4.3 internationale handel /bronnen beoordelen

Regenten en Vorsten
1600-1700

4.3 Internationale handel
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Regenten en Vorsten
1600-1700

4.3 Internationale handel

Slide 1 - Diapositive

Wat weet je over de VOC? probeer drie zaken te noemen

Slide 2 - Carte mentale

Enkele begrippen....
Kaap de Goede Hoop
Monopolie
Specerijen
Oost-Azië
Batavia
Jan Pietersz Coen
1602
Handelskapitalisme

Slide 3 - Diapositive

Leerdoel
Aan het eind van deze presentatie kun je herkennen en uitleggen waarom Nederland in de 17e eeuw een rijk land werd en welke bronnen bruikbaar of betrouwbaar zijn

Slide 4 - Diapositive

Welke twee voordelen had de oprichting van de VOC (voor de oprichters)
A
Veiligheid, verlies werd gedeeld door de aandelen.
B
Eindelijk kwamen er specerijen naar de Nederlanden.
C
Driehoekshandel en daarmee slavenhandel kon worden gestart
D
Geen nationale concurrentie, later zelfs monopolie.

Slide 5 - Quiz

Historische vaardigheden
Is een bron representatief?
Het lastigste is om te bepalen of een bron representatief is. Dat wil eigenlijk zeggen of hetgeen er staat ook algemeen geldt.
  • Is het een uitzondering? Dan is het niet representatief.
  • Is het geen uitzondering? Dan is het representatief



Slide 6 - Diapositive

Een bron is representatief...
A
wanneer hij er netjes uitziet
B
wanneer hij geldt voor één persoon
C
wanneer hij geldt voor een grote groep mensen
D
wanneer hij geldt voor twee personen

Slide 7 - Quiz

Even oefenen
Is de man links representatief voor de inwoners van de Nederlandse Republiek in de 17e eeuw?

Slide 8 - Diapositive

In hoeverre is de man links representatief voor de inwoners van de Nederlandse Republiek in de 17e eeuw?

Slide 9 - Question ouverte

In hoeverre is de man links representatief voor de kledingkeuze van rijke handelaren in de Nederlandse Republiek in de 17e eeuw?

Slide 10 - Question ouverte

Er is een verschil tussen representatief, betrouwbaar en bruikbaar

Slide 11 - Diapositive

Betrouwbaar
Stap 1: Wie is de maker?
Stap 2: Wanneer is de bron gemaakt?
Stap 3: Waarom of voor wie is de bron gemaakt?
Stap 4: Onder welke omstandigheden is de bron gemaakt?
Stap 5: Trek een conclusie. Hoe meer de bron afwijkt van de historische werkelijkheid – oftewel de gebeurtenissen en ontwikkelingen waarover historici het eens zijn en dus plaats hebben gevonden – hoe meer je kan twijfelen aan de betrouwbaarheid.

Slide 12 - Diapositive

Bruikbaar
Er kan ook gevraagd worden naar de bruikbaarheid van de bron. Bruikbare bronnen, zijn bronnen die informatie geven voor het onderzoek dat de historicus doet. 

Stap 1: Kijk naar de vraagstelling of het onderzoeksdoel.
Stap 2: Beoordeel de betrouwbaarheid 
Stap 3: Beoordeel de representativiteit van de bron.

Slide 13 - Diapositive

Maak de twee bijbehorende examenvragen

Slide 14 - Diapositive

In 1438 brak er een oorlog uit tussen een aantal Noord-Duitse Hanzesteden en
Holland.
Geef de economische oorzaak voor de spanning tussen deze Hanzesteden en
Holland.


