H5 PTA 3 L9 Nederland 1948-1961

Welkom in de geschiedenisles!
1 / 23
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Welkom in de geschiedenisles!

Slide 1 - Diapositive

Waardoor veranderden de maatschappelijke verhoudingen in Nederland van
1948 tot 1978?

Slide 2 - Diapositive

Kenmerkende aspecten
  • De verdeling van de wereld in twee ideologische blokken in de greep van een wapenwedloop en de daaruit voortvloeiende dreiging van een atoomoorlog
  • De dekolonisatie die een eind maakte aan de westerse hegemonie in de wereld
  • De eenwording van Europa
  • De toenemende westerse welvaart die vanaf de jaren zestig van de twintigste eeuw
aanleiding gaf tot ingrijpende sociaal-culturele veranderingsprocessen
  • De ontwikkeling van pluriforme en multiculturele samenlevingen

Slide 3 - Diapositive

Doelen
Voor deze les: 
  • Kan je de ideologische strijd van de Koude Oorlog in Europa verklaren en ken je de oorzaken/aanleiding voor de deling van Duitsland
  • Weet je dat Nederland haar kolonie onafhankelijk werd in 1949. 
Na deze les:
  •  Je kan uitleggen wat verzuiling en ontzuiling inhoudt (R, T1) 
  •  Je kan verklaren waarom Nederland de geleide loonpolitiek aanging en losliet
  • Je kan uitleggen hoe de Nederlandse economie herstelde als gevolg van de Marshallhulp en groeiende industriële export
  • Je (her)kent sociaal-culturele verschillen tussen de jaren 50 en 60 en kan deze koppelen aan kenmerkende aspecten. 
  • Je kan uitleggen hoe er in de jaren '50 een basis werd gelegd voor de verzorgingsstaat van de jaren '60-nu

Slide 4 - Diapositive

Ideologische verschillen

Slide 5 - Diapositive

Stalin' zijn buitenlandse politiek

  • Beschermen tegen westerse agressie  

  • Bufferzone opbouwen via invloedssfeer en satellietstaten: ondersteunen communistische partijen in Oost-Europa 

  • Actief de Oost-Duitse zone economisch leeghalen voor wederopbouw Soviet-Unie

Slide 6 - Diapositive

Amerikaanse buitenlandse politiek na 1945
Voorkomen dat meer landen communistisch worden (Containmentpolitiek) Door: 

  • (1947)Beschermen van vrijheid en democratie (Trumanleer)

  • (1947)Actief helpen bij de wederopbouw van Europa (Marshallplan) -> Ned & BRD

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Bron: Een gezin aan de eettafel in de jaren ’50. Foto uit 1956

Noem twee elementen uit de bron die kenmerkend zijn voor het gezinsleven in Nederland direct na de Tweede Wereldoorlog.

Slide 10 - Question ouverte

Andere tijden

Slide 11 - Diapositive

Leven jaren '50
  • Samenleving = verzuild (ingedeeld op levensovertuiging)

  • Vader = bron inkomsten + baas in huis
  • Vrouw = verzorger
  • Gezinnen zijn groot (babyboom)
  • Gezin is draaipunt sociale omgang

  • Mate van sociale controle: groot 
  • Welvaart bevolking: nog laag





Slide 12 - Diapositive

Wederopbouw
De wederopbouw was succesvol door beleid: het 'harmoniemodel'
=
1.De geleide loonpolitiek 
2. De industrialisatie
3. Het Marshallplan

Er zaten sociaal-democraten in de regering.

Slide 13 - Diapositive

'Vadertje Drees'
Willem Drees was minister-president van 1948 tot 1958.

Onder zijn leiding kwamen er veel sociale wetten en werd Nederland een nachtwakersstaat -->  Verzorgingsstaat

Drees was lid van de Partij van de Arbeid. 
=
sociaaldemocraten/socialisten



Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Nederland'48-60 

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Overzicht: '48-'60

Slide 22 - Diapositive

Economische groei: gevolgen jaren '50-60 

Slide 23 - Diapositive