‹Revenir à la recherche

Hoofdstuk 7 - Hoe werkten we vroeger? En hoe werken we in de toekomst?

Hoofdstuk 7
Hoe werkten we vroeger? En hoe werken we in de toekomst?
1 / 51
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3,4

Leçon par Seneca Burgerschap

Cette leçon contient 51 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 15 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Hoofdstuk 7
Hoe werkten we vroeger? En hoe werken we in de toekomst?

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem drie beroepen die 100 jaar geleden nog niet bestonden.


Noem drie beroepen die 100 jaar
geleden nog niet bestonden.

Slide 2 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leerde ik de vorige les?
  • Artikel 19 van de Grondwet
  • Klokkenluider
  • Cao
  • Ontslagrecht
Terugblik vorige les

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Voor mensen die in fabrieken met gevaarlijke stoffen werken,
is veiligheid heel belangrijk. Werkgevers moeten hier voor zorgen. Bij welk lid hoort dit?
Voor mensen die in fabrieken met gevaarlijke stoffen werken, is veiligheid heel belangrijk. Werkgevers moeten hier voor zorgen. Bij welk lid hoort dit?
A
Lid 1, de overheid zorgt voor banen
B
Lid 2, werknemers hebben rechten
C
Lid 3, Nederlanders mogen hun werk kiezen

Slide 4 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik deze les?
  • wat arbeidsverdeling is
  • het verschil tussen werk vroeger en nu

  • 3 ontwikkelingen die werk in de toekomst zullen veranderen
Ik leer...

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Wat is een klokkenluider?
Wat is een klokkenluider?

Slide 6 - Question ouverte

Antwoord: Iemand die aan de bel trekt omdat er iets niet goed gaat.
Wat leer ik deze les?
  • wat arbeidsverdeling is
  • het verschil tussen werk vroeger en nu
  • het verschil tussen een kostwinnersgezin en een egalitair gezin
  • 3 ontwikkelingen die werk in de toekomst zullen veranderen
Ik leer...

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions


Jouw brood ligt niet zomaar op je bord. Wie hebben er allemaal aan
gewerkt dat je een boterham kan eten? Noem de verschillende personen.
Jouw brood ligt niet zomaar op je bord. Wie hebben er allemaal aan gewerkt dat je een boterham kan eten? Noem de verschillende personen.

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions



Stel: het zijn de Middeleeuwen. Wie zouden er dan allemaal
voor gezorgd hebben dat je een brood had? Noem de verschillende personen.
Stel: het zijn de Middeleeuwen. Wie zouden er dan allemaal voor gezorgd hebben dat je een brood had? Noem de verschillende personen.

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Arbeidsverdeling
De manier waarop het werk verdeeld is.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions



Is er bij Heineken veel of weinig arbeidsverdeling?
Is er bij Heineken veel of weinig arbeidsverdeling?
A
Veel arbeidsverdeling
B
Weinig arbeidsverdeling

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 15 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions



Is er bij Sander en Marie-Jose veel of weinig arbeidsverdeling?
Is er bij Sander en Marie-Jose veel of weinig arbeidsverdeling?
A
Veel arbeidsverdeling
B
Weinig arbeidsverdeling

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Industriële Revolutie
Periode tussen 1800 en 1900 waarin industrie belangrijk werd.

Slide 18 - Diapositive

Een periode waarin er meer arbeidsverdeling ontstond.


Noem een beroep dat door de Industriële Revolutie is ontstaan.
Noem een beroep dat door de Industriële Revolutie is ontstaan.

Slide 19 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

2

Slide 20 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:08
Sociale ongelijkheid
Als verschillen tussen mensen gevolgen hebben voor de manier waarop zij behandeld of gewaardeerd worden.

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

01:08



Was de sociale ongelijkheid tijdens de Industriële
Revolutie groter of kleiner dan daarvoor? Leg uit.
Was de sociale ongelijkheid tijdens de Industriële Revolutie groter of kleiner dan daarvoor? Leg uit.

Slide 22 - Question ouverte

Antwoord: groter. De arbeiders hadden het heel slecht, maar hun bazen konden profiteren van het harde werken van de arbeiders.

Slide 23 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Maatregelen
  • Kinderwetje van Van Houten
  • 8-urige werkdag
  • Recht op vakantie
  • Recht op pensioen

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions



Noem nog een verschil met vroeger. Welke maatregel is er nog
meer genomen om de werkomstandigheden te verbeteren?
Noem nog een verschil met vroeger. Welke maatregel is er nog meer genomen om de werkomstandigheden te verbeteren?

