science les 1 ontdekken 2025 gymgor

• Biologie
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Start van de les

• Ga met je duo partner aan een witte tafel zitten
• Geen jas, pet of iets dergelijks
• Geen tas op tafel 
• Pak je spullen: Laptop + boek, schrift, agenda en etui
• 
  
• Maak je klaar voor de les.

Science  onderbouw

Opstarten

• Lid worden van klas in lessonup
  
• Digitale methode Malmberg, biologie 
• Wat verwacht je van dit jaar?
• Wat verwacht je van mij?
• wat verwacht ik van jullie ?
• Toetsen
• Planning
• Methode
• Leren

Klas toevoegen aan lessonup 

Ga naar www.lessonup.app (via de browser, niet via een app)

Registreer met microsoft, schoolmail en schoolwachtwoord!

1A science 202425

klassecode:asvew

Klas toevoegen aan malmberg

Ga naar SOM, vakken, leermiddelen

klassencode: 

Wat verwacht ik van jullie?

• Op tijd in de les, dat betekent.....?
• Inzet tijdens de les en thuis!
• Spullen mee, welke spullen?
• Je bent bij met de planning
• Je helpt je klasgenoten
• Je laat ruim vóór een toets  weten wanneer je iets moeilijk vindt. 
  

Welke spullen heb je bij je?

• Laptop + boek
• Schrift
• Oortjes  
  
• Rekenmachine (ook bij toetsen)
• Agenda 
• Etui met pen en tekenspullen: HB potlood, liniaal, gum, kleurtjes

Wat verwacht je van mij?

Science is?

planning

• Somtoday
• Webunits
• Jaarbijlage 
• Calendarium 
• Toetsrooster

Methode

Uitgangspunt in leerjaar 1

Biologie voor jou 

Behandeld per paragraaf en niet altijd op de volgorde van het boek!! 

Gebruik de jaarbijlage!

Gebruik ook:

•  biologiepagina.nl 
• bioplek.org
• https://schooltv.nl/programma/bio-bits/
• en diverse andere sites

Huiswerk

• Schrijf je in je agenda!
• Wat schrijf je in de planner?
• Waarom maak je huiswerk ?
• Makkelijk? Begin met de inzichtvragen en maak steeds de samenhang van de paragraaf. 
• Toch lastig? Maak de kennisvragen en schrijf op wat je nog niet goed begrijpt!

Toetsen en zo

Leerdoelen staan in  LessonUp / boek. 

K : Je kent de definities van de relevante begrippen bij deze doelstelling.

T: Je kunt de doelstelling uitleggen aan een ander.

I : Je moet K en T in een nieuwe situatie op nieuwe manieren combineren met voorkennis of algemene kennis.

Onderbouw: Veel K , minder T, weinig I.

Toetsen en zo

• Formatief / summatief 
• Repetitie / grote toets
• praktische opdrachten: werkstuk, wetenschappelijk verslag

Weging: hoe vaak telt een cijfer mee voor je rapportcijfer.

Studietips (scheelt tijd)

• 1x lezen, 3x leren, 6x oefenen!
• Maak een begrippenlijst  van alle "blauwe woorden"
• Maak eerst mindmaps en conceptmaps!
• Ga daarna oefenen! Ga NIET samenvatten!
• Ontdek wat je niet weet / begrijpt!

Vragen?

Natuurwetenschappen:

Bestudeert  natuurwetten die verklaringen kunnen bieden voor natuurverschijnselen d.m.v.  theorie, observatie en onderzoek.

Biologie	Natuurkunde	Scheikunde
De levende natuur	De levenloze natuur	De samenstelling en opbouw van stoffen, de chemische veranderingen die plaatsvinden onder bepaalde omstandigheden

waarom en hoe?

zelfstandig werken 

Boek 1A : Lees  introductie blz  6 en 7  

Maak opdracht 6 en 8 uit het 1A boek, blz. 9  in je schrift!

opd 8: tabel van de tafel, niet de hele klas!

Let op de tijd!

 th1 leren onderzoeken  

practicum 4 groei van een kiemplant

Start van de les

• Ga met je duo partner aan een witte tafel zitten
• Geen jas, pet of iets dergelijks
• Geen tas op tafel 
• Pak je spullen: Laptop + boek, schrift, agenda en etui
• Maak je klaar voor de les.
• Doe je boek open op blz 79.
• Lees practica 4 

lesdoelen

• Je leert resultaten van een onderzoek in een tabel en grafiek weer te geven 

practicum 4

• in duo's, aan de blauwe tafels
• let op: geen wc rol maar een klein bekerglaasje
•  geen wcpapier maar filtreerpapier
• Klaar?
• Ga naar de witte tafels en lees (in stilte) blz 14 en 15, 
• Maak (fluisterstil) opgave 1 tm 5 op blz 16 en 17

organismen

organismen: leerdoelen

lesdoel:

Je kan uitleggen wat een organisme is

Je kan de levenskenmerken noemen

Je kan onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is

organismen: lesinhoud

• Huiswerk bespreken
• Nieuwe theorie + aantekeningen maken
• Zelfstandig werken
• Afsluiting

HUISwerk: lees en leer bs 1

                       maak opdracht 1, 5, 7 en 8 

Organisme

Levende wezens -> organismen 

plant, 

dier, 

schimmel, 

bacterie

7 levenskenmerken 

7 levenskenmerken -> Kenmerken die je laat weten of iets leeft.

• ademen                        
• voeden
• uitscheiden
• waarnemen             
• bewegen
• voortplanten
• groeien

Levend, dood, levenloos

Levend

Vertoont één of meer levenskenmerken

Dood 

Heeft ooit één of meer levenskenmerken vertoont

Levenloos

Heeft Nooit levenskenmerken vertoont

www.nemokennislink.nl

zelfstandig werken

Maak  Boek 1A, th 1, bs 1, opdr 2 en 3 

Bespreek, op fluistertoon, met je buurgenoot vraag 4

Maak inzichtopdracht 6 

Klaar?

Lees en maak samenhang blz 19

 

Bespreken vraag 2 en 3

Huiswerk

HUISwerk voor: _ _ _ _ _ _ _ 

Lees en leer 1A, th1, bs 1

Maak opdracht  5, 7 en 8 

Zet in je agenda!

Leerdoelen

Je kan uitleggen wat een organisme is.

Je kan de 7 levenskenmerken noemen.

Je kan onderscheiden of iets levend, dood of levenloos is.

Wat heb je vandaag geleerd bij science?

huiswerk

Lees blz 6 en 7, 1A boek

Maak opdracht 1 en 2 uit 1A boek, blz. 8 in je schrift!

Lees blz. 69! 1A boek

Als de klok doortikt...

• Geef de enthousiaste docent een seintje...
• Wacht je tot de docent zegt dat je mag opruimen / inpakken.
• Controleer je je werkplek; alles in de tas? Geen rommel achtergelaten?
• Schuif je je stoel aan. 
• Verlaat je rustig het lokaal.