H4 oefenen voor herkansing

H4 Voorkennis
3 HAVO 
H4.3 De abc-formule of ontbinden in factoren? 
H4.4 Kwadratische vergelijkingen

leg vast klaar:
schrift, boek A blz 144, rekenmachine

1 / 21
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 21 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

H4 Voorkennis
3 HAVO 
H4.3 De abc-formule of ontbinden in factoren? 
H4.4 Kwadratische vergelijkingen

leg vast klaar:
schrift, boek A blz 144, rekenmachine

Slide 1 - Diapositive

H4 De abc-formule
Leerdoelen van dit hoofdstuk:
  • je kan kwadratische vergelijkingen oplossen met bordjes, met ontbinden in factoren en met de abc-formule.
  • je kan bij een kwadratische vergelijking de handigste manier kiezen waarmee je hem oplost. 
  • je kan met de discriminant nagaan hoeveel oplossingen een kwadratische vergelijking heeft. 

Slide 2 - Diapositive

stappenplan

Slide 3 - Diapositive

Stappenplan
1. Staat er één       in de vergelijking?
2. Staat er  

Haakjes wegwerken + alles naar één kant + schrijf zo kort mogelijk. 
Je hebt nu deze vorm:

3. Dubbelen te vinden?
4. Makkelijk door a te delen?
     Som-product te vinden? 
Voorbeelden
1.
2.





3.
4.

x
ax2+bx+c=0
AB=0
x29=0
(x2)(2x4)=0
x2+5x=0
2x2+10x+8=0
4x2+4x+1=0

Slide 4 - Diapositive

Stappenplan H4 
De abc-formule of ontbinden in factoren? 
1.                                                                           2.

        Oplossen met bordjes                                                Splits in tweeën
x29=0
(x2)(2x4)=0

Slide 5 - Diapositive

Stappenplan H4 
De abc-formule of ontbinden in factoren? 
3.                                                                               4.

  Splits in tweeën:                                                      Splits in tweeën met de 
  gemeenschappelijke factor                               som product methode
  buiten de haakjes halen


                                                                                            ABC-formule
x2+5x=0
2x2+10x+8=0
4x2+4x+1=0

Slide 6 - Diapositive

Eigen werk - test jezelf blz 144
Maak opgave T1 
  • Breng alles naar één kant.
  • Schrijf zo kort mogelijk  
  • Er staat nu 
  • Deel alles door a of vermenigvuldig alles zodat je een gewone x2 krijgt en los verder op.

Maak opgave T3

Kijk na met de uitwerkingen op Magister - moderne wiskunde online




ax2+bx+c=0

Slide 7 - Diapositive

H4 Voorkennis
3 HAVO 
H4.3 De abc-formule of ontbinden in factoren? 
H4.4 Kwadratische vergelijkingen

leg vast klaar:
schrift, boek A blz 144, rekenmachine

Slide 8 - Diapositive

Programma
  • Vragen over opgave T1 en T3
  • Twee lastige kwadratische vergelijkingen oplossen met het schema.
  • Kwadratische vergelijking en parabolen en bruggen en ...
  • Zelf werken aan T2, T4, T

Slide 9 - Diapositive

Nakijken T1

Slide 10 - Diapositive

Nakijken T1

Slide 11 - Diapositive

Nakijken T3

Slide 12 - Diapositive

Stappenplan H4.3 De abc-formule of ontbinden in factoren?n 
  1. staat er één       in de vergelijking?
  2. Staat er  
  3. Haakjes wegwerken + alles naar één kant + schrijf zo kort mogelijk.
  4.                                                                 Makkelijk door a te delen?
  5. Som-product te vinden? 
  6. -> abc-formule -> noteer de a, b en c en bereken de discriminant
  7. Noteer de exacte antwoorden  
  8. Noteer (als dat wordt gevraagd) de benadering in twee decimalen
KLAAR? Maak opgave 26 en 27 uit het boek (blz 134)
x
timer
15:00
ax2+bx+c=0
AB=0

Slide 13 - Diapositive

stappenplan

Slide 14 - Diapositive

Twee 'lastige' kwadratische vergelijkingen oplossen 
met het schema
2(k2)(k+5)=16
(x+3)29=16
timer
2:00

Slide 15 - Diapositive

Bij een kwadratische formule  hoort een parabool 
parabolen in het dagelijks leven
y=0,25x2+2

Slide 16 - Diapositive

Meestal moet je met een formule dan iets uitrekenen.
  • een waarde voor x kiezen en y uitrekenen.
  • een waarde voor y kiezen en x uitrekenen.
  • De waarde van de discriminant berekenen en uitleggen hoeveel oplossingen er zijn.
y=0,25x2+2

Slide 17 - Diapositive

twee oplossingen
één oplossing
geen oplossingen
ax2+bx+c=0

Slide 18 - Diapositive

Tips opgave T2

Peter gooit van een flatgebouw een bal schuin omhoog. 


h = hoogte vanaf de grond en 
t = tijd in seconden.
a) Vanaf welke hoogte gooit Peter de bal omhoog? 


b) Bereken na hoeveel seconden de bal weer op dezelfde hoogte als Peter is.


c) Bereken na hoeveel seconden de bal op de grond terecht komt.


h=5t2+10t+40

Slide 19 - Diapositive

Tips opgave T2

Peter gooit van een flatgebouw een bal schuin omhoog. 


h = hoogte vanaf de grond en 
t = tijd in seconden.
a) Vanaf welke hoogte gooit Peter de bal omhoog? 
t = 0 invullen    ->    h uitrekenen

b) Bereken na hoeveel seconden de bal weer op dezelfde hoogte als Peter is.
h = 40 invullen   ->    t uitrekenen

c) Bereken na hoeveel seconden de bal op de grond terecht komt.
h = 0 invullen    ->    t uitrekenen

h=5t2+10t+40

Slide 20 - Diapositive

Eigen werk - Test jezelf H4 (blz 144)
Maak opgave T2, T4, T5 en T6
Kijk na met een andere kleur

Slide 21 - Diapositive