komt. 

Wij mensen halen aardgas en aardolie uit de bodem. Hierdoor versterken we het broeikaseffect. Dus die deken (atmosfeer) wordt daardoor dichter, het houdt meer warmte vast

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Versterkt broeikaseffect 
Versterkt broeikaseffect= 
Het opwarmen van de aarde doordat mensen extra broeikasgassen in de atmosfeer brengen. 

Mensen zorgen dat er meer broeikasgassen in de atmosfeer komen. 
Door industrie, huishoudens, verkeer, landbouw en energieopwekking

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Check!
Wat hebben we net allemaal voorbij zien komen?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag 
Maken: opdrachten 1, 2, 5  van paragraaf 3. 
Wie: eerste 5 minuten individueel 
Hoe: eerste 5 minuten in stilte 
Tijd: 10 minuten
Vraag?: Vraag eerst aan je buur
Klaar: Vraag aan mij voor de volgende opdracht 
timer
5:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblikken 
Pak de LessonUp les er weer even bij!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het natuurlijk broeikaseffect?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het versterkte broeikaseffect?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Waardoor ontstaat het broeikaseffect (welke oorzaken)

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les
Huiswerk: opdrachten 1, 2 en 5 van paragraaf 3. 

Gaan we H5.3 afmaken 

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H5.3 Het klimaat verandert

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning
  •  Huiswerk
  • Terugblikken les
  • Afmaken paragraaf 3
  • Opdrachten maken 
  • Volgende les 

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Huiswerk controle 
Opdrachten 1,2 en 5

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben vorige
les allemaal voorbij
zien komen?

Slide 19 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Kringloop van koolstof 
  • Koolstof komt voor in de dampkring, bodem, planten, water en dieren.
  • Wordt in de kringloop uitgewisseld
  • Mensen en dieren halen koolstof uit voedsel en ademen koolstofdioxide uit. 
  • Planten halen koolstofdioxide uit de lucht -> fotosynthese -> zuurstof 
  • koolstofdioxide lost op in water 

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen 
  • Hogere temperaturen 
  • Langere hittegolven 
  • Zeespiegelstijging door
    - afsmelten landijs en gletsjers
    - uitzetten warmer zeewater

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen 
  • Door  hogere temperatuur meer verdamping:
    - wind van zee: vaker perioden met heftige buien.
    - wind van land: langere drogere periodes
  • Nederland:
    - langere droge en natte periodes
    -  andere planten en dieren
    -  andere landbouwproducten 
    - andere plaagdieren 

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:35
Is de zeespiegelstijging voor ons gevaarlijk? Leg uit waarom wel/niet?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Check

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag!
Wat: maken opdrachten 3,4,6,7,8
Wie: Eerste 5 minuten individueel 
Hoe: Eerste 5 minuten individueel, daarna fluistertoon
Tijd: 15 minuten 
Vraag?: Vraag eerst aan je buur
Klaar: Vraag aan mij voor de volgende opdracht 
timer
5:00

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat hebben we deze les allemaal besproken?

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgende les
Huiswerk: opdrachten 3,4,6,7,8
Begin maken aan paragraaf 4. 

Slide 28 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

H5.3 Het klimaat verandert deel 2

- Leçon avec 10 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo lwoo, g, t, mavoLeerjaar 2

8.2 Koolstofkringloop

- Leçon avec 27 diapositives
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

9.1 Koolstofkringloop en klimaat

- Leçon avec 22 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

16.1 Koolstofkringloop en klimaat

- Leçon avec 23 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

§3. Het klimaat verandert

- Leçon avec 19 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 2

GT2 §5.3 Het klimaat verandert

- Leçon avec 23 diapositives
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

Versterkt broeikaseffect

- Leçon avec 15 diapositives

8.3 Kringlopen in ecosystemen dl1

- Leçon avec 35 diapositives
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4