intervisie 19-3

Intervisie
1 / 25
suivant
Slide 1: Diapositive

Cette leçon contient 25 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Intervisie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Zo voel ik mij vandaag
😒🙁😐🙂😃

Slide 2 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Doel van deze bijeenkomst
Aan het eind van deze bijeenkomst
- heb je meer zicht op de zes rollen van de docent
- Heb je gereflecteerd aan de hand van de vragen 
- neem je tips mee

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Zes Rollen van de Leraar
1. gastheer 
2. presentator 
3. didacticus 
4. pedagoog  
5. afsluiter 
6. coach

Slide 4 - Diapositive

Leg kort uit wat elke rol inhoudt en waarom het belangrijk is voor de studenten.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gastheer
Contact maken én houden


Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 
Wat zijn jouw regels bij binnenkomst in het lokaal? 
Hoe heb je deze kenbaar gemaakt?
Hoe reageerden jouw leerlingen op deze regels en afspraken? 


Bedenk nu zelf een situatie uit 
eigen ervaring hierbij 
waar je tips bij zou willen krijgen. 
timer
3:00

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Delen 
Elke deelnemer vertelt over de gekozen casus aan de andere deelnemers in de groep. De anderen schrijven een tip op en delen deze anoniem met deler. 
timer
10:00

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Presentator
  • Centrale plek
  • Leiding nemen
  • Openen --> belevingswereld 
  • Onderwerp en leerdoelen
  • Oogcontact
  • Energiek --> oprecht
  • Gedragscode voorleven en neerzetten

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 
Met welke toon en met welk volume heb jij de aandacht van de klas gevangen? 

Wat was het gevolg van deze aanpak? 

Bedenk nu zelf een situatie uit 
eigen ervaring hierbij 
waar je tips bij zou willen krijgen. 
timer
3:00

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Delen 
Elke deelnemer vertelt over de gekozen casus aan de andere deelnemers in de groep. De anderen schrijven een tip op en delen deze anoniem met deler. 
timer
10:00

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Didacticus
  • Hardop denken
  • Lesstof opdelen, visueel maken en voorbeelden geven
  • Leert verschillende leer- en aanpakstrategieën aan
  • Stelt activerende denkvragen op verschillende niveaus
  • Geeft positieve feedback.
  • Verschillende werkvormen --> activerend, samenwerkend, gedifferentieerd
  • Checkt regelmatig niveau van leerlingen

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 
Was je instructie compleet en duidelijk (wat, hoe, hoe lang, welke hulp, wat als je bent, opbrengst)? 

Welk effect had dit? 

Bedenk nu zelf een situatie uit 
eigen ervaring hierbij 
waar je tips bij zou willen krijgen. 
timer
3:00

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Delen 
Elke deelnemer vertelt over de gekozen casus aan de andere deelnemers in de groep. De anderen schrijven een tip op en delen deze anoniem met deler. 
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pedagoog
  • Lesvoorbereiding --> structuur -->  rust en orde 
  • Vriendelijk, positief én leiderschapsgedrag
  • Gezag uitstralen én bijdragen aan positieve groepsontwikkeling
  • Benoem het gewenste gedrag
  • Corrigeer ongewenst gedrag gepast --> escalatieladder
  • Toon eigen emoties -->  authentiek
  • Beloon positief gedrag

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 
Hoe komt het dat jouw regels, doe bekend zijn bij de leerlingen, toch worden overtreden?


Bedenk nu zelf een situatie uit 
eigen ervaring hierbij 
waar je tips bij zou willen krijgen. 
timer
3:00

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Delen 
Elke deelnemer vertelt over de gekozen casus aan de andere deelnemers in de groep. De anderen schrijven een tip op en delen deze anoniem met deler. 
timer
10:00

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Afsluiter
  • Wat geleerd
  • Hoe geleerd
  • Check of leerdoelen zijn behaald
  • Geef ontwikkelgerichte feedback

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 
Hoe hebben de leerlingen in jouw les geleerd? 
Hoe hebben de leerlingen inzicht gekregen in hun eigen leerproces?



Bedenk nu zelf een situatie uit 
eigen ervaring hierbij 
waar je tips bij zou willen krijgen. 
timer
3:00

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Delen 
Elke deelnemer vertelt over de gekozen casus aan de andere deelnemers in de groep. De anderen schrijven een tip op en delen deze anoniem met deler. 
timer
10:00

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Coach
  • Gepersonaliseerd
  • Reflecteren
  • Samen zoeken naar verbetermogelijkheden


Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vraag 
Welke feedback heb je gegeven op de manier van werken van de leerlingen? 

Hoe reageerden de leerlingen op jouw feedback? 


Bedenk nu zelf een situatie uit 
eigen ervaring hierbij 
waar je tips bij zou willen krijgen. 
timer
3:00

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Delen 
Elke deelnemer vertelt over de gekozen casus aan de andere deelnemers in de groep. De anderen schrijven een tip op en delen deze anoniem met deler. 
timer
10:00

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar sta je met betrekking tot lesgeven als je kijkt naar de 6 rollen van de leraar?
Onbewust onbekwaam
Bewust onbekwaam
Onbewust bekwaam
Bewust bekwaam
Reflectief bekwaam

Slide 24 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

afsluiting 

Slide 25 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions