Les 2 - Literatuur 420 FIN - niveaubepaling

Literatuurles 2
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Literatuurles 2

Slide 1 - Diapositive

Planning
  1. Raadgedicht
  2. Niveaubepaling
  3. Uitleg: Lezen voor de lijst
  4. Boekenlijst maken + hoe kom je aan het boek? 
timer
45:00

Slide 2 - Diapositive

Wat moet er staan?

Slide 3 - Diapositive

Wat zou je invullen?

Slide 4 - Carte mentale

Slide 5 - Diapositive

Niveaubepaling
Doen we even via Forms ... 
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=uOr4XhOq1U6RfLG1fegpjx1rnwCqbZlGniDcnFzZEVFURFlHSFZXTUNJRjJCUzZIVExXNTJKWUdMMi4u

Klaar? 
Steek even je hand op in Teams.
Pak een bak koffie? 
Als iedereen klaar is, gaan we verder.

Slide 6 - Diapositive

Wat was de uitkomst?
A
1
B
2
C
3
D
4

Slide 7 - Quiz

Planning
  1. Raadgedicht
  2. Niveaubepaling
  3. Uitleg: Lezen voor de lijst
  4. Boekenlijst maken + hoe kom je aan het boek? 
timer
30:00

Slide 8 - Diapositive

Theo Witte

Slide 9 - Diapositive

Student staat centraal
  • aansluiting op jouw niveau
  • om jouw literaire competentie te ontwikkelen
  • = het vermogen literatuur te lezen, begrijpen en waarderen
  • persoonlijke ontwikkeling + leesontwikkeling

Slide 10 - Diapositive

Planning
  1. Raadgedicht
  2. Niveaubepaling
  3. Uitleg: Lezen voor de lijst
  4. Boekenlijst maken + hoe kom je aan het boek? 
timer
20:00

Slide 11 - Diapositive

Leeslijst maken
  • Nog niet gelezen boeken!
  • op basis van de website Lezen voor de lijst
  • 4 boeken uitkiezen
  • max 1x niveau 1
  • probeer ook 1x niveau 3? = eindniveau 
  • Nederlandse schrijver + in het Nederlands

Hoe?
  • Ga naar lezenvoordelijst.nl
  • Scrol naar onder
  • Naar jeugdbibliotheek.nl 15-18 jaar
  • Klik op: Kies een boek
  • Ga zoeken! 


En dan? 
  • Zet je naam en klas in een Word-document
  • Schrijf de titel, de auteur en het niveau van het boek op dat je deze periode gaat lezen
  • Schrijf daarna de andere drie boeken op (volgend jaar lezen)
  • Schrijf erachter hoe je aan het boek komt / denkt te komen
  • Mail mij jouw Word-document


  • Deadline: vandaag!

Slide 12 - Diapositive

Leeslijst in break-outrooms maken om te kunnen overleggen?
JA
NEE

Slide 13 - Sondage

Vooruitblik
  1. Keuzemogelijkheden verwerkingsopdracht boek
  2. Feedback leesautobiografie
  3. Literaire begrippen: genres, perspectief, tijd
  4. Kort verhaal: Poep van Manon Uphoff

Leesautobiografie - onderdeel taaldossier
Iedereen, behalve: Matthan, Noa, Dagmar en Tharani
Kyan had alleen de vragen beantwoord, dus moet daar nog een verslag van schrijven.
timer
5:00

Slide 14 - Diapositive

Goed gevoel na deze les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Sondage