Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.
La durée de la leçon est: 120 min
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Wat is kenmerkend voor de traditionele autoriteit?
A
De begrenzende hand staat centraal .
B
De steunende hand staat centraal.
C
Omringd door liefde en warmte staat centraal.
Slide 4 - Quiz
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Slide 7 - Diapositive
Slide 8 - Diapositive
Slide 9 - Diapositive
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Welke soort aanwezigheid hoort bij dit voorbeeld? Indien nodig spreek ik de leerling achteraf (opnieuw) aan over het onacceptabele gedrag.
A
Fysiek
B
Emotioneel moreel
C
Gedragsmatig
D
Collectief
Slide 12 - Quiz
Welke soort aanwezigheid hoort bij dit voorbeeld? Bij de start van het schooljaar contacteren wij ouders van nieuwe leerlingen om te horen hoe het met hun kind op school gaat.
A
Fysiek
B
Emotioneel moreel
C
Gedragsmatig
D
Collectief
Slide 13 - Quiz
Welke soort aanwezigheid hoort bij dit voorbeeld? Ik blijf dichtbij een leerling die het moeilijk heeft.
A
Fysiek
B
Emotioneel moreel
C
Gedragsmatig
D
Collectief
Slide 14 - Quiz
Welke soort aanwezigheid hoort bij dit voorbeeld? Ik maak oogcontact met een collega.
A
Fysiek
B
Emotioneel moreel
C
Gedragsmatig
D
Collectief
Slide 15 - Quiz
Slide 16 - Diapositive
Slide 17 - Diapositive
Slide 18 - Diapositive
Slide 19 - Diapositive
Slide 20 - Diapositive
Slide 21 - Vidéo
Slide 22 - Diapositive
Slide 23 - Diapositive
Slide 24 - Diapositive
Slide 25 - Diapositive
Aan het voorgaande wordt vaak een spreekwoord gekoppeld. Welke versie vind je het best passen bij de theorie van zelfcontrole?
A
Smeed het ijzer als het heet is.
B
Smeed het ijzer als het nat is.
C
Smeed het ijzer als het koud is.
D
Smeed het ijzer als het droog is.
Slide 26 - Quiz
Aan de theorie van zelfcontrole wordt vaak het spreekwoord "smeed het ijzer als het koud is" gekoppeld. Wat wordt hiermee bedoeld?
Slide 27 - Question ouverte
Slide 28 - Diapositive
Slide 29 - Diapositive
Slide 30 - Diapositive
Waarom zou iemand geen steun vragen?
Slide 31 - Question ouverte
Op welke manier zou je een collega die het moeilijk heeft kunnen ondersteunen?
Slide 32 - Question ouverte
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Slide 35 - Diapositive
Slide 36 - Vidéo
Welke twee pijlers van Nieuwe Autoriteit herken je het meest in dit fragment?