IDFA filmles: Hammoudi's droom (PO 7-8 en brugklas)

• Mentorles
• Mens & Maatschappij
• +3
• Middelbare school
• Basisschool
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Groep 7,8
• Leerjaar 1,2

Introduction

Deze filmles over vluchten, opgroeien en kinderrechten is geschikt voor groep 7 en 8 van het primair onderwijs en leerjaar 1 en 2 van het voortgezet onderwijs. Aan de hand van vragen en stellingen ga je met je leerlingen in gesprek over de korte documentaire ‘Hammoudi's droom’. Deze les vindt aansluiting bij de volgende vakken en kerndoelen voor het voortgezet onderwijs: Nederlands (1, 4, 5, 6), Mens en Maatschappij (36, 37, 38, 43), Kunst en Cultuur (50, 52) en Burgerschap. Daarnaast wordt aanspraak gedaan op de vijf kernvaardigheden uit de doorlopende leerlijn Film: beleven, verwoorden, onderzoeken, reflecteren en creëren.

Instructions

Download printbare PDF van deze les

Els van Driel, Eefje Blankevoort, Nederland, 2022

Hammoudi's droom

Thema's:
vluchten, opgroeien, kinderrechten

Groep 7/8 Jaar 1/2

Welkom! Deze les is onderdeel van het IDFA scholierenprogramma.

Kijken

Tekst

Vraag

Opdracht

Legenda

Als er een icoon in beeld staat kun je erop klikken. Er zijn vragen en (kijk)opdrachten.

Wat vond je van de film?

Welke emoties ervaarde je tijdens het kijken? Noem er minstens drie.

Welke gedachten en/of vragen kwamen omhoog tijdens het kijken?

Vragen over de filmervaring

• Wat vond je van de film?
  Eigen antwoorden
  
  
• Welke emoties ervaarde je tijdens het kijken? Noem er minstens drie.
  Eigen antwoorden
  
  
• Welke gedachten en/of vragen kwamen omhoog tijdens het kijken?
  Eigen antwoorden

Wat is een documentaire? Omschrijf het in je eigen woorden, of zoek een definitie op internet.

Wat is volgens jou een belangrijk verschil tussen een speelfilm en een documentaire? 

Vragen over genre

• Wat is een documentaire? Omschrijf het in je eigen woorden, of zoek een definitie op internet.
  Een documentaire is een film waarin echte mensen en echte gebeurtenissen worden getoond. 
  
  
• Wat is volgens jou een belangrijk verschil tussen een speelfilm en een documentaire? 
  Het verhaal in een speelfilm wordt gespeeld door acteurs. Het is niet hun echte leven.

Waar gaat deze documentaire over?

Welke scène maakte de meeste indruk op je? Waarom?

Wat denk jij dat de boodschap van deze documentaire is?

Vragen over de filmervaring

• Waar gaat deze documentaire over?
  Over een jongen die zonder zijn ouders uit Syrië is gevlucht en in Nederland komt wonen.
  
  
• Wat denk jij dat de boodschap van deze documentaire is?
  Eigen antwoorden
  
  
• Welke scène maakte de meeste indruk op je? Waarom?
  Eigen antwoorden

Quote

"Ik voelde me geen kind. De meeste kinderjaren werden verpest door de oorlog."

Als jij terugdenkt aan je kindertijd, waar denk je dan aan? Noteer tien steekwoorden.

Als je aan oorlog denkt, waar denk je dan aan? Noteer tien steekwoorden. 

Vragen over kind zijn

"Ik voelde me geen kind. De meeste kinderjaren werden verpest door de oorlog."

• Als jij terugdenkt aan je kindertijd, waar denk je dan aan? Noteer tien steekwoorden.
  Eigen antwoorden
  
  
• Als je aan oorlog denkt, waar denk je dan aan? Noteer tien steekwoorden. 
  Eigen antwoorden

Bekijk het filmpje op de volgende slide

Hoe is de oorlog in Syrië begonnen?, NOS Jeugdjournaal

Waarom is er oorlog in Syrië?

Vluchteling, asielzoeker, migrant: wat is het verschil? Zoek op internet naar de betekenissen van deze drie woorden.

Welk(e) woord(en) passen bij Hammoudi? Licht je antwoord toe.

Vragen over vluchten

• Waarom is er oorlog in Syrië?
  De Syrische bevolking vindt dat hun president, Bashar al-Assad, het land niet goed leidt. Ze protesteren, maar Assad wil niet weggaan en zet het leger in tegen zijn burgers.
  
  
• Vluchteling, asielzoeker, migrant: wat is het verschil? Zoek op internet naar de betekenissen van deze drie woorden.
  - Vluchteling: een persoon die gedwongen zijn of haar land is ontvlucht vanwege oorlog, geweld of vervolging.
  - Asielzoeker: iemand die gevlucht is en in een ander, veilig land heeft gevraagd of hij of zij daar mag blijven.
  - Migrant: iemand die vrijwillig naar een ander land verhuist, bijvoorbeeld om te werken, naar school te gaan of te trouwen.
  
  
• Welk(e) woord(en) passen bij Hammoudi? Licht je antwoord toe.
  Hammoudi is vluchteling en asielzoeker; hij moest door oorlog vertrekken uit Syrië en heeft in Nederland asiel aangevraagd.

