5.2 Verdeling van de macht LES 2

5.2 De verdeling van de macht
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

5.2 De verdeling van de macht

Slide 1 - Diapositive

Waaruit bestaat het parlement?
A
De Eerste en Tweede Kamer
B
De partijen die de regering steunen
C
De partijen die tegen de regering zijn
D
Het hele Nederlandse volk

Slide 2 - Quiz

Door wie wordt de regering geleid?
A
De leider van de grootste oppositiepartij
B
De minister-president
C
De staatssecretaris van algemene zaken
D
De voorzitter van de Eerste Kamer

Slide 3 - Quiz

Hoe noem je de mensen die in de Tweede Kamer zitten?
A
Ministers
B
Staatssecretarissen
C
Volks- vertegenwoordigers
D
Regeringsleden

Slide 4 - Quiz

Wat hebben partijen nodig om samen een regering te kunnen vormen?
A
De meerderheid van de Tweede Kamer
B
De steun van de regerend Koning
C
Een aansprekende minister-president
D
Een duidelijke verkiezingsoverwinning

Slide 5 - Quiz


Opdrachten les 5.1 bespreken

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Om te voorkomen dat de Nederlandse overheid te machtig wordt, is de macht van de overheid in drieën gedeeld. 

Slide 10 - Diapositive

Scheiding van de machten
Wetgevende macht - parlement / regering
Uitvoerende macht - regering
Rechterlijke macht - rechters 

Slide 11 - Diapositive

Regering -> beslist op landelijk niveau

 Provinciale staten -> parlement van de provincie
(gedeputeerde staten = "regering" van de provincie)
Beslissen over natuur, milieu, verkeer, vervoer regionale economie

Gemeente
College van Burgemeester en wethouders = "regering" v/d gemeente
Gemeenteraad = "parlement"
Beslist over plaatselijke zaken (parkeren, kapvergunning, zwembad open)

Slide 12 - Diapositive

Hebben we na verkiezingen zelf nog inspraak?

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Gemeenteraad 
Welk besluit van de gemeente zou gevolgen hebben op mij?

Slide 15 - Diapositive

Provinciale staten 

Welk besluit van de provincie zou gevolgen hebben op mij?

Slide 16 - Diapositive

Opdracht kritisch denken
Wat is journalitiek betrouwbare informatie?

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive


Wat is waar en wat is niet waar? Wat is nepnieuws? Dit zijn enkele voorbeelden van nepnieuws en onware uitspraken:
 
  • Geert Wilders (PVV) over Nederland tijdens een toespraak in Duitsland: 'Zelfs vrouwen zijn bang om hun blonde haar te laten zien.'
  • VS-President Trump over zijn voorganger: 'Obama heeft Islamitische Staat opgericht.'
 
Hoe kan iemand checken of informatie waar en betrouwbaar is?




Slide 19 - Diapositive

check iemands deskundigheid

  • Wie zegt of schrijft het? Is de website betrouwbaar? De betrouwbaarheid neemt toe als iemand verstand heeft van het onderwerp, bijvoorbeeld een onderzoeker of journalist. Iemand kan ook ervaringsdeskundig zijn doordat hij het zelf heeft gezien en meegemaakt.

  • Wikipedia.nl is in het algemeen een betrouwbare online-bron waarbij gebruikers zelf voortdurend de informatie controleren en aanpassen als dat nodig is.

Slide 20 - Diapositive

check de datum/ check in andere bron(nen)

  • Klopt de informatie nog steeds? Of is er nieuwere informatie? Controleer altijd of je de meest recente informatie hebt gevonden.

  • Ook als iemand deskundig is en hij doet de uitspraak vandaag, hoeft het nog steeds niet waar te zijn. Hanteer daarom de journalistieke regel van check, double check. Dan kijk je of twee van elkaar onafhankelijke bronnen hetzelfde zeggen. Als twee of meer deskundige bronnen hetzelfde zeggen, is de kans groter dat het waar is.




Slide 21 - Diapositive

Kritisch denken: hoe check ik of iets waar is?

Lees de tekst.
Controleer of de uitspraak waar of niet waar is. Volgens welke bron? Hoe betrouwbaar is de bron?

Je mag iemand meenemen in het stemhokje.


Slide 22 - Diapositive

Kritisch denken: hoe check ik of iets waar is?

Lees de tekst.
Controleer of de uitspraak waar of niet waar is. Volgens welke bron? Hoe betrouwbaar is de bron?

In België  kun je een boete krijgen als je niet stemt.


Slide 23 - Diapositive

Kritisch denken: hoe check ik of iets waar is?

Lees de tekst.
Controleer of de uitspraak waar of niet waar is. Volgens welke bron? Hoe betrouwbaar is de bron?

Nederlanders betalen de hoogste belasting ter wereld.


Slide 24 - Diapositive

Kritisch denken: hoe check ik of iets waar is?

Lees de tekst.
Controleer of de uitspraak waar of niet waar is. Volgens welke bron? Hoe betrouwbaar is de bron?

Eigenaren van een rode auto worden gediscrimineerd, want rode auto's worden vaker aangehouden en bekeurd.


Slide 25 - Diapositive

Maken
                          
            Opdrachten 5.2:
           1 t/m 5

Slide 26 - Diapositive

Scheiding van de machten
Wetgevende macht - parlement / regering
Uitvoerende macht - regering
Rechterlijke macht - rechters 

Slide 27 - Diapositive

Huidige zetelverdeling
ChristenUnie  3
PVV  3
SP  2
D66  2
Partij voor de Dieren  1
50PLUS  1
CDA  8
Forum voor Democratie  6
PvdA  6
VVD  4
FNP  4
GrienLinks  3

Slide 28 - Diapositive

3 journalistieke regels
Journalisten moeten zich houden aan regels, zodat iedereen hen kan vertrouwen. Belangrijke regels in nieuwsmedia zijn:

  • check, double check: De journalist informeert bij andere bronnen of het bericht klopt.
  • hoor, wederhoor:De journalist vraagt iemand met een tegengestelde mening om een reactie.
  • bronvermelding: De journalist geeft antwoord op de meeste vragen over de bron: wie, wat, waar, wanneer, waarom en hoe.
  • Hij schrijft letterlijk op wat iemand heeft gezegd, woord voor woord.
Hij zet deze uitspraken tussen aanhalingstekens.


Slide 29 - Diapositive

Lees het artikel en onderstreep (of noteer) de 3 meningen van de oppositie.

Het volk mocht 21 maart 2018 naar de stembus voor het referendum over de nieuwe wet voor informatie-uitwisseling. Net ná het referendum publiceert minister Ollongren een kritisch rapport over informatie-uitwisseling. De kiezer zou beter voorgelicht zijn als dit rapport vóór het referendum gepubliceerd was. Volgens de minister was dit 'een toevallige samenloop van omstandigheden'.
Dit argument accepteerden de coalitiepartijen. Maar de oppositie vonden het onacceptabel. 'Ik zou het willen geloven, maar ik kan het niet', zei SP-Kamerlid Ronald van Raak. 'Een slap verhaal', aldus Martin Bosma (PVV). GroenLinks-Kamerlid Kathalijne Buitenweg: 'Ik deel het ongemak van mijn collega's.'

Naar: de Volkskrant, 3 oktober 2018

Welke journalistieke heeft de journalist in dit artikel toegepast?

Slide 30 - Diapositive