V6 PTA 10 L7 Nederland 1945-1960 Politiek, jeugd en ontzuiling

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Doelen
Leerdoelen:
Je (her)kent en begrijpt de acht kenmerkende aspecten van dit tijdvak en het K.A. Koude Oorlog na 1945. (R, T1)
Lesdoelen: 
  •  Je kan uitleggen wat verzuiling en ontzuiling inhoudt (R, T1) 
  •  Je kan verklaren waarom Nederland de geleide loonpolitiek aanging en losliet
  • Je kan uitleggen hoe de Nederlandse economie herstelde als gevolg van de marshallhulp. 
  • Je (her)kent sociaal-culturele verschillen tussen de jaren 50 en 60 en kan deze koppelen aan kenmerkende aspecten. 

Slide 2 - Diapositive

Ideologische verschillen

Slide 3 - Diapositive

Stalin' zijn buitenlandse politiek

  • Beschermen tegen westerse agressie  

  • Bufferzone opbouwen via invloedssfeer en satellietstaten: ondersteunen communistische partijen in Oost-Europa 

  • Actief de Oost-Duitse zone economisch leeghalen voor wederopbouw Soviet-Unie

Slide 4 - Diapositive

Amerikaanse buitenlandse politiek na 1945
Voorkomen dat meer landen communistisch worden (Containmentpolitiek) Door: 

  • (1947)Beschermen van vrijheid en democratie (Trumanleer)

  • (1947)Actief helpen bij de wederopbouw van Europa (Marshallplan) -> Ned & BRD

Slide 5 - Diapositive

Zoek de verschillen

Slide 6 - Diapositive

Waardoor veranderden de maatschappelijke verhoudingen in Nederland van 1948 tot 1978?

Slide 7 - Diapositive

Bron: Een gezin aan de eettafel in de jaren ’50. Foto uit 1956

Noem twee elementen uit de bron die kenmerkend zijn voor het gezinsleven in Nederland direct na de Tweede Wereldoorlog.

Slide 8 - Question ouverte

Leven jaren '50
Gezinsleven
   - vrij grote gezinnen
   - behoorden tot een bepaalde zuil
   - duidelijke rolverdeling
   - brachten veel vrije tijd samen door
   - leefden zuinig en sober
Gehoorzaamheid (iedereen kent zijn plek)
Op zondag ging je met z’n allen naar de kerk.



Slide 9 - Diapositive

'Vadertje Drees'
Willem Drees was minister-president van 1948 tot 1958.

Onder zijn leiding kwamen er veel sociale wetten en werd Nederland een Verzorgingsstaat
Drees was lid van de Partij van de Arbeid. Bij welke politieke stroming zou deze partij horen?

sociaaldemocraten/socialisten



Slide 10 - Diapositive

Wederopbouw: factoren 
De wederopbouw was om Nederland na de oorlog weer welvarend te maken. Deze was succesvol door:
 
De geleide loonpolitiek (besloten door het harmoniemodel)
De industrialisatie
Het Marshallplan

Er zaten sociaal-democraten (Drees!) in de regering.

Slide 11 - Diapositive

Nederland na WO 2 

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Een bewering: ‘Bij vergelijking van de situatie in Nederland in het decennium vóór de Tweede Wereldoorlog met het decennium erna, blijkt dat er in politiek opzicht vooral continuïteit was en in economisch opzicht vooral verandering’.
 
(T1x4p) Licht telkens met een voorbeeld toe in hoeverre deze bewering juist is.

Slide 14 - Question ouverte

Slide 15 - Diapositive

Economische groei: gevolgen 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Vidéo