Spelling 4: les 1 (AH2B + AH2D)

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2,3

Welkom!

Even voorstellen!

Inela Jeleskovic

Wat gaan we doen?

• Kennismaking
• Afspraken
• Instructie
  

       - Tussenletters in 

          samenstellingen

• Aan de slag

       - Spelling 4, opdr. 2  t/m 4

       - Nakijken opdrachten

• Evaluatie

Afspraken

Lesdoelen

Aan het eind van deze les..

• .. ken je de regels voor tussenletters in samenstellingen. 
• .. kun je uitleggen waarom een samenstelling met een tussenletter wel of niet correct is gespeld.

Wat weet je al?

- Hoe zou je een samenstelling omschrijven?

- Kun je ook een paar voorbeelden van een samenstelling noemen?

Welke samenstellingen zijn goed?

1. Groentenwinkel, berensterk
2. Groentewinkel, beresterk
3. Groentenwinkel, beresterk
4. Groentewinkel, berensterk

Bijzondere gevallen:

- 1e deel = uniek --> e

- 1e deel = versterking --> e

Welke samenstellingen zijn goed?

1. Manenschijn, reuzeleuk, aspergessoep
2. Maneschijn, reuzeleuk, aspergesoep
3. Manenschijn, reuzenleuk, aspergesoep
4. Maneschijn, reuzeleuk, aspergensoep

Aan de slag!

- Maken Spelling 4, opdr. 2 t/m 4

- Alles af? Kijk je werk na.

- Lees de theorie op p. 160 of ga lekker lezen in je boek.

Evaluatie

• Doel behaald? 

      

• Lesinhoud?

• Hoe verlaat je de les? Vrolijk, neutraal of moe?