Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 2)
§4.1: Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
1 / 14
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Cette leçon contient
14 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
70 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
§4.1: Eigen keuzes maken
Nederland na 1945: cultuur en mentaliteit
Slide 1 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
A
Leven in zuilen
Leerdoel:
Je kunt uitleggen dat de Nederlandse samenleving tot in de jaren 1950 verzuild was
Begrippen:
verzuiling
mentaliteit
sociale controle
B
Jeugdculturen
Leerdoel:
Je kunt drie jeugdculturen omschrijven die ontstonden in de jaren 1950 en 1960
C
Individualisering
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Begrippen:
jeugdcultuur
Slide 2 - Diapositive
Wie kent deze man?
Hoe heeft hij iets met de
verzuiling
te maken?!
Slide 3 - Diapositive
Abraham Kuype
r:
Grondlegger van de verzuiling
Hij is predikant maar ontpopt zich steeds meer als politicus.✝️
Richtte in 1879
eerste
politieke partij van NL op (
ARP
). 🗳️
Slide 4 - Diapositive
Abraham Kuyper
Bijna niemand die hem nog kent in Nederland, maar in een ander land zit dat anders...
Hoe was de
verzuiling
revolutionair?
Hoe waren Kuypers ideeën
positief
?
Slide 5 - Diapositive
schooltv.nl
Slide 6 - Lien
Pak Tekst C bladzijde 14 voor je van paragraaf 4.1.
Na het lezen kun je deze vragen beantwoorden:
Wat is
individualisering
?
Waarom
vond de
ontzuiling
plaats?
Slide 7 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Vanaf jaren '60
ontzuiling
:
Nieuwe radiostations zonder zuil.
Nieuwe politieke partij zonder zuil.
Jongeren trekken zich van zuilen niks aan.
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Slide 8 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Gevolg
:
Verzuilde organisaties verdwenen.
Kranten gingen politici kritisch volgen i.p.v. leiders zuil volgen.💸
Leerdoel:
Je kunt beschrijven hoe in de Nederlandse samenleving het individu meer centraal kwam te staan.
Begrippen:
ontzuiling
secularisatie
individualisering
Slide 9 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Naast ontzuiling ook
secularisatie
:
Steeds minder mensen gelovig.
Kerk ouderwets:
Ongetrouwd samenwonen
Scheiden
Voorbehoedsmiddelen
Kerk moet zich niet bemoeien met zulke persoonlijke kwesties
Slide 10 - Diapositive
Gevolg secularisatie:
Van kerk naar boekhandel?!
Slide 11 - Diapositive
§4.1
Eigen keuzes maken
BASIS
C
Individualisering
Mensen laten zich
minder
beïnvloeden door anderen.
Oorzaken:
Door
secularisatie
hadden leiders
minder
macht.
In steden was
minder
sociale controle
.
Dit leidde tot
individualisering
.
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
Ga aan de slag! (hw)
Maak opdracht 10 t/m 13 van §4.1
timer
10:00
Slide 14 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 2)
Avril 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 2)
Février 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken herhalen - schu
Avril 2024
- Leçon avec
15 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
1c flipping
Décembre 2022
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
1c in de klas
Novembre 2022
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
Paragraaf 4.1: Eigen keuzes maken (deel 1)
Septembre 2024
- Leçon avec
25 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.1 Eigen keuzes maken
Janvier 2024
- Leçon avec
18 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3
4.1 Eigen keuzes maken
Mars 2024
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo k, g, t, mavo
Leerjaar 3