Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
4.3 Leven in de stad
4.3 Leven in de stad
1 / 16
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
Cette leçon contient
16 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
3 vidéos
.
La durée de la leçon est:
70 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
4.3 Leven in de stad
Slide 1 - Diapositive
Wat gaan we doen?
Uitleg §4.3
Aan de slag
Afsluiting
Slide 2 - Diapositive
...uitleggen wat een ambachtsman doet
...beschrijven wat mensen aten en dronken
...uitleggen wat de gevolgen van de pest waren
....kun je de volgende begrippen omschrijven:
handwerkslieden
,
gilden,
specerijen
en
pest
Aan het einde van de les kan je...
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
Producten werden gemaakt door
handwerkslieden
in de werkplaatsen.
Werkplaatsen worden geleid door een
meester
.
Je moest lid zijn van een
gilde
om het beroep uit te mogen oefenen
Je begon als
leerling
. Na een paar jaar werd je een
gezel
. Na het doen van een meesterproef mocht je lid worden van de
gilde
Leerdoel:
Je kan uitleggen wat een ambachtsman doet
Begrippen:
handwerkslieden
gilden
Leerling en meester
Slide 5 - Diapositive
De voordelen van een
gilde
:
De meesters stelden samen de regels op (werktijden, opleiding, prijs en kwaliteit). Dit voorkwam concurrentie.
Bij ziekte of overlijden steunden men elkaar.
Leerling en meester
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Vidéo
Opdrachten 6 t/m 11
blz 20 en 21
MAKEN
Slide 8 - Diapositive
Rijke mensen: vlees en wijn.
Arme mensen: vis, brood, pap, bier.
Specerijen
(peper, nootmuskaat, kruidnagel) zorgden voor smaak in het eten.
Leerdoel:
Je kan beschrijven wat mensen aten en dronken
Begrippen:
specerijen
Smerig en smakeloos?
Slide 9 - Diapositive
Steden waren smerig:
etensresten op straat
huisvuil op straat
poep en plas op straat
honden en varkens liepen door de straten
Stadsbestuur probeerde een gezondere stad te worden:
afval dumpen was verboden
sommige steden hadden vuilophaaldienst
voedsel werd op kwaliteit gecontroleerd
Smerig en smakeloos?
Slide 10 - Diapositive
MAKEN
Opdrachten 12 t/m 17
blz 22 en 23
Slide 11 - Diapositive
In de middeleeuwen ontstond de
pest
.
Zwarte bulten en vlekken over je hele lichaam.
Miljoenen doden!
Gevolgen:
Weinig boeren, weinig steden, weinig bestuur.
Er werd weinig voedsel meer verbouwd --> hongernood
Leerdoel:
Je kan uitleggen wat de gevolgen van de pest waren
Begrippen:
pest
De zwarte dood
Slide 12 - Diapositive
Slide 13 - Vidéo
MAKEN
opdrachten 18 t/m 22
blz 24 en 25
Slide 14 - Diapositive
...uitleggen wat een ambachtsman doet
...beschrijven wat mensen aten en dronken
...uitleggen wat de gevolgen van de pest waren
....kun je de volgende begrippen omschrijven:
handwerkslieden
,
gilden,
specerijen
en
pest
Aan het einde van de les kan je...
Slide 15 - Diapositive
Huiswerk
Lezen blz 28
maken opdrachten 1 t/m 7
Slide 16 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
4.3 Leven in de stad
Mars 2023
- Leçon avec
12 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
4.3 Leven in de stad
Décembre 2024
- Leçon avec
13 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
4.3 Leven in de stad
Décembre 2024
- Leçon avec
14 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
4.3 Leven in de stad
il y a 17 jours
- Leçon avec
17 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
Herhaling H4
il y a 3 jours
- Leçon avec
25 diapositives
4.3 Leven in de stad (deel 2)
Mars 2023
- Leçon avec
19 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 1
§4.4
Février 2021
- Leçon avec
21 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo
Leerjaar 1
Werken in de stad
Mai 2018
- Leçon avec
30 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1
Geschiedenisleraar.nl