Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 100 min
Éléments de cette leçon
Klinisch redeneren
Slide 1 - Diapositive
Klinisch redeneren is de vaardigheid om eigen observaties en interpretaties te koppelen aan medische kennis, om zodoende te beredeneren welke vervolgstap je moet nemen in je handelen
Slide 2 - Diapositive
wat zijn de klinisch redeneer vragen, in de juiste volgorde?
A
Wat is er aan de hand met mijn cliënt?
Wat kan ik voor hem betekenen?
Wat zijn prioriteiten?
B
Wat is er aan de hand?
Hoe gaat het?
Wat kan ik doen?
C
Hoe gaat het?
Wat is er aan de hand?
Wat kan ik doen?
D
Wat kan ik doen?
Wat is er aan de hand?
Hoe gaat het?
Slide 3 - Quiz
Doelstelling:
We kennen de basisprincipes van het verzorgend redeneren.
Slide 4 - Diapositive
lesopzet:
-Kennismaken met redeneerhulpen
-introductie stappenplan
-oefenen
-afsluiten en evalueren
Slide 5 - Diapositive
Stappenplan verzorgend redeneren
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
www.verenso.nl
Slide 9 - Lien
Het stappenplan gebruiken we bij het verzorgend redeneren, Wat is dan je eerste en je laatste stap?