Paragraaf 3.2 Arm en rijk in Gambia

Veel Europeanen naar Afrika. Waarom?

1 / 30

Slide 1: Diapositive

AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

La durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Veel Europeanen naar Afrika. Waarom?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Geschiedenis

- Grenzen in Gambia waren vroeger anders dan nu

- Door de komst van Europeanen zijn grenzen veranderd

- Handel in gewassen: Veel handel stations gebouwd

- 100 jaar later gingen ze ook handelen in mensen: Slavenhandel

Maak aantekeningen!

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Handelsroute gewassen en slaven

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slaven werden vanuit Afrika vervoerd naar Noord en Zuid Amerika. Meeste overleven de reis niet of werden ziek.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Tot slaaf gemaakten werden via posters te koop aangeboden.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Video kijkvragen

1. Hoe kan je de armoede herkennen?

2. In hoeverre is het slavernij verleden terug te zien?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 7 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Het never again-beeld staat symbool voor de afschaffing van de slavernij in Gambia

Slide 8 - Diapositive

Het never again-beeld: symbool voor de afschaffing van de slavernij op het vasteland (ter hoogte van Kunta Kinteh Island).

Hoe meet je armoede?

1. Inkomen

2. Basisbehoeften

3. Om je heen kijken

Maak aantekeningen!

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Basisbehoeften

Basisbehoeften: De middelen die je

nodig hebt om goed te leven

1. Voedsel

2. Onderdak

3. Gezondheidszorg

4. Onderwijs

Maak aantekeningen!

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Veranderende Grenzen

- Gambia vroeger in bezit geweest van de Fransen en Britten

- Fransen wilde het land, Britten de rivier

- Met een kanonschot werden grenzen vastgelegd

- Pas in 1900 werden de grenzen vastgelegd

- Gambia werd een kolonie van Groot - Brittannië

- Land eromheen ( Senegal) werd een kolonie van Frankrijk

- De grenzen werden vastgelegd met een

Maak aantekeningen!

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Planning

Lesdoelen

Mini SO (niet voor een cijfer ;) )

Bespreken huiswerk

Afronden paragraaf 2

Opdracht in de klas

Aan de slag

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

3.2 Arm en Rijk in Gambia

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel(en)

Aan het einde van de les kan je:

- Heb je de informatie/kennis van paragraaf 1 en 2 opgefrist;

- Ben je in staat expert te zijn van bepaalde begrippen uit je boek;

- Ben in je staat om te benoemen wat je goed en minder goed beheerst van paragraaf 2

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mini SO 3.2

(1p) Waarom werd Gambia gekoloniseerd?

(1p) Door wie werd Gambia gekoloniseerd?

Gambia scoort onvoldoende op de meeste ontwikkelingskenmerken.

Noem drie van deze kenmerken.

Leg uit hoe het komt dat Gambia een klein land is midden in Senegal.

Vroeger waren er plannen om Gambia en Senegal samen te voegen.

(1p) Waarom wilden beide landen dit?

(2p) Waarom is het niet gelukt?

Slide 15 - Diapositive

Houdt PTD aan

- Gambia is nu een staat, het is geen kolonie meer

Kolonie: Een gebied dat in bezit was van een Europees land

Staat: Een gebied met een duidelijke grens en een eigen bestuur die soeverein is ( eigen baas )

Maak aantekeningen!

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Carte

Cet élément n'a pas d'instructions

Los de rebus op

1. Welk begrip hoort hierbij?

2. Wat is de betekenis van

dit woord?

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Los de rebus op

1. Voorbeeld: Cultuur

Cult - uur

Tulp - vuur

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht: Rebus maken

Stap 1: Kijk in je werkboek (paragraaf 1 t/m 4 in je wb) welke twee begrippen je wil gebruiken.

Stap 2: Maak van het begrip een rebus.

Stap 3: Maak een schets in je schrift. Klaar? Dan maak je de nette versie op het blad.

Stap 4: Uitwisselen in de klas!

Tijd: Ongeveer 20 minuten

Hoe: Overleggen, rustig. Iedereen maakt een eigen rebus! Je mag met je buurman/vrouw samenwerken.

Tijd: 20/30 minuten

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Terugblik

Paragraaf 3.2

Arm en Rijk in Gambia

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Waarom gingen vroeger veel Europeanen naar Afrika?

Slide 22 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie vochten vroeger om de grenzen van Gambia?

De Fransen en Italianen

De Duitsers en Britten

De Britten en Spanjaarden

De Britten en de Fransen

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe werden de grenzen vroeger bepaald?

Slide 24 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Rond 1900 werd Gambia een kolonie van...

Frankrijk

Spanje

Duitsland

Groot - Brittannië

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een kunstmatige grens?

Grens die in ontstaan door de natuur

Grens die is gemaakt door mensen

Grens die bestaat uit bergen

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is een natuurlijke grens?

Grens die is gemaakt door dieren

Grens gemaakt door mensen

Grens die is gevormd uit de natuur

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe meet je armoede?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem de vier basisbehoeften

Slide 29 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag

1. Lezen H3 paragraaf 3

2. Maken: H3 paragraaf 3: 1 t/m 5a blz 44/45 wb

Hoe: eerst alleen in stilte, daarna op fluistertoon werken

Tijd: Tot het einde van de les

Klaar? Vraag de docent wat je kan doen

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Paragraaf 3.2 Arm en rijk in Gambia

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Slide 8 - Diapositive

Slide 9 - Diapositive

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Carte

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Slide 20 - Diapositive

Slide 21 - Diapositive

Slide 22 - Question ouverte

Slide 23 - Quiz

Slide 24 - Question ouverte

Slide 25 - Quiz

Slide 26 - Quiz

Slide 27 - Quiz

Slide 28 - Question ouverte

Slide 29 - Question ouverte

Slide 30 - Diapositive

Plus de leçons comme celle-ci