1.5 - voedsel kringloop

Opstart-tijd (5 min)
  • zoek een plekje uit
  • bereid je voor om te starten
  • telefoon op stil
na de 5 min:
  • op je plek in starthouding
  • boeken/labtop/spullen op tafel
  • telefoon op stil en in de tas

timer
5:00
1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
Natuurkunde / ScheikundeMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1,2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Opstart-tijd (5 min)
  • zoek een plekje uit
  • bereid je voor om te starten
  • telefoon op stil
na de 5 min:
  • op je plek in starthouding
  • boeken/labtop/spullen op tafel
  • telefoon op stil en in de tas

timer
5:00

Slide 1 - Diapositive

Voedsel kringloop

Slide 2 - Diapositive

Lesprogramma
  • Teken opdracht 4 cellen
  • Uitleg groei schimmels en bacterieen
  • zelf aan de slag met opdrachten
  • prepraat maken 
  • Lesafsluiting

Slide 3 - Diapositive

Leerdoelen voor deze les
  • je kunt uitleggen hoe planten dieren, schimmels en bacterien van elkaar afhankelijk zijn
  • je kunt uitleggen wat de voedselkringloop is en wat de functie van producenten consumenten en reducenten hierin is.
  • je kunt uitleggen wat fotosynthese is.

Slide 4 - Diapositive

Wat heeft een plant nodig?
nodig:
  • Koolstofdioxide
  • water 
  • zonlicht

maakt:
  • zuurstof
  • glucose

Slide 5 - Diapositive

Fotosynthese

Slide 6 - Diapositive

voedsel kringloop

Slide 7 - Diapositive

weefsels
organisme
v
orgaanstelsel
v
orgaan
v
weefsel
v
cel

Slide 8 - Diapositive

onderdelen van de microscoop

Slide 9 - Diapositive

boek
https://apps.noordhoff.nl/se/deeplink?bookId=dfd2b085-8ab0-4f3e-a581-b1e2b50ce4b8&contentUnitId=23a0937f-1a44-46d9-a968-a54320b7bc9e&contentType=ebook&source=generic

Slide 10 - Diapositive

Oefenen
wat
maak opdrachten 3 tm 13 van paragraaf 1.5
hoe
zelfstandig of in overleg met tafelgenoten.
hulp
1. vraag hulp van je tafelgenoten
2. steek je vinger op, docent zal helpen
tijd
tot 5 min voor les einde
uitkomst
de paragraaf is af en nagekeken
klaar?
maak de test-je-zelf af van de paragraaf

Slide 11 - Diapositive

check, check en check
  1. je kunt uitleggen hoe planten dieren, schimmels en bacterien van elkaar afhankelijk zijn
  2. je kunt uitleggen wat de voedselkringloop is en wat de functie van producenten consumenten en reducenten hierin is.
  3. je kunt uitleggen wat fotosynthese is.

Slide 12 - Diapositive

exit-ticket
1. schrijf op de post-it in 1 of 2 zinnen iets over deze les.




2. teken een smiley over hoe je je over deze les voelt.
3. plak de post-it naast de deur als je het lokaal verlaat..
Kies uit:
  • iets dat je hebt geleerd in deze les.
  • wat het moeilijkste was vandaag en waarom.
  • iets wat je vandaag erg geholpen heeft.
  • een manier hoe je vandaag iets hebt ontdekt.
  • een vraag over vandaag waar je nieuwsgierig over bent geworden.
  • iets wat je vandaag in de les hebt gezien dat je ook in je eigen leven tegen komt.
  • hoe de sfeer was in de klas

Slide 13 - Diapositive

mededelingen
volgende les microscopie 

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive