HIJ

Welcome

1 / 35
suivant
Slide 1: Diapositive
EngelsMiddelbare schoolvmbo tLeerjaar 1

Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welcome

Slide 1 - Diapositive

What do you need?
- iPad

- binder

- pen

- ear-/headphones



 


Slide 2 - Diapositive

Today's special
- Let op: 7 januari > Luistertoets!
- Absenten controle
- Today's goals
- H+I+J: Reading + Speaking & writing + Gammar
- Extra homework check (vocab)
- Extra activity (reading)
- Homework


 


Slide 3 - Diapositive

Today's goals
- Tekst lezen over 'video game design'
- Begrijpen waar de tekst over gaat
- Dingen leren vergelijken
- Gebruik maken van 'veel en weinig' in het 
   Engels

 


Slide 4 - Diapositive

H: Watching
     Textbook: page 26+27, Video Game Design

- Bekijk 'Video Game Design' op blz. 26+27
- Vul het schema in (page 39, exercise 18)
- Write down the answers in your binder

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Exercise 18
Waar werkt Pierce? Hij werkt in Manchester
Wat vindt Pierce het leukst aan videogamedesign?
Dat de wereld van de game design altijd veranderd.
Welk advies heeft Pierce voor tieners die gamedesigners willen worden? Zorg dat je altijd een notitieblok bij je hebt om ideeën in op te schijven en bewaar altijd alles wat je opschrijft.
Wat vond Pierce opvallend aan het werken met tieners?
Dat tieners hele complexe systemen kunnen begrijpen.
Wat is het favoriete videospel van Pierce? Dat is Super Mario World.

Slide 7 - Diapositive

H: Watching
     Textbook: page 26+27, Video Game Design

- Lees 'Video Game Design' op blz. 26+27
- Maak exercise 19 (Activitybook A, page 39)
- Write down the answers in your book

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

1. Wat doet Pierce naast het ontwerpen van videogames?
A
Hij beheert een aantal datingwebsites
B
Hij geeft les in gamedesign

Slide 10 - Quiz

2. Pierce kwam erachter dat hij goed was in het ontwerpen van spellen
A
toen hij een kind was.
B
toen hij op cursus in New York was.

Slide 11 - Quiz

3. Wat zegt Pierce over het ontwerpen van spellen?
A
Het is vrij makkelijk, creatief en plezierig werk.
B
Het werk kan moeilijk zijn en je moet veel testen.

Slide 12 - Quiz

4. Waarvoor gebruiken scholen games, volgens Pierce?
A
Om leerlingen te leren samenwerken.
B
Om sommige vakken leuker te maken.

Slide 13 - Quiz

5. Wat zegt Pierce over ideeën voor games?
A
Dat je het best al je ideeën kunt opschrijven.
B
Dat je slechte ideeën het best meteen kunt weggooien.

Slide 14 - Quiz

6. Waardoor begrijpen jongeren van nu complexe systemen?
A
Omdat ze zo veel computerspellen spelen.
B
Omdat ze zulke moeilijke computer- spellen spelen.

Slide 15 - Quiz

7. Wat zegt Pierce over Super Mario World?
A
Dat de meest recente versie het beste is.
B
Dat er weinig verschil is tussen de nieuwe en oude versie.

Slide 16 - Quiz

*8. Wat wordt er over het spel Wii Sports gezegd?
A
Dat het tweeënhalf jaar geleden voor het eerst verscheen.
B
Dat dit het bestverkochte spel allertijden is.

Slide 17 - Quiz

H: Watching
     Textbook: page 26+27, Video Game Design

- Lees 'Video Game Design' op blz. 26+27
- Maak exercise 20 (Activitybook A, page 40)
- Write down the answers in your book

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Exercise 20


Slide 20 - Diapositive

Exercise 20


Slide 21 - Diapositive

I: Speaking & writing
               Textbook: page 28, Stone 6

- Maak exercise 22+23 
   (Activitybook A, page 41-43)
- Write down the answers in your binder

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Exercise 22

1. The new version of the app is not at all like any other app. 
2. That board game is the best game ever.
3. My new smartphone is just like the older version.
4. This tablet isn't better than the old one.
5. It looks nothing like many other strategy games.
6. Sam's new laptop isn't bigger than Joan's.

Slide 24 - Diapositive

Exercise 22 (vertaling)

1. De nieuwe versie van deze app lijkt helemaal niet op andere apps.
2. Dat bordspel is het beste spel ooit.
3. Mijn nieuwe smartphone is net als de oudere versie.
4. Deze tablet is niet beter dan de oude.
5. Het ziet er niet hetzelfde uit als veel andere strategie spellen.
6. Sams nieuwe laptop is niet groter dan die van Joan.


Slide 25 - Diapositive

Exercise 23
1. is cheaper, thinner, and stronger than the old smartphone.
2. more fun than my sister's other games.
3. It's just like the older version.
4. It is a lovely design and cheaper.
5. It's the quickest and most beautiful there is.
6. It's better and cooler than other games.
7. It's nothing like Toyland I.
8. It's much faster.
9. It's the worst and cheapest there is.



Slide 26 - Diapositive

J. Grammar
much, many, 
a lot of, lots of
(a) little and (a) few

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Vidéo

J: Grammar
               Textbook: page 29, Stone 5

- Maak exercise 25+26 
   (Activitybook A, page 43-44)
- Write down the answers in your binder

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Exercise 25
1. much 
2. Few
3. Lots of
4. many
5. many
6. a few
7. many
8. little


Slide 31 - Diapositive

Exercise 26
1. many / lots of / a lot of
2. much / lots of / a lot of
3. many / lots of / a lot of
4. many / lots of / a lot of
5. a few
6. a little
7. a few
8. lots of / a lot of



Slide 32 - Diapositive

Extra homework check

- Go to:
- Room Name: ONC13M

Klaar? 
> msebel.nl > Skills > Reading > A1 en A2 


 


Slide 33 - Diapositive

Homework
- Leren:
   - Vocab A t/m I
   - Stone 4-6
   - Grammar
      - bijwoord <> bijvoeglijk naamwoord
  

 

Slide 34 - Diapositive

Thanks for your attention









Slide 35 - Diapositive