3.3 Lezen les 2

De beste wensen en gezond en fijn 2024.
1 / 26
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 26 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 35 min

Éléments de cette leçon

De beste wensen en gezond en fijn 2024.

Slide 1 - Diapositive

  • Op tijd 
  • Spullen bij je (werkboek, laptop, 
     pen/potlood.) Check Magister
  • huiswerk?!

Slide 2 - Diapositive

  • Rustig
  • Kijk op bord wat nodig
  • Pak je leesboek, rustig aan het lezen
  • Respect naar elkaar

Slide 3 - Diapositive

  • Twee hoofdstuktoetsen (hoofdstuk 3 en 4)
      - lezen, woorden, grammatica, spelling
  • Opdracht fictiedossier
Deze periode

Slide 4 - Diapositive

In deze paragraaf leer je:
  • tekstdoel informeren herkennen
  • hoe je nauwkeurig leest
Vandaag 3.3 Lezen

Slide 5 - Diapositive

Leertekst Tekstdoel - informeren (blz. 143)

Bij elke tekst die je leest, kun je je afvragen: wat is het doel van de schrijver? Dit noem je het tekstdoel.

Je leert dit jaar 4 tekstdoelen: informeren, activeren, amuseren en overtuigen.
Een tekstdoel dat vaak voorkomt is informeren.
Vandaag 3.3 Lezen

Slide 6 - Diapositive

Vandaag 3.3 Lezen
tekstdoel
Wat wil de schrijver?
voorbeelden
informeren
De schrijver wil de lezer informatie geven over een bepaald onderwerp.
nieuwsbericht, tekst uit een schoolboek

Slide 7 - Diapositive

Leertekst - Verkennend lezen

- lees de titel
- lees de tussenkopjes
- lees de inleiding en het slot
- bekijk de plaatjes
- lees de bron(onderaan de tekst)

Je kan dan bedenken waar de tekst over gaat


Vandaag 3.3 Lezen

Slide 8 - Diapositive

Leertekst Tekstdoel - Nauwkeurig lezen (blz. 147)

Als je precies wilt lezen wat er in de tekst staat, dan ga je de tekst nauwkeurig lezen. Dit is wat anders dan verkennend lezen.

Nauwkeurig lezen doe je zo:
- Lees de tekst zin voor zin met aandacht.
- Probeer te begrijpen wat er staat.

Vandaag 3.3 Lezen

Slide 9 - Diapositive

  • Samen Lezen leestaak  blz. 148-149 Skien buiten de piste
  • maken vragen 13 t/m 15
Vandaag 3.3 Lezen

Slide 10 - Diapositive

3.3 Lezen
- Lesboek en etui op de hoek van je tafel.
- Pak je leesboek en ga rustig 

Slide 11 - Diapositive

Vandaag
- paragraaf Lezen
- korte les, en dan tijd voor iets leuks/voor jezelf


Slide 12 - Diapositive

3.3 Lezen
In deze paragraaf leer je:
  • het tekstdoel informeren herkennen
  • hoe je nauwkeurig leest



Slide 13 - Diapositive

3.3 Lezen - Nauwkeurig lezen
Leertekst Tekstdoel -  Nauwkeurig lezen (blz. 147)

Als je precies wilt lezen wat er in de tekst staat, dan ga je de tekst nauwkeurig lezen.  Dit is wat anders dan verkennend lezen.

Nauwkeurig lezen doe je zo:
- Lees de tekst zin voor zin met aandacht.
- Probeer te begrijpen wat er staat.





Slide 14 - Diapositive

3.3 Lezen

  • Samen nauwkeurig lezen van tekst 5 op blz. 146
  • Maken vragen 9b en 10 en 11 blz. 147
  • Maken vragen 11 en 12 op blz. 148



Slide 15 - Diapositive

3.3 Lezen
In deze paragraaf geleerd:
  • het tekstdoel informeren herkennen
  • hoe je nauwkeurig leest



Slide 16 - Diapositive

3.3 Lezen - verkennend lezen
  • lees de titel
  • lees de tussenkopjes
  • lees de inleiding en het slot
  • bekijk de plaatjes
  • lees de bron(onderaan de tekst)

Je kan dan bedenken waar de tekst over gaat



Slide 17 - Diapositive

3.3 Lezen

  • Lezen tekst 5 blz. 146 verkennend
  • Maak opdracht 8 blz. 147



Slide 18 - Diapositive

3.3 Lezen - nauwkeurig lezen
  • Als je precies wilt weten wat er in de tekst staat,
     gaat je de tekst nauwkeurig lezen.

  • Lees de tekst zin voor zin.
  • probeer zo goed mogelijk te begrijpen wat er staat.

Slide 19 - Diapositive

3.3 Lezen

  • Maak opdracht 9 en 10 blz. 147 



Slide 20 - Diapositive

3.3 Lezen

  • Wat wil een schrijver met het tekstdoel Informeren?



Slide 21 - Diapositive

Fictiedossier - opdracht 1
- werk aan je fictiedossier
  opdracht 1 gedicht met een vast rijmschema
                       een naam-gedicht of Rondeel
  opdracht 2  voorkant van een boek of zelf schrijven
- Woensdag 20 december moeten deze ingeleverd zijn.
                       Eerder mag.

Slide 22 - Diapositive

Lezen 3.3 Weet je nog
Indeling van een tekst:
-  inleiding, kern en slot 

Slide 23 - Diapositive

3.3 Lezen

  • Samen lezen en maken blz. 142 - 143, vragen 1, 2,



Slide 24 - Diapositive

3.3 Lezen
Leertekst Tekstdoel - informeren (blz. 143)

Bij elke tekst die je leest, kun je je afvragen: wat is het doel van de schrijver? Dit noem je het tekstdoel.
Je leert dit jaar 4 tekstdoelen: informeren, activeren, amuseren en overtuigen.

Een tekstdoel dat vaak voorkomt is informeren.





tekstdoel
Wat wil de schrijver?
voorbeelden
informeren
De schrijver wil de lezer informatie geven over een bepaald onderwerp.
nieuwsbericht, tekst uit een schoolboek

Slide 25 - Diapositive

3.3 Lezen - verkennend lezen
  • lees de titel
  • lees de tussenkopjes
  • lees de inleiding en het slot
  • bekijk de plaatjes
  • lees de bron(onderaan de tekst)

Je kan dan bedenken waar de tekst over gaat



Slide 26 - Diapositive