29/9 Taalverzorging formuleren, h1, samengestelde zinnen 2m, les 2

Telefoon in de tas en snel gaan zitten.
In stilte pak je je laptop en log in op de LessonUP. Pak dan je lesboek, schrift, leesboek, mandela, etui en kleurtjes.
Ga lekker kleuren, terwijl je luistert naar de docent die voorleest.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Telefoon in de tas en snel gaan zitten.
In stilte pak je je laptop en log in op de LessonUP. Pak dan je lesboek, schrift, leesboek, mandela, etui en kleurtjes.
Ga lekker kleuren, terwijl je luistert naar de docent die voorleest.

Slide 1 - Diapositive

Samengestelde zinnen

Slide 2 - Diapositive

Planning
  • Voorlezen - luisteren of kleuren
  • Instructie/quiz
  • Werken 
  • Afsluiten

Slide 3 - Diapositive

ALTIJD SLECHTE WIFI -OF- JE WORDT 1 KEER PER WEEK ONVERWACHT IN JE GEZICHT GEPOEPT DOOR EEN VOGEL

Altijd slechte wifi of elke week vogelpoep in je gezicht: leg je keuze uit.

Slide 4 - Question ouverte

Lesdoel:
Aan het einde van deze les:
  • weet je wat er met samengestelde zinnen wordt bedoeld
  • weet je wat voegwoorden zijn
  • kun je van twee zinnen een samengestelde zin maken
  • kan je een samengestelde zin herkennen en formuleren                                               


Slide 5 - Diapositive

De leraar staat klaar.
De bel is gegaan.

Slide 6 - Question ouverte

Plaats het voegwoord vooraan in de zin.

De leraar start de Lessonop op.
De leerlingen pakken ondertussen hun spullen uit hun tas.

Slide 7 - Question ouverte

Samengestelde zinnen

  • In iedere zin staat een persoonsvorm. 
  • Zinnen met één persoonsvorm en één onderwerp noem je
    een enkelvoudige zin. 
  • Zinnen met twee of meer persoonsvormen noem je samengestelde zinnen. 
  • Bij elke persoonsvorm hoort een onderwerp.



Slide 8 - Diapositive

Twee soorten zinnen
Enkelvoudige zin (1 pv):
De docent roept de leerlingen.
De leerlingen stoppen met praten.

Samengestelde zin (meer dan 1 pv):
De docent roept de leerlingen en de leerlingen stoppen met praten.

Slide 9 - Diapositive

Twee soorten zinnen
Enkelvoudige zin (1 pv):
De docent roept de leerlingen.
De docent gaat steeds harder roepen.

Samengestelde zin (meer dan 1 pv, andere werkwoorden en een onderwerp):
De docent roept de leerlingen en de docent gaat steeds harder roepen
De docent roept de leerlingen en gaat steeds harder roepen

Slide 10 - Diapositive

Voegwoorden
Twee enkelvoudige zinnen worden in een samengestelde zin vaak met elkaar verbonden door een voegwoord.

Voorbeelden voegwoorden:
en, maar, of, want, dus, omdat, terwijl, zodat, nadat, als, toen

Slide 11 - Diapositive

Voegwoorden
Het voegwoord kan de twee enkelvoudige zinnen in het midden verbinden, maar het voegwoord kan ook vooraan staan. --> dan komen de twee persoonsvormen naar elkaar te staan.

  • De meeste leerlingen komen met de fiets naar school, terwijl er ook leerlingen zijn die met de auto worden gebracht.
  • Terwijl de meeste leerlingen op de fiets naar school komen, zijn er ook leerlingen die met de auto worden gebracht.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Vandaag is de laatste dag met verkort rooster.
Maandag hebben we weer een gewoon rooster.

Slide 14 - Question ouverte

We zitten in de laatste weken zomer.
21 september begint de herfst.

Slide 15 - Question ouverte

Werk voor deze les + huiswerk: 


Blz. 57,  opdracht 2 en 3
+ nakijken en verbeteren met een andere kleur!

Wat niet af is = huiswerk
Stel de volgende les vragen over fouten die je niet begreep!
timer
20:00

Slide 16 - Diapositive

Lesdoel:
Aan het einde van deze les:
  • weet je wat er met samengestelde zinnen wordt bedoeld
  • weet je wat voegwoorden zijn
  • kun je van twee zinnen een samengestelde zin maken
  • kan je een samengestelde zin herkennen en formuleren                                               


Slide 17 - Diapositive

Ik weet wat voegwoorden zijn.
Ik weet wat samengestelde zinnen zijn en ik kan die herkennen en formuleren.
😒🙁😐🙂😃

Slide 18 - Sondage

Reflectie:
Wat ging bij jou goed tijdens deze les?
Wat kan nog iets beter?

Slide 19 - Question ouverte

Feedback:
Wat vond je fijn/goed aan deze les?
Wat zou je liever anders willen zien?

Slide 20 - Question ouverte