Nieuwe media en ict: Bijeenkomst 1

Module Nieuwe media en ict

bijeenkomst 1
1 / 34
suivant
Slide 1: Diapositive
Communication & multimedia designHBOStudiejaar 4

Cette leçon contient 34 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 6 vidéos.

Éléments de cette leçon

Module Nieuwe media en ict

bijeenkomst 1

Slide 1 - Diapositive

Activiteiten ter voorbereiding
  1.  Lees het beroepsproduct.
  2. Vul in kerncompetenties didactiek en ICT: zelfevaluatie (1.2). 
  3. Vul in welk type gebruiker je bent (1.3). 
  4. Lees het ego-ogo doc en zorg dat je verschillen kunt benoemen tussen de drie onderwijsvisies.
  5. Welke leerdoelen kun je op basis van de vorige drie punten formuleren? Wat moet je hiervoor doen/ leren? Wie heb je daarvoor nodig? Wanneer doe je het? Wat is de leeropbrengst (bewijsmateriaal)?

Slide 2 - Diapositive

Inhoud bijeenkomst 1
Opening
Deel 1: Beginsituatie 'tussen dromen en realiteit'
Deel 2: Introductie aan de hand van een aantal kernbegrippen
Deel 3: Inhoud en procedure van de module en het beroepsproduct 
Deel 4: Afronding 
Verwerking  
Activiteiten ter voorbereiding van bijeenkomst 2

Slide 3 - Diapositive

Opening 
‘grej of the day’
-
backpack (hoe werkt het)?

leerkracht 21 (hoe zet je het in)?

change agent (hoe verkoop je het aan je team)?

Slide 4 - Diapositive

Slide 5 - Diapositive

Deel 1: beginsituatie

Wat weten we al?

Terugblik menswetenschappen: bijeenkomst nieuwe media 
Je beginsituatie
Welk type gebruiker ben jij?
Je individuele kwaliteiten 

Slide 6 - Diapositive

Terugblik menswetenschappen: bijeenkomst nieuwe media

Slide 7 - Carte mentale

inventarisatie beginsituatie (1.2)
op basis van de zelfevaluatie

Slide 8 - Diapositive

en 
je individuele kwaliteiten

Slide 9 - Diapositive

Deel 2: Inhoudelijke introductie 

Ego-ogo
Gamification
21e eeuwse vaardigheden
Digitale geletterdheid
De stand van zaken op de basisscholen



Slide 10 - Diapositive

EGO - OGO

Slide 11 - Diapositive

EGO - OGO
programmagericht

ontwikkelingsgericht

ervaringsgericht

Slide 12 - Diapositive

Gamification
Toepassen van gamedenken en gametechnieken 
in niet-game omgevingen.
Spelelementen worden gebruikt om gebruikers te motiveren 
en ervaring te verrijken.
Deen, M. (2015)

….dus niet te verwarren met ‘Gamen’

Slide 13 - Diapositive

papier hier
punten verzamelen

Slide 14 - Diapositive

Slide 15 - Vidéo

Classdojo

Slide 16 - Diapositive

KAHOOT

Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

Slide 19 - Diapositive

Gamification
“In many ways, the very definition of a game is
presenting you with a unique problem
and giving you the space to solve it

— exactly what we should be doing in education.”–
Jenskins

Slide 20 - Diapositive

21e eeuwse vaardigheden

Slide 21 - Diapositive

21e eeuwse vaardigheden
Digitale geletterdheid

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Vidéo

Slide 24 - Vidéo

Slide 25 - Vidéo

Slide 26 - Vidéo

Slide 27 - Vidéo

Wat gebeurt binnen jouw school
aan digitale geletterdheid
(de 4 domeinen)?

Slide 28 - Carte mentale

Deel 3: Inhoud en procedure van de module 
en het beroepsproduct

Bekijken portal
Bekijken beroepsproduct
Belang van kennisdeling

Slide 29 - Diapositive

Deel 4: Doelen
  • Bespreek de persoonlijke   doelen,  bijbehorende   activiteiten en leeropbrengsten 

  • Mogelijkheid tot stellen van   vragen (max. drie vragen per groep)


Slide 30 - Diapositive

3 vragen per groepje

Slide 31 - Carte mentale

Verwerking van de informatie
  • Welke elementen waren interessant?
  • Wat ga je uitproberen?
  • Wat is de meerwaarde voor de kinderen?
  • Verfijn je doelen, activiteiten en leeropbrengsten.






Slide 32 - Diapositive

Verwerking van de informatie
Bekijk ter verwerking van de lesinhoud de volgende documenten: 

  • De impact van digitalisering op onderwijs en opleiden
  • Leerlijnen voor 21e eeuwse vaardigheden - Kijkwijzers voor het volgen van ontwikkeling
  • Gamification toepassen in de les 
  • Leerlijnen digitale geletterdheid
  • Digitale geletterdheid in het kort




Slide 33 - Diapositive

Voorbereiding bijeenkomst 2
  1. Zoek een antwoord op het raadsel: wat kunnen de wolf, de veelvraat, de lynx, de bruine beer en de wisent vertellen over je persoonlijkheid?

  2. Korte presentatie voorbereiden voor de groep:
    je individuele kwaliteit in relatie tot digitale geletterdheid op je school

  3. Lees het krantenbericht: ’Lesstof op de scholen is niet meer van deze tijd’


Slide 34 - Diapositive