Paragraaf 1.4 [2A/2B]

• Natuurkunde / Scheikunde
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 2

onderzoek doen

Wat gaan we vandaag leren?

- Waarom we experimenten doen.

- Hoe je een experiment doet.

- Hoe je eerlijk vergelijkt.

- Hoe je waarnemingen noteert.

Waarom doen we experimenten?

redenen voor experimenten

- Om de theorie beter te begrijpen.

- Om te leren werken met een

   meetinstrument of apparaat.

- Om een nieuw verschijnsel te

   onderzoeken.

- (Om een hypothese te testen.)

leren welk effect massa heeft op valsnelheid.

leren omgaan met een brander

onderzoeken hoeveel schade amonia (NH3OH) heeft aangericht afgelopen jaar

theorie beter te begrijpen

Leren werken met apparaat

een nieuw verschijnsel onderzoeken

de 3 stappen van experimenteren

stap 1: bedenken en voorbereiden

stap 2: uitvoeren

stap 3: uitwerken en presenteren.

Stap 1: bedenken en voorbereiden

- Wat wil je waarnemen?

- Hoe ga je het meten?

- Wat is je onderzoeksvraag?

- Maak een plan.

stap 2: experiment uitvoeren

- Voer je plan uit.

- Noteer je waarnemingen.

uitwerken en precenteren

{video in biliotheek van online omgeving}

- schrijf eventueel een conclusie uit je

   resultaten

- maak een verslag van je experiment.

proef doen!

Onderzoek de verhouding tussen de valtijd en de val afstand.

Begin met het opzetten van een plan.

Laat je plan eerst goedkeuren door de docent.

Werk in je groepje samen.

Werk je resultaten uit in een grafiek.

Je hebt 20 min de tijd.

proef evalueren

Hoe ging het?

huiswerk

maak opgave 71, 72, 73 (pagina 37)

maak opgave 80, 81 (pagina 39)