V6 PTA 10 L7 Nederland 1945-1960 Politiek, jeugd en ontzuiling
Welkom in de geschiedenisles!
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6
Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Welkom in de geschiedenisles!
Slide 1 - Diapositive
Doelen
Leerdoelen:
Je (her)kent en begrijpt de acht kenmerkende aspecten van dit tijdvak en het K.A. Koude Oorlog na 1945. (R, T1)
Lesdoelen:
Je kan uitleggen wat verzuiling en ontzuiling inhoudt (R, T1)
Je kan verklaren waarom Nederland de geleide loonpolitiek aanging en losliet
Je kan uitleggen hoe de Nederlandse economie herstelde als gevolg van de marshallhulp.
Je (her)kent sociaal-culturele verschillen tussen de jaren 50 en 60 en kan deze koppelen aan kenmerkende aspecten.
Slide 2 - Diapositive
Ideologische verschillen
Slide 3 - Diapositive
Stalin' zijn buitenlandse politiek
Beschermen tegen westerse agressie
Bufferzone opbouwen via invloedssfeer en satellietstaten: ondersteunen communistische partijen in Oost-Europa
Actief de Oost-Duitse zone economisch leeghalen voor wederopbouw Soviet-Unie
Slide 4 - Diapositive
Amerikaanse buitenlandse politiek na 1945
Voorkomen dat meer landen communistisch worden (Containmentpolitiek) Door:
(1947)Beschermen van vrijheid en democratie (Trumanleer)
(1947)Actief helpen bij de wederopbouw van Europa (Marshallplan) -> Ned & BRD
Slide 5 - Diapositive
Zoek de verschillen
Slide 6 - Diapositive
Waardoor veranderden de maatschappelijke verhoudingen in Nederland van 1948 tot 1978?
Slide 7 - Diapositive
Bron: Een gezin aan de eettafel in de jaren ’50. Foto uit 1956
Noem twee elementen uit de bron die kenmerkend zijn voor het gezinsleven in Nederland direct na de Tweede Wereldoorlog.
Slide 8 - Question ouverte
Leven jaren '50
Gezinsleven
- vrij grote gezinnen
- behoorden tot een bepaalde zuil
- duidelijke rolverdeling
- brachten veel vrije tijd samen door
- leefden zuinig en sober
Gehoorzaamheid (iedereen kent zijn plek)
Op zondag ging je met z’n allen naar de kerk.
Slide 9 - Diapositive
'Vadertje Drees'
Willem Drees was minister-president van 1948 tot 1958.
Onder zijn leiding kwamen er veel sociale wetten en werd Nederland een Verzorgingsstaat
Drees was lid van de Partij van de Arbeid. Bij welke politieke stroming zou deze partij horen?
sociaaldemocraten/socialisten
Slide 10 - Diapositive
Wederopbouw: factoren
De wederopbouw was om Nederland na de oorlog weer welvarend te maken. Deze was succesvol door:
De geleide loonpolitiek (besloten door het harmoniemodel)
De industrialisatie
Het Marshallplan
Er zaten sociaal-democraten (Drees!) in de regering.
Slide 11 - Diapositive
Nederland na WO 2
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Diapositive
Een bewering: ‘Bij vergelijking van de situatie in Nederland in het decennium vóór de Tweede Wereldoorlog met het decennium erna, blijkt dat er in politiek opzicht vooral continuïteit was en in economisch opzicht vooral verandering’. (T1x4p) Licht telkens met een voorbeeld toe in hoeverre deze bewering juist is.