Introductie
1 / 14
La durée de la leçon est: 45 minÉléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 2 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 3 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 4 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 5 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 6 - Diapositive
Cet élément n'a pas d'instructions
Slide 7 - Diapositive
Dit is de (concept) planning voor dit schooljaar. Het is een ruwe planning die voor de leerlingen wellicht fijn is om te weten.
De eerste weken van het schooljaar ben je tijdens de TRV-lessen bezig met introductie van het vak. Bij rekenen kan dit zijn door allerlei rekenactiviteiten te behandelen in de les, maar uiteraard mag je daar ook je eigen invulling aan geven.
Slide 8 - Diapositive
Er zijn 3 diatoetsen die we als school afnemen. Dit doen we allemaal op hetzelfde moment. Dit kan dus zijn tijdens je TRV-uren (als dit op maandag het 1e en 2e uur is) maar dat hoeft dus niet.
In week 3 en 4 hebben de leerlingen ook tijdens de TRV-les de mogelijkheid om de DIAtoetsen af te maken.
Slide 9 - Diapositive
Dit is een screenshot van het programma NUMO. De leerlingen uit klas 2 en 3 zullen dit vast herkennen. Wellicht goed om ook tijdens deze les met de leerlingen te controleren of ze nog kunnen inloggen. Let erop dat de leerlingen nog niet gaan werken in het programma. Dit start pas na de herfstvakantie.
Slide 10 - Diapositive
Nadat de diatoetsen zijn afgenomen zullen de resultaten gekoppeld worden aan het programma NUMO en gaat dus elke leerling op zijn/haar eigen niveau werken.
Slide 11 - Diapositive
De leerlingen die het niveau niet behaald hebben gaan aan de slag met NUMO en jij helpt als docent deze leerlingen tijdens de les.
Slide 12 - Diapositive
Aan het einde van de les kan je aangeven dat er hier en daar ook tijdens de rekenlessen aandacht besteed kan worden aan taalvaardigheid en dat de leerlingen dus elke les hun leesboek bij moeten hebben.
Slide 13 - Diapositive
Aan het einde van de les kan je aangeven dat er hier en daar ook tijdens de rekenlessen aandacht besteed kan worden aan taalvaardigheid en dat de leerlingen dus elke les hun leesboek bij moeten hebben.
Slide 14 - Diapositive
Mocht er deze les nog tijd over zijn dan kan je nog een rekenstarter doen, bijvoorbeeld 'Canadees vermenigvuldigen'.
