Week 39 klas 2 - schrijfopdracht les 1 en 2

Klas 2hv week 39
Deze les:
  • Uitdelen boeken
  • Nabespreken huiswerk leesvaardigheid en fictie
  • Verder met fictie
  • Start schrijfopdracht
1 / 24
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 24 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Klas 2hv week 39
Deze les:
  • Uitdelen boeken
  • Nabespreken huiswerk leesvaardigheid en fictie
  • Verder met fictie
  • Start schrijfopdracht

Slide 1 - Diapositive

Boeken uitdelen
  • Kijk op de lijst welke titel je had doorgegeven.
  • Pak het juiste boek en streep je naam door.
  • Ga naar je plek, pak je andere spullen voor de les uit je tas en leg ze op tafel.
  • Begin met lezen (in stilte)

Slide 2 - Diapositive

Lezen
Lees nu 10 minuutjes in je leesboek
timer
10:00

Slide 3 - Diapositive

Huiswerk nabespreken
  • Vragen over de opdrachten leesvaardigheid?
  • Vragen over opdracht 4 fictie?

Slide 4 - Diapositive

Schrijfopdracht 2 hv
Les 1: Brainstormsessie + selecteren
Les 2: Informatie ordenen: posterpresentatie + feedback
Les 3: Maken schrijfplan en beginnen met schrijven (versie 1)
Les 4: Peerfeedback en herschrijven + inleveren

Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen
  • Je leert hoe je kunt brainstormen voor een schrijfopdracht
  • Je leert informatie ordenen en deze presenteren
  • Je leert een schrijfplan te maken
  • Je leert feedback te geven en te ontvangen
  • Je leert een tekst schrijven met een vaste structuur (voor- en nadelenstructuur)

Slide 6 - Diapositive

Wat zijn kenmerken van een goede tekst?

Slide 7 - Carte mentale

Uitleg opdracht
Jullie gaan straks op excursie naar Texel. Om op Texel te komen ga je normaal gesproken met de veerboot. Jij hebt een opdracht van de provincie Noord-Holland gekregen: bedenk een andere manier dan de veerboot om op Texel te kunnen komen. Dit alternatief moet ervoor zorgen dat de nadelen die de veerboot met zich meebrengt, worden opgeheven. Je schrijft een subjectief artikel waarin je de lezer overtuigt van dit alternatief.

Slide 8 - Diapositive

Optie 1
Stel je voor dat je een mooie, nieuwe manier uitgedacht hebt om naar Texel te kunnen komen. In een artikel probeer je de lezer te overtuigen van jouw geweldige alternatief. Alhoewel, waarschijnlijk heeft de nieuwe manier van vervoer ook nadelen, benoem deze ook. Natuurlijk had je hier van tevoren al lang over nagedacht en daardoor ook al een oplossing klaarliggen. Ook deze verwerk je in je artikel.

Slide 9 - Diapositive

Optie 2
Stel je voor dat je op Texel woont en je hebt gehoord dat het bureau Travel Solutions een andere manier heeft bedacht om naar het eiland te komen. Je bent het als Texelaar daar helemaal niet mee eens en je gaat je best doen om de veerboot juist te behouden. Hierbij ga je natuurlijk vooral in op de voordelen van de boot en de nadelen van het vervoersalternatief.

Slide 10 - Diapositive

Stap 1 Brainstorm

1. Ieder bedenkt voor zichzelf (in stilte) 5 andere manieren om naar Texel te gaan. Houd steeds 5 regels ruimte tussen de manieren. 
2. Je geeft je blaadje door aan de volgende in je groepje, die vult de ideeën aan/associeert door. Wees creatief! Beperk je niet. 
3. Geef door totdat iedereen alle ideeën heeft gelezen en aangevuld.
4. Dan gaan jullie de drie beste ideeën kiezen. Zorg dat dit eerlijk verloopt. Voor dit onderdeel verdeel je de rollen in je groepje.
timer
1:00

Slide 11 - Diapositive

Rollen
Voorzitter: bewaakt het proces en zorgt dat iedereen zijn mening kan geven en dat knopen worden doorgehakt.
Secretaris: zorgt dat de afspraken worden vastgelegd (opschrijven)
Tijdbewaker: houdt de tijd in de gaten.
Jullie doen allemaal actief mee!

