Hoe kom je voor jezelf op?

maak van het probleem een feit
maak van het feit een mogelijkheid
benoemen waarom je voor jezelf mag opkomen
benoemen wanneer je wel of niet voor jezelf opkomt
op een goede manier voor jezelf opkomen
theorie opkomen voor jezelf
mentorles
19 maart
Opdrachten maken in het gele boek blz 40 t/m 43
Nabespreken van opdrachten
Hoe ging het?
Doel behaald?
Wat heb je (nog )meer geleerd?
1 / 9
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 9 diapositives, avec diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

maak van het probleem een feit
maak van het feit een mogelijkheid
benoemen waarom je voor jezelf mag opkomen
benoemen wanneer je wel of niet voor jezelf opkomt
op een goede manier voor jezelf opkomen
theorie opkomen voor jezelf
mentorles
19 maart
Opdrachten maken in het gele boek blz 40 t/m 43
Nabespreken van opdrachten
Hoe ging het?
Doel behaald?
Wat heb je (nog )meer geleerd?

Slide 1 - Diapositive

Startopdracht
blz 40






timer
15:00

Slide 2 - Diapositive

opkomen voor jezelf?
  • wees eerlijk in wat je denkt en voelt 
  • blijf rustig
  • geef een oplossing

Slide 3 - Diapositive

Kernopdracht 
blz 41
timer
20:00

Slide 4 - Diapositive

Nabespreken
Welke tips wil jij gebruiken in de toekomst?
Werken deze tips in elke situatie?

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

Rollenspel

Wanneer was het lastig om voor jezelf op te komen? 

Waardoor kwam dat?Voor de observeerders: wat zag je gebeuren

Wat zorgde ervoor dat de situatie een andere wending kreeg?
timer
15:00

Slide 7 - Diapositive

Evaluatie
  • Hoe ging het?
  • Doel behaald?
  • Wat heb je (nog )meer geleerd?

Slide 8 - Diapositive

maak van het probleem een feit
maak van het feit een mogelijkheid
benoemen waarom je voor jezelf mag opkomen
benoemen wanneer je wel of niet voor jezelf opkomt
op een goede manier voor jezelf opkomen
theorie opkomen voor jezelf
mentorles
19 maart
Opdrachten maken in het gele boek blz 40 t/m 43
Nabespreken van opdrachten
Hoe ging het?
Doel behaald?
Wat heb je (nog )meer geleerd?

Slide 9 - Diapositive