rondleiding geven

Rondleiding geven

hoofdstuk 6
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
groene zorgMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 90 min

Éléments de cette leçon

Rondleiding geven

hoofdstuk 6

Slide 1 - Diapositive

Wat weet je nog van
de vorige les?

Slide 2 - Carte mentale

De lesdoelen...!
  • Op welke manier organiseer je een rondleiding
  • Op welke manier breng je de juiste informatie over
  • Elkaar feedback geven

Slide 3 - Diapositive

Wat is het verschil tussen een rondleiding en een routebeschrijving?

Slide 4 - Question ouverte

Voorbereiding rondleiding
  • Inleven in de persoon/zorgvrager
  • Wat wil ik allemaal laten zien?
  • Wat wil ik vertellen?
  • Wat zou een persoon/zorgvrager
    kunnen vragen?
  • Welke regels/afspraken moet ik niet
    vergeten te vertellen 

Slide 5 - Diapositive

Rondleiding bij dieren...
  • Observeer of een persoon/zorgvrager niet bang is
  • Vertel iets over het welzijn van het dier(en)
  • Vertel welke activiteiten er zijn rondom het dier(en)
  • Vertel waar je het voer en gereedschap kunt vinden
  • Kort kennis maken met de dieren d.m.v. een korte instructie 
  • Let op veiligheid voor mens en dier(en)

Slide 6 - Diapositive

Rondleiding tuin...!
  • Iets vertellen over de tuin/locatie
  •  uitleggen welke activiteiten hier plaatsvinden (let op de seizoenen)
  • Waar je wel en niet kunt lopen in de tuin
  • Wat je wel of niet mag aanraken/eten
  • welk gereedschap er gebruikt wordt en waar je het kunt vinden

Slide 7 - Diapositive

Informatie overbrengen
  • Weten waar je het over hebt 
  • Afstemmen op de doelgroep
  • de 3 stappen:
  1. Vertellen
  2. Voordoen
  3. Zelf laten doen
  •  Controleren of de informatie is overgekomen
  • Complimenten geven

Slide 8 - Diapositive

Opdracht: rondleiding
Er komt een nieuwe leerling op school. Hij heeft Bert en heeft een lichamelijke beperking. Hij zal dan ook in een rolstoel naar school komen. Bert wil graag een kijkje nemen in de school voordat hij komt. Vooral is hij erg benieuwd naar de praktijklokalen. 

  • in 2 tallen maak je een rondleiding voor een praktijklokaal (kies 1 van de volgende scenario's)
  • Gebruik de stappen uit de vorige dia's
  • Wanneer je klaar bent ga je een ander groepje  een rondleiding geven
  • Vervolgens wissel je om en geef je elkaar feedback aan de hand van
     het formulier
timer
1:00

Slide 9 - Diapositive

Scenario's
  1. Bert bezoek de dieren verblijven
  2. Bert bezoek de warme kas
  3. Bert bezoek de schooltuin
  4. Bert bezoek de vissen naast de werkhal
  5. Bert bezoek het magazijn
  6. Bert bezoek de technieklokalen 

Slide 10 - Diapositive

Waarop feedback geven?
Onderdeel
Feedback
Complete verhaal vertel over de ruimte
Iets laten zien / instructie gegeven
Ruimte geven om "bert" het ook te proberen
Duidelijk en rustig gesproken
Wat is echt top!
Wat is een tip waar aan gewerkt kan worden?

Slide 11 - Diapositive

Welke feedback heb je ontvangen van de andere groep?

Slide 12 - Question ouverte

Wat heb je deze les geleerd?

Slide 13 - Carte mentale