Cette leçon contient 23 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
AMV les 4 | Informatiebronnen beoordelen
Slide 1 - Diapositive
Deze les
Terugblik / hh les 1-3
Hoe weten we wat waar is?
Examenopgave
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
Publieke omroepen
In Nederland heb je publieke en commerciële omroepen.
Publieke omroepen krijgen geld van de overheid.
Zo zorgt de overheid ervoor dat er voor alle mensen iets te zien is op televisie.
Publieke omroepen mogen niet adverteren tijdens programma's.
Slide 3 - Diapositive
Commerciële omroepen
Commerciële omroepen krijgen geen geld van de overheid.
Zij maken hun programma's extra aantrekkelijk om kijkers te trekken.
Op die manier worden hun programma's aantrekkelijk voor bedrijven.
Als bedrijven adverteren (mag ook tijdens programma's) verdienen de zenders geld aan de reclames.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Wat zijn belangen?
Een belang is een voordeel dat je ergens van kunt hebben.
Het voordeel van de influencers is "geld verdienen". Dit belang gaat kennelijk boven de waarde 'waarheid' of 'gezondheid'.
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Lesdoelen | Les 4 AMV
Je kan informatiebronnen beoordelen en vergelijken met betrekking tot objectiviteit en betrouwbaarheid
Je kunt de journalistieke normen voor kwaliteitsjournalistiek beschrijven en aantonen in een stuk tekst of deze al dan niet zijn toegepast.
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
01:04
Het woord 'complot' is Frans voor...
A
compleet
B
samenzweren
C
complimenteren
D
samenscholen
Slide 14 - Quiz
02:10
Welke complottheorie werd o.a. door jongeren genoemd, denk je?
Slide 15 - Question ouverte
05:29
Waarom zijn complottheorieën populair, denkt deze onderzoeker?
Slide 16 - Question ouverte
06:42
Volgens deze docent maatschappijleer is het positief dat jongeren nu zo gemakkelijk toegang hebben tot informatie. Maar wat is het risico, volgens hem?
Slide 17 - Question ouverte
07:29
Waarom zijn complottheorieën onder jongeren populair volgens deze onderzoeker? Noem twee redenen.
Slide 18 - Question ouverte
In de video vertelt de onderzoeker ook dat complottheorieën gevaarlijk kunnen zijn. Wat bedoelt hij?
Slide 19 - Question ouverte
Slide 20 - Vidéo
Hoe gezond is komkommer? Opdracht: zoek het uit
Slide 21 - Question ouverte
Is dit een maatschappelijk probleem?
A
Ja, want
B
Nee, want
Slide 22 - Quiz
Lesdoelen | Les 4 AMV
Je kan informatiebronnen beoordelen en vergelijken met betrekking tot objectiviteit en betrouwbaarheid
Je kunt de journalistieke normen voor kwaliteitsjournalistiek beschrijven en aantonen in een stuk tekst of deze al dan niet zijn toegepast.