Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Nieuws
Slide 1 - Diapositive
Vandaag
Doel
Jij weet aan het eind van deze les waarom jij het nieuws te zien krijgt en hoe dit wordt geselecteerd.
Slide 2 - Diapositive
Op welke criteria wordt nieuws beoordeeld voordat het in de kranten of op het nieuws komt?
Slide 3 - Carte mentale
Beoordelingscriteria
Is het nieuws actueel?
Is het een bijzondere gebeurtenis?
Zijn er bekende/belangrijke mensen bij betrokken?
Is het nieuws dichtbij of veraf?
Is het nieuws interessant voor de doelgroep?
Is de gebeurtenis belangrijk voor de samenleving?
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Vidéo
Dit is in het nieuws geweest, maar toch "landt" het nieuws hier niet echt. Aan welke beoordelingscriteria wordt niet echt voldaan voor ons in Nederland?
A
Actueel
B
Bijzondere gebeurtenis
C
Dichtbij
D
Doelgroep
Slide 6 - Quiz
Slide 7 - Diapositive
Waardoor is de kans groter dat dit nieuws Nederland heeft bereikt?
Dit haalt het landelijke nieuws niet. Aan welke beoordelingscriteria wordt niet voldaan?
A
Actueel
B
Bijzondere gebeurtenis
C
Belangrijk voor de samenleving
D
Dichtbij
Slide 10 - Quiz
Hoe komt een journalist aan nieuws?
Slide 11 - Carte mentale
Hoe komt een journalist aan nieuws?
Zoekt zelf naar nieuws: op socials, krijgen tips, interviews, politieberichten etc.
Volgen personen en organisaties.
Persbureaus: verzamelen nieuws van over de hele wereld. Tegen betaling kan je dit nieuws dan gebruiken. Bijvoorbeeld ANP (Algemeen Nederlands Persbureau)
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Journalisten slaan soms door: Paparazzi
Slide 14 - Diapositive
Slide 15 - Diapositive
Opdracht
Zoek een nieuwsartikel
Waarom heb je dit artikel gekozen?
Is het lokaal/regionaal/nationaal/internationaal?
Beantwoord je nieuws aan de hand van de beoordelingscriteria;