Groene zorg - Hoofdstuk 6 Een rondleiding geven

Groene zorg - Hoofdstuk 6 Een rondleiding geven
Groene zorg
Hoofdstuk 6

Instructie geven
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
Groene zorgMiddelbare schoolvmboLeerjaar 3

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

Groene zorg - Hoofdstuk 6 Een rondleiding geven
Groene zorg
Hoofdstuk 6

Instructie geven

Slide 1 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je kunt instructie geven
  • Taken verdelen
  • Controleren of het goed gaat
  • Je weet hoe je informatiemateriaal kunt gebruiken;
  • Je kunt informatiemateriaal aanpassen aan de behoefte van verschillende doelgroepen. 

Slide 2 - Diapositive

PTA 20 Mei
Leren H 5 t/m 8

Slide 3 - Diapositive

Wat gaan we doen vandaag?
  • Theorie instructie geven
  • Voeren en verzorgen
  • 1 leerling geeft de instructie en verdeeld de taken
  • Maken H 6

Slide 4 - Diapositive

Welke vragen kun je stellen voordat je aan de slag gaat met een cliënt?

Slide 5 - Carte mentale

Waar moet je rekening mee houden als een cliënt aan de slag gaat met dieren?

Slide 6 - Carte mentale

Cliënten en dieren
  • Goede voorbereidingsmaatregelen;
  • Blijf rustig en breng rust over;
  • Laat handelingen oefenen op een dummy;
  • Vergeet niet om complimentjes te geven;
  • Dwing een cliënt nooit als hij/zij niet wilt;
  • Vraag of de cliënt het begrijpt.

Slide 7 - Diapositive

Waar moet je rekening mee houden als een cliënt aan de slag gaat in de tuin?

Slide 8 - Carte mentale

Cliënten en planten
  • Goede voorbereidingsmaatregelen;
  • Blijf rustig en breng rust over;
  • Leg uit hoe om te gaan met gereedschap;
  • Doe handeling voor en laat de cliënt oefenen;
  • Handelingen met gevaarlijk gereedschap mogen alleen worden uitgevoerd onder begeleiding. 

Slide 9 - Diapositive

Wat is de belangrijkste reden iets een paar keer te vertellen?
A
Cliënten luisteren niet altijd goed
B
Cliënten kunnen iets niet in één keer onthouden
C
Cliënten onthouden informatie langer als je het regelmatig herhaalt
D
Omdat je zo zeker weet dat iedereen het heeft gehoord

Slide 10 - Quiz

Hoe betrek je cliënten bij een activiteit?
A
Door vragen te stellen
B
Door ze hun vinger te laten opsteken
C
Door vragen te bedenken die cliënten zouden kunnen stellen
D
Door elk onderwerk te bespreken

Slide 11 - Quiz

Welke bewering is waar?
A
Cliënten die niet bang zijn, kun je altijd meteen met de dieren laten werken
B
Als je erbij blijft, kun je cliënten direct een dier laten oppakken
C
Als je goed hebt uitgelegd hoe je moet wieden, kun je cliënten hun gang laten gaan
D
Je moet cliënten altijd blijven begeleiden

Slide 12 - Quiz

Instructie geven
  • 1 leerling stuurt aan
  • Groepjes maken
  • Taken verdelen
  • Motiveren en activeren
  • Controleren taken

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Groepjes maken

Slide 15 - Carte mentale

Groepjes maken waar let je op?
  • Samenwerken
  • Talenten
  • Veiligheid
  • Werktempo

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo

Taken verdelen
  • Interesse in een taak?
  • Eerlijk verdelen
  • Reële taak 
  • Tijdsduur

Slide 18 - Diapositive


Wat is controleren?
A
Van de ene naar de andere plaats trekken.
B
Langs iemand gaan.
C
Door blijven lopen en niet stil gaan staan.
D
Kijken of iets klopt.

Slide 19 - Quiz

Klaar  Vragen maken
  • Maak de vragen die horen bij hoofdstuk 6. Bladzijde 83, 84, 85 en 86. Schrijf je antwoorden in je map op. 

Slide 20 - Diapositive