Ontwikkelingspsychologie - H4 (baby)

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Ontwikkelingspsychologie 

Lesplanning week 2.

1. Terugblik week 1: Hoe ontwikkelt een mens? 

2. Starten H4 - Baby

3. Zelfstandig werken

Tim (4) is net gestart op de basisschool. Het valt op dat Tim zich langzamer ontwikkeld dan leeftijdsgenootjes, uit gesprek met de ouders blijkt dat zij in een vechtscheiding liggen.

Mogelijk is de vechtscheiding een factor die de ontwikkeling momenteel bepaald. Welk soort factor is dit?

1. Interne factor
2. Zelfbepaling
3. Externe factor

Jip (2,5) speelt buiten bij de BSO, hij is net nieuw dus nog wat zoekende. Jij moedigt hem aan om lekker te gaan spelen. Je merkt dat hij jou goed in de gaten houdt dus jij laat merken dat je hem ziet, die doe je door met hem te praten maar ook oogcontact te zoeken.

Welke voorwaarde voor ontwikkeling lees je hier niet terug?

1. Een kind moet veiligheid en grenzen geboden worden
2. Er moet zowel verbaal- als non verbaal contact tussen opvoeder en kind zijn
3. Er moet een stimulerende omgeving zijn

Baby - 0 tot 18 maanden (zuigeling)

Fase ná de prenatale fase
 -Conceptie – embryo – foetus 
 -Fase voor de geboorte
 -Vanaf 24 weken mogelijkheid tot proeven, horen en voelen (zelfs leren)

Ontwikkeling vindt plaats op álle ontwikkelingsgebieden:

Lichamelijk/ motorisch, cognitief, sociaal, persoonlijk en seksueel. 

Cognitieve ontwikkeling
(ontwikkeling van het denken, geheugen en de taal)

- Exploratiedrang : Dringende behoefte om de wereld om zich heen te ontdekken

- De baby leert vaardigheden door:
  1. Ervaringsleren
  2. Herhalingsleren
  3. Imitatie leren

- Taalontwikkeling
* Brabbelen = de fase van taalverwerving, de baby oefent
* Symboolbewustzijn - De baby leert welke woorden bij voorwerpen horen
* Éénwoordszin(nen)
  

Lichamelijke & Motorische ontwikkeling

• Reflexen = een reactie of beweging die iemand automatisch voltrekt

- Zuigreflex, grijpreflex, tonische nekreflex, slikreflex. 
- Reflexen verdwijnen na een aantal maanden doordat de baby spieren ontwikkelt.

• Oog- handcoördinatie (ong. 3 maanden) en pincetgreep (ong. 12 maanden)
  - Motorische ontwikkeling komt voornamelijk vanuit het rijpingsproces!
  

Zoek op internet een plaatje waaruit herhalingsleren blijkt en voeg deze toe aan de dia.

Sociale en persoonlijkheidsontwikkeling

• De baby communiceert vanaf dag 1
• Eerste lachje vanaf week zes (niet doelgericht)
• Eenkenningsheidsperiode (maand 7)

           -  Zichtbaar gedrag is aanhankelijkheid en scheidingsangst

• Ontbreken van het 'ik- gevoel'

Cette vidéo n'est plus disponible

In het filmpje zie je dat de baby wijst naar verschillende objecten in de ruimte. Wanneer de moeder vervolgens het object een naam geeft (bijv. pop), ontwikkelt de baby:

1. Brabbelen
2. Ik- gevoel
3. Symboolbewustzijn

Emotioneel ontwikkelingsgebied

• De basis van het emotionele ontwikkelingsgebied wordt gevormd in de babytijd d.m.v. een veilige hechting. 

• Veilige hechting ontstaat door: sensitief en responsief opvoedgedrag
  
• Veilige hechting leidt tot het durven exploreren, het opbouwen van relaties en het ontwikkelen van eigenwaarde.

Duurzame affectieve relatie tussen kind en opvoeder

Huiswerk

1. Verder met het persoonlijk blog 

2. Digitale leeromgeving H4:
Niveau 3: opdracht 1t/m 3.
3. Lezen hoofdstuk 4
   

Deadline:
Persoonlijk blog: 18 september
Digitale leeromgeving: 22 september

10 á 11
maanden

9 á 10 
maanden

7 maanden

5
maanden

Lopen

Kruipen

Zitten

Krijgen van
tanden