PWA- introductie module + rollen en taken

• Beroepsorientatie
• MBO
• Studiejaar 1

Fase 2: Module 'Praktische werkzaamheden afstemmen'

Introductie op de module + rollen en taken

Aanwezigheidsregistratie

Aanwezigheid zal door de docent geregistreerd worden. Aanwezigheid kan meerdere malen tijdens de les worden gedaan. Bij vroegtijdig verlaten van de les, zonder geldige reden, zal je op 'ongeoorloofd afwezig' staan. 

Ben je te laat? Geef dit dan door aan het einde van de les aan de docent. Dit is jouw verantwoordelijkheid. 

Programma

1. AWR 

2. Lesdoelen

3. Voorkennis activeren 

4. Uitleg + Opbouw van module

5. Uitleg eindopdracht

6. Vragen/ check eindopdracht. 

7.  Zelfstandig aan de slag (huiswerk) 
8. Lesdoelen check + Afsluiting

Deel 1: 90 min (schatting qua tijd) 

1. AWR (opstart les) + lesdoelen 10 min 

3. Voorkennis activeren - met elkaar in gesprek 10 min 

4. Uitleg + Opbouw van module 5 min 

5. Uitleg eindopdracht 20 min 

6. Vragen/ check eindopdracht.  5 min 

---------------------------50 min 

8. Theoretische gedeelte 10 min 

9. Zelfstandig aan de slag (huiswerk) 20 min 

10. Lesdoelen check + Afsluiting 10 min 

------------

90 min 

Lesdoelen: 

Aan het einde van deze les:

• Kun je in je eigen woorden uitleggen hoe de eindopdracht van deze module eruit ziet en wat hiervan de eisen zijn 
• Kun je in eigen woorden uitleggen welke thema's er in deze module aan bod zullen komen en kun je de koppeling maken met waarom dit belangrijk is voor je werk/het werkveld. 

 

Voorkennis check- In gesprek met de klas:
Wat zie je terug op de plaatjes hierboven? en wat zou dit te maken hebben met deze module?

In gesprek: 
Beslis even aan de hand van de klas die je voor je hebt of je samen wil brainstormen hierover? Of juist ze in tweetallen laat brainstormen over wat de module zou kunnen inhouden aan de hand van deze afbeeldingen en de titel. 

Kernwoorden: 
x(Belbin)-teamrol;

xkwaliteiten, valkuilen, allergie en uitdagingen;

x Samenwerken- feedback geven

x De verschillende rollen en taken van de verschillende disciplines binnen de branche.

Uitleg module

In je werk krijg je te maken met verschillende samenwerkingspartners.
Goed kunnen samenwerken in dit beroep is essentieel om je client de juiste hulp/ondersteuning/zorg te kunnen bieden en deze goed te kunnen afstemmen.  
In deze module zoomen we in op:  

- Samenwerking (disciplines/ rollen/taken), jouw rol in de samenwerking (teamrollen ''Belbin''), feedback geven/ontvangen, overlegvormen, kernkwadrant (kwaliteiten en valkuilen) 

Uitleg eindopdracht

Module afsluiten: 

• Aanwezig + actieve deelname bij de lessen van deze module! 
• Eindopdracht voldoende 
• Boeken/licenties mee! We werken uit verschillende boeken de docent geeft dit ook aan en het staat in de moduleplanning. Check dit dus elke week zelf! 
  
  
• Boeken: Professional maatschappelijke zorg + communicatie + methodisch begeleiden 
  
  We lezen samen de eindopdracht door. 
  
  
  

Samenvattend nog even: 

- Je kiest een vorm, je geeft dit aan bij de docent.

Vorm: Vlog, poster of verantwoordingsverslag

- Je presenteert kort voor de klas 5 min. 

Vragen???? 

Zelfstudie

Lees door: 
Professional Maatschappelijke zorg - 02 Werken in de maatschappelijke zorg

2.3. Verschillende functies en taken
Ga aan de slag met de verwerkingsopdrachten 5 + 7 , nog niet af? Dan is het huiswerk. 

De opdrachten bespreken we in de volgende les! 

Begrippen 

• Discipline: beroepsgroep/vakgebied/specialisatie

Binnen het samenwerken heb je met verschillende disciplines te maken.
Jij bent MZ'er maar werkt samen met bijvoorbeeld een psycholoog, arts, diëtist, fysiotherapeut etc. Vaak heb je met al deze disciplines een overleg over cliënt(en). Dit noemen we een multidisciplinair overleg

Als MZ'er heb je binnen je functie: Taken (werkzaamheden), verantwoordelijkheden(hier kun je op aangesproken worden), bevoegdheden (wat mag je wel en niet, denk bijv. aan medicatie toedienen).

Samenwerken met disciplines

• Behandelaren: artsen, psychologen, psychiaters, orthopedagogen
• Paramedici: diëtisten, logopedisten, ergotherapeuten, fysiotherapeuten
• Vaktherapeuten: beeldend, dans, bewegings, muziek, psychomotorisch
• Verpleegkundigen en verzorgenden
• Onderwijs: leraren, intern begeleiders, remedial teachers

Vormen van samenwerken

• Monodisciplinair samenwerken= alleen, enkelvoudig

• Multidisciplinair samenwerken= meerdere, meervoudig

• Interdisciplinair samenwerken = tussen

• Intradisciplinair samenwerken= binnen

Casus

Je bent begeleider Maatschappelijke Zorg en ondersteunt samen met andere disciplines een client met een meervoudige beperking. Welke uitspraak is van welke discipline?

"De ingang is te smal voor zijn rolstoel. Deze zal verbreed moeten worden."

1. Fysiotherapeut
2. Podoloog
3. Ergotherapeut
4. Psychomotorisch therapeut

"Ik doe oefeningen met hem om spanningen in zijn lichaam te verminderen."

1. Fysiotherapeut
2. Remedial teacher
3. Orthopedagoog
4. Psychomotorisch therapeut

"We gaan langzaam zijn antidepressiva afbouwen."

1. Psychiater
2. Psycholoog
3. Orthopedagoog
4. Huisarts

"Ik oefen een keer in de week met zijn mondmotoriek."

1. Diëtist
2. Bewegingsagoog
3. Klinisch linguïst
4. Logopedist

Lesdoelen check: 

Schrijf kort voor jezelf het antwoord op in stilte. Daarna laat de docent een aantal studenten aan het woord. 

1. Hoe ziet de eindopdracht eruit? En wat zijn de eisen? 
2. Welke thema's komen in deze module aan bod en waarom zijn deze belangrijk in je toekomstige werk als MZ'er? 
3. Wat is een discipline?
4. Met wie kun je allemaal samenwerken binnen de MZ?

 

Afsluiting en huiswerk

Neem mee: 
- Boek ''communicatie en gedrag'' voor de volgende les!! 

HERHALING: Maak af: 
Professional Maatschappelijke zorg -2.3. Verschillende functies en taken, verwerkingsopdrachten 5 + 7. 

Bedankt voor jullie aandacht!  

Nog vragen?