Verstandelijke beperkingen

• Zorg en Welzijn
• Voortgezet speciaal onderwijs
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 5

Dienstverlening

Check-in

Regels en afspraken:

- Telefoon en oortjes liggen in je kluis

- Jas hangt aan de kapstok

- Petten en mutsen in je tas of aan de kapstok

- Je boek en etui liggen op tafel

- Laptop heb je opgeladen bij je in het lokaal

- Je gaat op je eigen plaats zitten

- Kauwgom in de prullenbak

Wat weet je al van een
verstandelijke beperking?

Lesdoelen:

Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een verstandelijke beperking is.

Aan het einde van de les ken je het verschil tussen een matige verstandelijke beperking, een zware verstandelijke beperking en een zeer zware verstandelijke beperking.

Wat gaan we vandaag doen?

Je leert wat een verstandelijke beperking is.

Je leert dat er een verschil is in de mate van een verstandelijke beperking.  

Je leert hoe je iemand met een verstandelijke beperking moet begeleiden.

Verstandelijke beperking 

- Beperkingen op gebied van…

Leren; o.a. geheugen, taal, lezen, schrijven, rekenkundig 

 

Het sociale domein; besef van de gedachten, gevoelens en ervaringen van anderen 

    (empathie)

Het praktische domein; leervermogen en zelfmanagement (bv. zelfverzorging, werk, geldbeheer, vrijetijdsbesteding, zelfmanagement van gedrag, en het plannen van taken)

Verstandelijke beperking

Mensen met een verstandelijke beperking:

- Hebben een lager niveau dan leeftijdsgenoten

- Hun ontwikkeling verloopt trager en loopt achter 

- Het denken gaat anders of minder snel

Wat kan een oorzaak zijn van
een verstandelijke beperking?

Oorzaken

Tijdens het leven

Tijdens zwangerschap

Tijdens/ rondom geboorte

Afwijkingen in het genetisch materiaal (chromosomaal of genetisch)

Afwijkingen in het genetisch materiaal (chromosomaal of genetisch)

Pre-nataal

- Infecties (rode hond, cytomegalovirus, toxoplasmose, herpes)

- Vergiftiging (medicatie, drugs, alcohol)

- Slecht functionerende placenta / gebrek O2 en voeding (DM, zwangerschapsvergiftiging, placentaloslating, ondervoeding)

- Straling (bestraling, röntgen, radioactiviteit)

Perinataal

- Zuurstof gebrek (= asfyxie), bijv door hartstilstand

- kernicterus

- hersenbloeding

Meer risico bij prematuriteit

Postnatale oorzaken

- Hersen(vlies)ontsteking

- Hersenbeschadiging door ernstige ongevallen (vallen, stikken, verdrinken)

- Medicijnen / vergiftigingen (schoonmaakmiddelen, giftige planten etc)

- Ernstige verwaarlozing gedurende lange tijd (gebrek aan stimuli en/ of voedingsstoffen)

- Mishandeling (mechanisch geweld / shaken baby syndroom)

Kenmerken van een 

matig verstandelijke beperking

- Ontwikkelingsniveau van 4 tot 10 jaar.

- Wel de levenservaring van een volwassenen.

- Kunnen veel leren door aanleren en nadoen.

- Hebben begeleiding nodig bij persoonlijke verzorging en huishoudelijke taken.

- Kunnen vriendschappelijke relaties aangaan maar hebben veel ondersteuning nodig bij sociale en communicatieve vaardigheden.

Begeleiden bij een

matig verstandelijke beperking

- De begeleider geeft structuur aan de dag.

- De begeleider helpt de cliënt met emoties een plaatsje te geven door te praten en luisteren.

- De begeleider helpt bij algemene dagelijkse levensverichtingen.

- De cliënt gaat naar dagbesteding.

Een matige verstandelijke beperking

Vragen:

- Wat kan Victor allemaal zelf?

- Wat doet Victors begeleider?

- Hoe praat Victor's begeleider tegen Victor?

- Wat valt je op aan de emoties van Victor?

- Wat valt je op aan de slaapkamer van Victor?

Hoe ondersteun je mensen met een matige verstandelijke beperking?

Kunnen mensen met een matige
verstandelijke beperking een relatie aangaan en onderhouden?

Een ernstig verstandelijke beperking

- Ontwikkelingsniveau van 2 tot 4 jaar.

- Kunnen simpele dingen leren door na te doen.

- Hebben volledige begeleiding nodig bij persoonlijke verzorging, huishoudelijke taken en financiën.

- Kan niet zelfstandig wonen, woont in een woonvorm.

Begeleiden bij een ernstig verstandelijke

beperking

- De begeleider geeft structuur in de dag.

- De begeleider helpt cliënt met emoties een plekje te geven door te praten en luisteren.

- De begeleider helpt bij algemene dagelijkse levensverichtingen.

- De cliënt gaat naar dagbesteding.

Kunnen veel leren door
aanleren en nadoen.

1. Ernstige verstandelijke beperking
2. Lichte verstandelijke beperking
3. Matige verstandelijke beperking
4. Zeer ernstige verstandelijke beperking

Een zeer ernstige verstandelijke beperking

- Ontwikkelingsniveau onder de 3 jaar.

- Kunnen soms met hulp keuzes maken.

- Ze kunnen niet altijd verbaal communiceren.

- Ze hechten zich aan een persoon of een aantal personen.

- Hebben 24 uur per dag zorg en begeleiding nodig.

Begeleiden bij een zeer ernstig 

verstandelijke beperking

- De begeleider geeft structuur aan de dag.

- De begeleider benoemt wat hij ziet bij de cliënt.

- De begeleider doet (bijna) volledig de algemeen dagelijkse levensverichtingen.

- De cliënt gaat naar een dagbesteding gericht op mensen met een zeer ernstig vestandelijke beperking.

www.google.com

Wat valt je op in de video?

Mensen met een ernstige
verstandelijke beperking

1. Kunnen zelfstandig wonen
2. Hebben een paar uur begeleiding op afstand nodig
3. Hebben 24 uur begeleiding nodig
4. Wonen in de wijk

Mensen met een ernstige verstandelijke beperking....

1. Kunnen niet communiceren
2. Kunnen gewoon communiceren
3. Communiceren op een andere manier
4. Kunnen alleen met hun handen praten

create.kahoot.it

Ik heb geleerd dat....