4.3 Leven in de stad

4.3 Leven in de stad
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

Cette leçon contient 16 diapositives, avec diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 70 min

Éléments de cette leçon

4.3 Leven in de stad

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
Uitleg §4.3

Aan de slag

Afsluiting

Slide 2 - Diapositive

...uitleggen wat een ambachtsman doet

...beschrijven wat mensen aten en dronken

...uitleggen wat de gevolgen van de pest waren

....kun je de volgende begrippen omschrijven: handwerkslieden, gilden, specerijen en pest

Aan het einde van de les kan je...

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Producten werden gemaakt door handwerkslieden in de werkplaatsen. 

Werkplaatsen worden geleid door een meester.
Je moest lid zijn van een gilde om het beroep uit te mogen oefenen
Je begon als leerling. Na een paar jaar werd je een gezel. Na het doen van een meesterproef mocht je lid worden van de gilde
Leerdoel:
  • Je kan uitleggen wat een ambachtsman doet
Begrippen:
  • handwerkslieden
  • gilden
Leerling en meester

Slide 5 - Diapositive

De voordelen van een gilde:
  • De meesters stelden samen de regels op (werktijden, opleiding, prijs en kwaliteit). Dit voorkwam concurrentie. 
  • Bij ziekte of overlijden steunden men elkaar. 
Leerling en meester

Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Opdrachten 6 t/m 11
blz 20 en 21
MAKEN

Slide 8 - Diapositive

Rijke mensen: vlees en wijn.

Arme mensen: vis, brood, pap, bier.

Specerijen (peper, nootmuskaat, kruidnagel) zorgden voor smaak in het eten. 
Leerdoel:
  • Je kan beschrijven wat mensen aten en dronken
Begrippen:
  • specerijen
Smerig en smakeloos?

Slide 9 - Diapositive

Steden waren smerig:
  • etensresten op straat
  • huisvuil op straat
  • poep en plas op straat
  • honden en varkens liepen door de straten

Stadsbestuur probeerde een gezondere stad te worden:
  • afval dumpen was verboden
  • sommige steden hadden vuilophaaldienst
  • voedsel werd op kwaliteit gecontroleerd
Smerig en smakeloos?

Slide 10 - Diapositive

MAKEN
Opdrachten 12 t/m 17
blz 22 en 23

Slide 11 - Diapositive

In de middeleeuwen ontstond de pest.
Zwarte bulten en vlekken over je hele lichaam.
Miljoenen doden!

Gevolgen:
Weinig boeren, weinig steden, weinig bestuur.
Er werd weinig voedsel meer verbouwd --> hongernood
Leerdoel:
  • Je kan uitleggen wat de gevolgen van de pest waren
Begrippen:
  • pest
De zwarte dood

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

MAKEN
opdrachten 18 t/m 22
blz 24 en 25

Slide 14 - Diapositive

...uitleggen wat een ambachtsman doet

...beschrijven wat mensen aten en dronken

...uitleggen wat de gevolgen van de pest waren

....kun je de volgende begrippen omschrijven: handwerkslieden, gilden, specerijen en pest

Aan het einde van de les kan je...

Slide 15 - Diapositive

Huiswerk

Lezen blz 28
maken opdrachten 1 t/m 7

Slide 16 - Diapositive