Luister naar onderstaand geluidsfragment waarin regisseur Els vertelt waar kinderen op de vlucht zoal mee te maken krijgen.

Wat vind je ervan dat zoveel kinderen hun familie moeten achterlaten en zonder volwassenen een levensgevaarlijke reis afleggen? Licht je antwoord toe.

Vragen over gevaren op de vlucht

• Luister naar onderstaand geluidsfragment waarin regisseur Els vertelt waar kinderen op de vlucht zoal mee te maken krijgen.
  
  
• Wat vind je ervan dat zoveel kinderen hun familie moeten achterlaten en zonder volwassenen een levensgevaarlijke reis afleggen? Licht je antwoord toe.
  Eigen antwoorden

Kinderrechtenverdrag, artikel 22

"Als een kind moet vluchten naar een ander land, moet het kind in dat land beschermd en geholpen worden."

Luister naar onderstaand geluidsfragment waarin regisseurs Eefje en Els vertellen over een van de andere alleenreizende jongeren die ze volgden.

Vind je dat de Belgische overheid zich in dit geval heeft gehouden aan artikel 22 uit het Kinderrechtenverdrag? Waarom wel of niet? 

Het Kinderrechtenverdrag

Artikel 22: "Als een kind moet vluchten naar een ander land, moet het kind in dat land beschermd en geholpen worden."

• Luister naar onderstaand geluidsfragment waarin regisseurs Eefje en Els vertellen over een van de andere alleenreizende jongeren die ze volgden.
  
  
• Vind je dat de Belgische overheid zich in dit geval heeft gehouden aan artikel 22 uit het Kinderrechtenverdrag? Waarom wel of niet?
  De Belgische overheid trekt het 'kind-zijn' in twijfel om zo onder de verplichtingen van het Kinderrechtenverdrag uit te komen. Op deze manier laat je een kind in de steek, terwijl hij juist recht heeft op bescherming.

Veel jongeren die alleen vluchten, vragen in Nederland gezinshereniging aan; ze willen dat hun gezinsleden ook naar Nederland mogen komen. Nederland moest altijd binnen zes maanden beslissen of dat mocht, maar nu wil de staatssecretaris deze periode verlengen tot wel vijftien maanden.

Stelling

Nederland houdt zich niet aan het Kinderrechtenverdrag als ze kinderen vijftien maanden alleen laten wachten op hun familie.

Hoe zou jij je voelen als je langer dan een jaar zonder ouders in een vreemd land zou zijn? Licht je antwoord toe.

Gezinshereniging in Nederland

• Veel jongeren die alleen vluchten, vragen in Nederland gezinshereniging aan; ze willen dat hun gezinsleden ook naar Nederland mogen komen. Nederland moest altijd binnen zes maanden beslissen of dat mocht, maar nu wil de staatssecretaris deze periode verlengen tot wel vijftien maanden.
  
  
• Stelling: eens of oneens? Nederland houdt zich niet aan het Kinderrechtenverdrag als ze kinderen vijftien maanden alleen laten wachten op hun familie.
  Eigen antwoorden. Laat leerlingen hun mening onderbouwen met argumenten.
  
  
• Hoe zou jij je voelen als je langer dan een jaar zonder ouders in een vreemd land zou zijn? Licht je antwoord toe.
  Eigen antwoorden

A

Film een videoboodschap voor de jongeren die alleen naar Nederland gevlucht zijn en nu in spanning afwachten of hun familie ook mag komen. Hoe kunnen ze goede hoop houden?

B

Film een videoboodschap voor de staatssecretaris die de wachttijd wil verlengen. Wat vind je van de 'asieldeal' en waarom vind jij het belangrijk om gezinnen terug bij elkaar te brengen?

Maak tweetallen en kies een van onderstaande opdrachten.

Praktische opdracht

Laat leerlingen in tweetallen kiezen tussen opdracht A en B. 

• A: Film een videoboodschap voor de jongeren die alleen naar Nederland gevlucht zijn en nu in spanning afwachten of hun familie ook mag komen. Hoe kunnen ze goede hoop houden?

• B: Film een videoboodschap voor de staatssecretaris die de wachttijd wil verlengen. Wat vind je van de 'asieldeal' en waarom vind jij het belangrijk om gezinnen terug bij elkaar te brengen? Lees meer: 'Asieldeal dupeert met name alleenstaande minderjarige asielzoeker' via NOS.

IDFA is heel benieuwd naar de videoboodschappen en brieven en deelt deze graag met de filmmakers. Stuur ze ons per mail toe: [e-mail]

IDFA's scholierenprogramma wordt mede mogelijk gemaakt door Fonds 21, Deloitte Impact Foundation, inVision Ondertiteling, IDFA's Dikke Vrienden en Dikke Vrienden+. 

Meer film in de klas?
Ga naar idfa.nl/docschoolonline

IDFA is altijd benieuwd naar de manier waarop ons lesmateriaal in de klas is behandeld. Heb je tips en/of aanvullingen voor ons of voor andere docenten? Laat het ons weten via [e-mail]. Bedankt!

Tip voor docenten: met een gratis Docschool Online lidmaatschap krijg je toegang tot meer dan honderd documentaires en bijbehorend lesmateriaal. Lees meer en meld je aan op idfa.nl/docschoolonline