leçon jeudi, les 9 mars

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

leçon du jeudi, le 9 mars

1- Présents/absents + lire le programme

2- Objectifs: à la fin du cours tu sais une partie du vocabulaire B et tu peux utiliser les adjectifs qualificatifs 

3- Questions / Réponses - On joue l'exercice 3 + lis le vocabulaire A B 

4- Qu'est-ce que c'est l'adjectif qualificatif ?

5- Comment fonctionnent les adjectifs qualificatifs? la place, les formes et les exceptions.

6- correction des exercices 13 bcdef - 14 15 

6- Qu'est-ce que tu as appris aujourd'hui?

Devoirs: faire les exercices 13 14 15

LET OP

De bijvoeglijke naamwoorden die eindigen 

- op e krijgen in vrouwelijk enkelvoud ...? erbij. 

- op s krijgen in het meervoud ......? erbij. 

- op x krijgen in het meervoud ......? erbij. 

De uitgangen van het bijvoeglijk naamwoord

Een bijvoeglijk naamwoord krijgt:

......?als het zelfstandig naamwoord mannelijk enkelvoud is

......? als het zelfstandig naamwoord mannelijk meervoud is

.....? als het zelfstandig naamwoord vrouwelijk enkelvoud is 

.....?als het zelfstandig naamwoord vrouwelijk meervoud is

Exceptions:  Mannelijke vorm 

enkelvoud        -     meervoud

beau  (x)                     -     ???

nouveau               -      ???

vieux                      -      ???

sportif                   -      ???

blanc                     -      ???

violet                     -       ???

premier                -      ???

let op :

gris                           -    ???

malade                   -    ???

Exceptions :  Vrouwelijke vorm

enkelvoud         -    meervoud

belle (s)                       -    ????

?????                        -    ???

?????                       -    ???

?????                       -    ????

?????                       -    ????

?????                       -    ?????

?????                       -     ?????

let op: 

rouge +????          -   ??????

malade  +???        -   ??????

On corrige les exercices 13 14 15 16d

On travaille à 2

Jouez à 2 l'exercice 16 d

lis le vocabulaire A B et répète

Qu'est-ce que tu portes aujourd'hui?

Ecris dans ton cahier :

Je porte .....

On joue l'exercice ensemble  - durée 3'

Pose ton sac à dos par terre !

Prends ton agenda ! (tes livres/ta trousse/ton stylo)

Écris tes devoirs dans ton agenda !

Tu as une question, lève ton doigt !

Ouvre ton livre d'exercices B à quelle page ?

Répète les mots (ou le vocabulaire A B ) !

-On joue à 2 (avec ton voisin/ta voisine) l'exercice

Fais les exercices 19 20 21 22 23 

Qu'est-ce que tu as appris aujourd'hui?