1 De West-Indische Compagnie (WIC) wordt opgericht.
2 De Schelde wordt afgesloten door Holland en Zeeland, waardoor veel
Antwerpse kooplieden vertrekken naar de Republiek.
3 Aan het eind van het Eerste Stadhouderloze Tijdperk vindt een
gecombineerde aanval van Frankrijk, Engeland, Münster en Keulen op de
Republiek plaats.
4 De Hanzesteden langs de IJssel zijn belangrijkere handelssteden dan
Amsterdam.
5 Verschillende Compagnieën van Verre worden samengevoegd tot de
Verenigde Oostindische Compagnie (VOC).
6 Het ondertekenen van de Vrede van Münster betekent het einde van het
Spaanse handelsembargo van de Republiek.
2p 2 Zet deze zes historische gegevens in de juiste volgorde, van vroeger naar later.
Noteer alleen de nummers.
De Hollandse landbouw was belangrijk voor de economische groei van de
Republiek tot ongeveer 1670. Tussen 1670 en ongeveer 1740 droeg deze
landbouw echter nauwelijks meer bij aan de economische groei van de
Republiek.
4p 3 Geef een verklaring voor deze verandering door:
− uit te leggen waardoor de Hollandse landbouw tot 1670 bijdroeg aan de
economische groei van de Republiek en
− twee problemen voor de Hollandse landbouw tussen ongeveer 1670 en 1740
te noemen, die aan deze bijdrage een einde maakten.
 Beschikbaar gesteld door Stichting Studiebegeleiding Leiden (SSL).
Voor alle eindexamens, zie www.alleexamens.nl. Voor de perfecte voorbereiding op je eindexamen, zie www.sslleiden.nl.
HA-1021-a-11-1-o 3 lees verder ►►►
Hieronder worden een aantal belangrijke gebeurtenissen uit het leven van
koopman Jan Poppen genoemd:
1560 Omstreeks dit jaar verhuist Jan Poppen van Denemarken naar
Amsterdam. Hij is dan 18 of 20 jaar en gaat werken in een
haringpakkerij.
1579 Jan Poppen drijft handel met het Oostzeegebied, daarna ook met Spanje
en Portugal en hij hoort tot de pioniers van de walvisvaart op de Witte
Zee.
1597 Jan Poppen is een van de financiers van de eerste reis naar Azië.
1602 Jan Poppen wordt gekozen als bewindhebber van de VOC.
1616 Jan Poppen overlijdt. Zijn vermogen wordt geschat op 500.000 gulden,
waarvan hij 200.000 gulden heeft gestoken in de Beemster.
Hieronder volgen zes begrippen die passen bij de dynamiek van de Gouden
Eeuw in de Republiek:
1 de moedernegotie
2 de driehoekshandel
3 de handel in specerijen
4 de Leidse wolnijverheid
5 de uitvinding van de molengang
6 de zoutziederijen
3p 4 Kies drie begrippen die passen bij gebeurtenissen uit het leven van Jan Poppen
die de dynamiek van de Gouden Eeuw in de Republiek laten zien. Licht
vervolgens je keuze telkens toe.
Doe het zo:
… (nummer begrip noemen), past bij … (jaartal noemen uit het leven van Jan
Poppen), want … (toelichting geven). 

Slide 15 - Diapositive

Chronologie
Hieronder staan zes historische gegevens die verband houden met de economie: 
1 De West-Indische Compagnie (WIC) wordt opgericht.
2 De Schelde wordt afgesloten door Holland en Zeeland, waardoor veel
Antwerpse kooplieden vertrekken naar de Republiek.
3 Aan het eind van het Eerste Stadhouderloze Tijdperk vindt een
gecombineerde aanval van Frankrijk, Engeland, Münster en Keulen op de
Republiek plaats.
4 De Hanzesteden langs de IJssel zijn belangrijkere handelssteden dan
Amsterdam.
5 Verschillende Compagnieën van Verre worden samengevoegd tot de
Verenigde Oostindische Compagnie (VOC).
6 Het ondertekenen van de Vrede van Münster betekent het einde van het
Spaanse handelsembargo van de Republiek.
Zet deze zes historische gegevens in de juiste volgorde, van vroeger naar later.
Noteer alleen de nummers. 

Slide 16 - Diapositive

Even onze feitjes testen.....

Slide 17 - Diapositive

Wat was ons doel ook al weer?

Slide 18 - Diapositive