Culturele en kunstzinnige vormingMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4
Cette leçon contient 20 diapositives, avec diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
Verdiepingsopdracht 3 LES 2
Goed Gejat
Slide 1 - Diapositive
Vorige week....
IN DE LES
- Is de 'Rijksstudio' opdracht uitgelegd.
- Hebben we uitgelegd dat we de methode van DESIGN THINKING volgen om in stappen tot goede ideeen te komen
- Heb je in je reader een start gemaakt met een brainstorm over mogelijke opdrachtgevers, doelgroepen en thema's
- Heb je gekozen of je alleen of samenwerkt.
Slide 2 - Diapositive
LES 1 Uitleg opdracht + opwarmen ideeënstroom
LES 2
Verzin 3 ideeën en selecteer 'de beste' aan de hand van de criteria (=TUSSENOPDRACHT 1)
LES 3 Uitleg prototype en infographic - aan de slag Inleveren TUSSENOPDRACHT 1
LES 4 Werken aan prototype/infographic LAATSTE LES
Inleveren infographic 22 mrt, presentaties buiten de les.
Slide 3 - Diapositive
Oké , hoe zat het ook alweer...?
Slide 4 - Diapositive
Maak, met de kunstwerken uit de Rijksstudio van het Rijksmuseum, een nieuw toegepast ontwerp of product.
Dit houdt in dat je een ontwerp maakt wat functioneel is, verkoopbaar en goed uitgewerkt middels een prototype.
Je presenteert de inspiratiebron, jouw proces én ontwerp in een infographic. Deze maak je via www.canva.com .
Slide 5 - Diapositive
Verschil:
Kunstwerk plakken op een voorwerp
<->
Creatieve link tussen kunstwerk(en) en voorwerp
Slide 6 - Diapositive
Een paar voorbeelden...
Slide 7 - Diapositive
'Woman through time'
horloge, het horloge voor
mannen en vrouwen! Het
neemt je mee met
vrouwen door de tijd
heen.Met dit horloge is
het een feestje om naar
de tijd te kijken & je leert
ook nog eens de
geschiedenis van
vrouwen
Slide 8 - Diapositive
Merk jij dat je veel fouten maakt tijdens het
schrijven? Dan is deze pen perfect voor jou! Deze
pen corrigeert spellingsfouten tijdens het
schrijven. Het lampje dat in de pen is ontworpen,
zal rood branden bij een fout geschreven woord.
En, wie werd niet enkel beroemd om zijn schilderijen maar ook om zijn brieven? Juist, Vincent van Gogh. Treed jij in zijn voetsporen?
Slide 9 - Diapositive
Idee:
Met een naaiatelier als opdrachtgever in het achterhoofd hebben we decoratiemateriaal voor het atelier bedacht: een paspop met jurk die bestaat uit allerlei historische stof-fragmenten, die doorloopt in het tapijt. Je loopt dus als het ware over de geschiedenis van de stof.
Slide 10 - Diapositive
Pak nu 3 lege blaadjes, en nummer ze
(nr 1,2,3...get it?)
Let op: dit is deel 2 van de tussenopdracht- volgende les inleveren.
Slide 11 - Diapositive
Open daarnaast de door jou ingevulde opdracht waarbij je mogelijke opdrachtgevers, mogelijke thema's en mogelijke doelgroepen hebt verzonnen.
Lees nog eens even door
wat je daar hebt ingevuld
Slide 12 - Diapositive
Op de losse blaadjes, komen 3 losse ideeën.
Je helpt jezelf op weg door per blaadje een opdrachtgever, thema en eindgebruiker te noteren, en eventueel nog wat rond te neuzen in ooit ingezonden ideeën voor de rijksstudio (google maar een eind weg).
Beschrijf een idee, of nog beter, maak een schets (hoeft niet mooi) zodat je het voor je ziet.
En dat dus 3 keer!
AAN DE SLAG!
Idee nr 1
Opdrachtgever:... Thema:....
Eindgebruiker:...
Zo komt je blaadje er dus uit te zien
Slide 13 - Diapositive
En als je denkt dat je na idee 2 ECHT HELEMAAL LEEG GEDACHT BENT.....
Slide 14 - Diapositive
Nee joh!
Er zit nog veel meer in jouw hoofd !
Slide 15 - Diapositive
Denk bijvoorbeeld eens aan jouw opdrachtgevers: wat verkopen zij allemaal? Welke activiteiten doen zij? Wat vind je allemaal in die winkels/organisaties?
Of jouw thema's: waar heeft dit allemaal mee te maken? Waar doet het je aan denken? Of bedenk eens een tegenovergesteld thema...?!
Je doelgroepen: wat zijn eigenlijk hun eigenschappen? Wat vinden zij belangrijk, leuk, mooi, interessant?
En kijk, daar is al een nieuw idee!! Schrijf hem gauw op!
Slide 16 - Diapositive
Toets nu al jouw ideeën eens aan de volgende criteria:
1) Is het verkoopbaar? (zouden mensen dit willen hebben? Waarom?)
2) Is het functioneel? (is het handig, te gebruiken)
Welk idee vind jij dan het best, en waarom?
Slide 17 - Diapositive
LES 1 Uitleg opdracht + opwarmen ideeënstroom
LES 2
Verzin 3 ideeën en selecteer 'de beste' aan de hand van de criteria (=TUSSENOPDRACHT 1)
LES 3 Uitleg prototype en infographic - aan de slag Inleveren TUSSENOPDRACHT 1 via SOM
LES 4 Werken aan prototype/infographic LAATSTE LES
Inleveren infographic 22 mrt, presentaties buiten de les.
Slide 18 - Diapositive
VOLGENDE WEEK
INLEVEREN TUSSENOPDRACHT 1
(zie papieren opdracht en SOM.
TUSSENOPDRACHTEN wegen altijd mee in de puntentelling van de opdracht)
La durée de la leçon est: 60 min