Slide 12 - Diapositive

Stap 2 Ordenen van informatie
Werk je ideeën nu uit in drie voordelen van jouw nieuwe manier van vervoer en één nadeel. Voor dat nadeel verzin je ook een oplossing (optie 1). Of je werkt de nadelen van een van de alternatieven uit en benoemt het voordeel van de boot (optie 2).

Volgende les maak je hiervan een poster (digitaal of op papier) en deze presenteer je aan elkaar (ene groepje aan andere groepje).
Houd dezelfde rolverdeling als zojuist aan.

Slide 13 - Diapositive

Welkom 2hv
Ga zitten, pak al je spullen voor Nederlands uit je tas en leg zeop je tafel.
Pak je leesboek en begin met lezen (in stilte).
We lezen 10 minuten.
timer
10:00

Slide 14 - Diapositive

Tekst schrijven les 2
Vandaag gaan jullie de informatie ordenen en een poster maken. Deze presenteren jullie aan elkaar (per groepje). Je geeft elkaar daarop feedback.

Slide 15 - Diapositive

Stap 2 informatie ordenen
Je hebt drie alternatieven voor de veerboot vastgesteld.
Bedenk nu welk idee je het allerbeste vindt.
Werk bij dit idee 2 voordelen en 1 nadeel + weerlegging uit.

Slide 16 - Diapositive

Maak een poster
Op je poster komt je idee, de voordelen (twee), het nadeel en de oplossing van dat nadeel.
Formuleer ook in steekwoorden je inleiding en je conclusie.
Zorg dat je je idee overtuigend kan presenteren!

Slide 17 - Diapositive

Welkom 2hva
Lees nu 10 minuutjes muisstil in je leesboek
timer
10:00

Slide 18 - Diapositive

Wat gaan we vandaag doen?
1. Voorbereiden pitch (5 minuten)
2. Pitchen van jullie idee aan een ander groepje en luisteren naar de pitch van een ander groepje. (10 minuten)
3. Starten met een schrijfplan

Slide 19 - Diapositive

Oefenen van je pitch
  • Bedenk wie gaat pitchen (1 leerling of meer)
  • Let goed op of de voordelen duidelijk zijn en of het nadeel goed wordt weerlegd. Klinkt het overtuigend? Sluit af met een korte conclusie die goed aansluit bij wat je ervoor hebt gezegd.
  • Oefen het een keer hardop binnen je groepje
timer
5:00

Slide 20 - Diapositive

Pitch nu je idee
  • Je pitcht je idee bij een ander groepje. (max 2 minuten)
  • Vervolgens mag het andere groepje 1-2 vragen stellen ter verduidelijking (1 minuut). 
  • Dan overlegt het luisterende groepje over de feedback. (1 minuut)
  • Tot slot geef je 1-2 tips aan het andere groepje.
  • Dan is het andere groepje aan de beurt om te pitchen.
timer
5:00

Slide 21 - Diapositive

Verwerk de feedback
Verwerk nu de gekregen feedback en pas je poster aan. (2 min)

Slide 22 - Diapositive

Schrijfplan
  • Op classroom vind je een format voor een schrijfplan. Zoe dit op en maak een kopie.
  • Vul nu individueel je schrijfplan in. Gebruik de poster.
  • Klaar? Kijk de opdrachten Fictie blok 2 na (zie classroom) 

Slide 23 - Diapositive

Evaluatie
  • Schrijf op een post it wat je hebt geleerd in vorige en deze les over het schrijven van een subjectieve tekst
  • Zorg dat je je schrijfplan volgende les af hebt en bij je hebt.

Slide 24 - Diapositive