2C - les 5 - Burgers en stoommachines 19 februari 2025

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo lwoo, b
• Leerjaar 1

Klassenregels

• Rustig op je plek gaan zitten
• Pen en map op je tafel
• Als je een vraag hebt, steek je je hand op
• We luisteren naar elkaar, praten niet door elkaar
  
  
• 1 x lesverstoring: naam + 1 streepje op het bord (waarschuwing)
• 2x lesverstoring: 2e streepje achter je naam (2e waarschuwing)
• 3x lesverstoring: eruit gestuurd, melden en hele les inhalen

2C - 19 februari 2025

Tijdvak 8: Tijd van burgers en stoommachines 

1800-1900

Lesdoel

• Je weet wie koning Willem I was
• Je kunt uitleggen waarom Nederland een koninkrijk werd

M&M thema's

Thema 1: Sociaal samenleven 

Hoe ziet de samenleving er in dit tijdvak uit? 

Thema 2: Technologie 

Hoe wordt technologie inzet als ontwikkeling in dit tijdvak? 

Thema 3: Wie heeft de macht? 

Hoe is de macht verdeeld in dit tijdvak?

M&M thema's

Thema 1: Sociaal samenleven 

Arbeiders en burgers

Thema 2: Technologie 

De stoomtrein

Thema 3: Wie heeft de macht? 

Het volk bepaalt, verkiezingen en democratie

Wat gaan we doen?

Welkom

Filmpje: Het koninkrijk spoelt aan (ca. 15 min)

Korte uitleg en instructie (5 min)

Lezen en maken uitdeelblad IJzeren Eeuw (10 min)

Nabespreking uitdeelblad IJzeren Eeuw (10 min)
Samenvatting en afronding (5 min)

Vragen?

Koninkrijk

Vanaf 1815

Nederland krijgt een koning uit het huis Oranje-Nassau: Willem I 

Willem I

Bijnaam: "koning-koopman"

De economie verbeteren

Kanalen graven 

Nederlandse Handelsmaatschappij

Veenkoloniën en opvoeding in Drenthe

Uitdeelblad IJzeren Eeuw

Lezen en maken

Uitdeelblad IJzeren Eeuw

Nabespreking

Lesdoel

• Je weet wie koning Willem I was
• Je kunt uitleggen waarom Nederland een koninkrijk werd