H5 Mavo 3 2024 H 13 juni

• Frans
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 3

Chapitre 5

Un petit creux

Planning d'aujourd'hui

* Uitleg delend lidwoord: filmpje

* Uitleg delend lidwoord met de werkwoorden van emotie

* Restant Nakijken F en H (en voor sommige ook D en E)

* Nakijken Gele hoofdstuk

* Opdrachten met delend lidwoord: stencil

Let op! Prendre wordt ook gevraagd in het SE

Ps: denk eraan: het B Boek bewaren, gaat mee naar M4!!!

Sur la table....

* TON LIVRE B: 

* TA TROUSSE

* TON CAHIER

* TON ORDINATEUR

Filmpje

Delend lidwoord

Uitleg delend lidwoord

Regel: als er in het Nederlands niets staat

Let op!

Bij woorden van hoeveelheid en ontkenning: de  of   d'

Uitzondering:

Na werkwoorden van emotie: le  la  l'   les

Prends ton cahier!

Il faut prendre des notes!

Woorden van emotie

aimer / préférer / détester / adorer

dan:  le , la , les of  l'

Il aime le poisson

Il n'aime pas le poisson

Il déteste le poisson

Wanneer?

* Boodschappen doen

* Koken / maaltijden

* Restaurant / uit eten gaan

L'article partitif

de la pomme  =  appel

du fromage     =  kaas

de l'huile         =  olie

de l'oef            =  ei

des frites         =  frietjes

Examples

Hij koopt vis.                          Il achète du poisson.

Hij koopt de vis (een vis).     Il achète le poisson (un poisson).

Hij koopt twee vissen.           Il achète deux poissons.

Hij koopt veel vis.                  Il achète beaucoup de poisson.

Hij houd van vis.                    Il aime le poisson.

Ontkenning

de / d'

Il n'achète pas de poisson.

Il n'achète pas d'oignon

Il n'achète pas de frites

Il n'achète pas de viande

Woorden van hoeveelheid

de / d'

un kilo

un sachet

une assiette

une cuilière

une boîte

une bouteille

beaucoup

Woorden van hoeveelheid

de / d'

un kilo de pommes

un sachet de thé

une assiette de frites

une cuilière d'huile

une boîte de coca

une bouteille d'eau

beaucoup de viande

Woorden van hoeveelheid

de / d'

Il achète un kilo de poisson.

Il n'achète pas un kilo de poisson.

Il achète beaucoup de frites.

Il n'achète pas beaucoup viande.

Il achète un sachet de thé.

Il prend une cuillière d'huile.

Il boit une bouteille d'eau.

Woorden van emotie

aimer / préférer / détester / adorer

dan:  le , la , les of  l'

Il aime le poisson

Il n'aime pas le poisson

Il déteste le poisson

Omgekeerde uitleg:

want er zijn uitzonderingen

Checklijst:

* aimer / préférer / détester/ adorer

dan

* ontkenning

dan

* woorden van hoeveelheid

dan

* delend lidwoord

Vertaal: Wij zoeken ketchup, de mosterd, twee uien en een stuk pizza.

Prends ton livre!

Livre: B     Nakijken  en werken in stilte

Exercices:  

D 16

E 21

F 22  23  25

H: 29 b c  30 a t/m e  32  a en b

Klaar: maken stencil

Klaar: maken vanaf blz. 121 de opdrachten:

1 a b c  2 a b c  4 a b  5 a b c

Stencil!

Delend lidwoord

Er zijn 3 "soorten" lidwoorden:

1. Het bepaalde lidwoord:      le     la        l'         les  (de/het)

2. Het onbepaalde lidwoord:  un    une               des  (een)

3. Het delend lidwoord:          du    de la   de l'    des  (-)

L'article défini

la pomme    =  de appel

le fromage  =  de kaas

l'huile (v)     = de olie

l'oeuf (m)     = het ei

les frites      = de frietjes

L'article indéfini

une pomme   =  een appel

un   fromage  =  een kaas

une huile (v)  = (een) olie

un   oeuf (m)  = een ei

des frites       = (een) frietjes

Vertaal: Wij zoeken ketchup, mosterd, ui en sla.

Vertaal: Wij zoeken twee croissants, een kilo kaas, veel brood en drie uien.

Instruction

Wat     : Maken D: 17 a b en 21 en 22 en 23 a b c d 25 a b

Hoe     : Zorg dat je de vragen goed leest!  Je werkt IN JE BOEK!

Wie     :  ZS werken in stilte

Tijd     :  25 minuten

Klaar  :  Maken H: 29 a b c en 30 a b c d e en 32 a b

Leren voor maandag 10 juni: voc. E en G zie magister

ZS: zelfstandig werken in stilte

Voordelen:

*Rustige sfeer om in te werken.

*Aanscherpen concentratie

*Betere Focus

*Zelf oplossingsgericht nadenken

Na 10 minuten mag je zeker vragen stellen.

Chapitre 5

Quel est le sujet de chapitre 5?: 

Quels sont les buts?:

Sujet et buts

Le sujet de chapitre 5: Commander quelque chose au restaurant. 

A: Un rendez-vous surprise: Lola va diner au restaurant. C'est l'anniversaire de sa mère. Elle a partagé la table avec Sébastien. C'était agréable!

B: La nourriture au quotidien. Le photographe Gregg segal a voyagé dans le monde. Il a fait un livre "Daily Bread". Il présente toute la nourriture des jeunes dans le monde.

Les buts:

Het delend lidwoord

Het onregelmatie werkwoord: prendre

Het  onregelmatige werkwoord venir

Dictée chapitre 5: Vocabulaire  

De maaltijden:

Het ontbijt

De lunch

Het avondeten

De gerechten:

Het voorgerecht

Het hoofdsgerecht

Het nagerecht

Prends ton livre!

Livre: B          Parler

Page 21: 14 a

Faire des exercices!

Venir 

Prendre

Vervoeg het werkwoord venir in de présent

Vervoeg het werkwoord prendre in de présent

Prends ton cahier!

Il faut prendre des notes!

Venir & Prendre

Je                 viens                                  Je                prends

Tu                 viens                                  Tu                prends

Il/elle/on   vient                                   Il/elle/on   prend

Nous          venons                               Nous          prenons

Vous           venez                                  Vous          prenez

Ils/elles     viennent                            Ils/elles     prennent

Welke tijden moet je kennen?

Présent:                                      Passé Composé:

je viens                                       je                     suis           venu(e)

tu viens                                       tu                     est            venu(e)

il / elle / on vient                         il / elle / on      est            venu(e)

nous venons                               nous                sommes  venu (e) s

vous venez                                  vous                êtes         venu(e) (s)

Ils / elles viennent                       ils / elles          sont       venu(e) s

Welke tijden moet je kennen?

Présent:                                      Passé Composé:

je prends                                     j'                     ai            pris

tu prends                                   tu                     as           pris

il / elle / on prend                    il / elle / on        a             pris

nous prenons                            nous               avons     pris

vous prenez                               vous               avez        pris

Ils / elles prennent                       ils / elles      ont          pris

Vertaal: Ik heb een salade genomen.

Vertaal: Zij is naar school gekomen.

Prends ton livre!

Livre: B

page 28:  E  Regarder

Exercices:  19 (samen)

                   20 a

                   21

Prends ton livre!

Livre d'activités: B

page 30: F  Lire

Exercices:  22 (samen)

                   

In deze Franse les ben ik meer te weten gekomen over.......

La fin du cours. À la prochaine!