Slide 25 - Question ouverte

Bijvoorbeeld: Veiligere werkplekken, arbodienst

Slide 26 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Ontwikkelingen in werk
Meer automatisering, minder werk
  • Machines en robots 
  • Grote gevolgen voor  laaggeschoolde arbeid
Internationale ontwikkelingen
Flexibel werk
  • Veranderen van baan
  • Minder vast contract
  • Flexwerkers
  • Geen stabiel inkomen
  • Samenwerking EU
  • Veel gastarbeiders
  • Gevolgen voor mensen zonder diploma

Slide 27 - Diapositive

Bij deze dia gaan we van verleden naar de toekomst.

Slide 28 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions



Over welke ontwikkeling in werk gaat het in dit filmpje?
Over welke ontwikkeling in werk gaat het in dit filmpje?
A
Automatisering
B
Flexibel werk
C
Internationale ontwikkelingen

Slide 29 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 30 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions



Over welke ontwikkeling in werk gaat het in dit filmpje?
Over welke ontwikkeling in werk gaat het in dit filmpje?
A
Automatisering
B
Flexibel werk
C
Internationale ontwikkelingen

Slide 31 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Verzorgingsstaat
Een samenleving waarin de overheid zorgt dat alle mensen in hun basisbehoeften kunnen voorzien.

Slide 32 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 33 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

0

Slide 34 - Vidéo

Dit stukje uit de troonrede laat zien hoe Nederland is veranderd van een verzorgingsstaat in een participatiesamenleving
Participatiesamenleving
  • Eigen verantwoordelijkheid
  • Zorg voor elkaar
  • Ondersteuning door overheid

Slide 35 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Esther vindt het belangrijk dat de zorgkosten lager moeten zijn. Zo kan iedereen die het nodig heeft er gebruik van kan maken.

Slide 36 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Voor welke samenleving is Esther?
Voor welke samenleving is Esther?
A
Verzorgingsstaat
B
Participatiesamenleving

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions




Voor welke samenleving is deze politieke partij?
Voor welke samenleving is deze politieke partij?
A
Verzorgingsstaat
B
Participatiesamenleving

Slide 39 - Quiz

Dit is het standpunt van de VVD
0

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Voor welke samenleving is Lodewijk Asscher?
Voor welke samenleving is Lodewijk Asscher?
A
Verzorgingsstaat
B
Participatiesamenleving

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions



Hoe zijn de taken bij jullie thuis verdeeld? En wie verdient het geld?
Hoe zijn de taken bij jullie thuis verdeeld? En wie verdient het geld?

Slide 42 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 43 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Soorten gezinnen
Kostwinnersgezin
  • De man werkt, hij is de kostwinner
  • De vrouw zorgt voor het huishouden en de kinderen
 Egalitair gezin
  • Man en vrouw werken en zorgen voor het huishouden en de kinderen
  • Gelijkere verdeling

Slide 44 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep het juiste kenmerk naar het juiste soort gezin.
Kostwinnersgezin
Egalitair gezin
Vader werkt, moeder zorgt
Een ouder gezin
Gelijke verdeling
Ongelijke verdeling
Traditioneel
Vader en moeder werken

Slide 45 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 46 - Vidéo

Optioneel als samenvatting van het hoofdstuk.


Wat heb je geleerd deze les?
Wat heb je geleerd deze les?

Slide 47 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions




Wat vind je nog lastig?
Wat vind je nog lastig?

Slide 48 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb ik geleerd deze les?
  • wat arbeidsverdeling is
  • het verschil tussen werk vroeger en nu

  • 3 ontwikkelingen die werk in de toekomst zullen veranderen
Ik leerde...

Slide 49 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb ik geleerd deze les?
  • wat arbeidsverdeling is
  • het verschil tussen werk vroeger en nu
  • het verschil tussen een kostwinnersgezin en een egalitair gezin
  • 3 ontwikkelingen die werk in de toekomst zullen veranderen
Ik leerde...

Slide 50 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De volgende Seneca-les gaat over:
Hoe werken ze ergens anders?
Einde van de les 'Hoe werkten we vroeger? En hoe werken we in de toekomst?'

Slide 51 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

Hoofdstuk 7 - Hoe werkten we vroeger? En hoe werken we in de toekomst?

- Leçon avec 51 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3,4
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

MK T3 werk HS 7 deel 1

- Leçon avec 16 diapositives
MaatschappijkundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 3

Hoofdstuk 8 - Hoe werken ze ergens anders?

- Leçon avec 27 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3,4
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

Hoofdstuk 8 - Hoe werken ze ergens anders?

- Leçon avec 27 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijkundeMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3,4
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

P6-les2-Gezin en andere samenlevingsvormen

- Leçon avec 16 diapositives
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

hoofdstuk 12 - samenlevingsvormen

- Leçon avec 13 diapositives
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

2.1 Industrie en samenleving

- Leçon avec 24 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 2-6

hoofdstuk 12 - samenlevingsvormen

- Leçon avec 15 diapositives
MaatschappijwetenschappenMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5