4.9 Schooltaalwoorden

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting
1 / 19
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 1

Cette leçon contient 19 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Vak: Nederlands
Hoofdstuk: 4
1.
Lesopening
2.
Leergebiedoverstijgende doelen + arrangementen
3.
Lesdoel (+ minicheck)
4. 
Instructie
5.
Begeleid inoefenen
6. 
Zelfstandig werken
7.
Evaluatie + afsluiting

Slide 1 - Diapositive

1. Lesopening
Pak je boek en schrift van Nederlands, laat het nog even dicht. 



Slide 2 - Diapositive

2. Leergebiedoverstijgende doelen
Zelfstandig leren
- Werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld. 

Voorbeeld: als er staat schrijf de zin over, doe je dat. 




Slide 3 - Diapositive

Arrangementen
- Verdiept: kijk of je zelfstandig aan de slag kunt of dat je mee wil doen aan de instructie na het benoemen van de lesdoelen en het lezen van de theorie. 
Namen lln

- Basis: doe mee aan de mini-check. Alles goed? Zelfstandig aan de slag. Niet alles goed? Instructie volgen, daarna aan de slag. 
Namen lln

- Intensief: doe mee aan de mini-check. Instructie volgen, kom aan de groepstafel zitten. 
Namen lln

Slide 4 - Diapositive

3. Lesdoel
Aan het eind van deze les; 
- kun je de betekenis van 10 schooltaalwoorden.
- begrijp je de betekenis van 10 moeilijke woorden uit teksten. 

Slide 5 - Diapositive

Verdiept arrangement:
Namen lln. 

Huiswerk noteren + maken:
Les: 4.9
blz.: 157 t/m 159
opdr.: 26 t/m 27. 

Slide 6 - Diapositive

Mini-check
Wat weet je al van het lesdoel?

Slide 7 - Diapositive

Noteer een ander woord voor: toelichten.
Kun je je antwoord toelichten?

Slide 8 - Question ouverte

Noteer een ander woord voor: verhitten.
Als je vlees maakt, moet je dat eerst goed verhitten

Slide 9 - Question ouverte

Noteer een ander woord voor: trottoir.
Hij loopt over het trottoir.

Slide 10 - Question ouverte

Wie maakt wat:
3 vragen goed? Ga zelfstandig aan de slag:
les 4.9, opdr. 26 t/m 27, blz. 157 t/m 158

De rest doet mee met de instructie.

Slide 11 - Diapositive

4. Instructie
* opdr. 26: 
1. Vul de woorden in de juiste zinnen in 
2. Hoef je niet te doen. 
3. noteer daarna de betekenis er achter. 


* opdr. 27: 
1. schrijf de vetgedrukte woorden over en de betekenis er achter. 
2. schrijf de vetgedrukte woorden over en de betekenis er achter. 
3 t/m 5: noteer een zin met de aangegeven woorden. 

Slide 12 - Diapositive

5. Begeleid inoefenen
Wie kan zelfstandig aan de slag (basis)?
Lees en maak les 4.9 opdr. 26 + 27 op blz. 157 t/m 159

Wie heeft nog extra instructie/leeshulp nodig (intensief)?
Namen lln... kom aan de instructietafel zitten. 
Dan gaan we samen aan de slag. 

Slide 13 - Diapositive

6. Zelfstandig werken
Je leest en maakt : les 4.9 blz. 158 t/m 159
V: opdr. 26 + 27  --> Namen lln
B: opdr. 26 + 27  --> Namen lln
I:  opdr. 26 + 27  --> Namen lln


Ben je klaar?
1. Kijk je werk zorgvuldig na + verbeter waar nodig. 
2. Huiswerk ander vak afmaken. 
3. Leren toets/lezen/woordzoeker. 
timer
30:00

Slide 14 - Diapositive

7. Evaluatie
- Zelfstandig leren; werkt volgens de gestelde eisen, die aan de opdrachten worden gesteld.
 
Evaluatie lesdoelen --> Quiz mee! 



Slide 15 - Diapositive

Wat is de betekenis van het woord toelichten?
A
elk apart
B
goede reden
C
voor nu
D
het moet

Slide 16 - Quiz

Wat is de betekenis van het woord reeds?
A
het gebeurd vaak
B
al
C
mening die volgens jou waar is
D
uitleg geven

Slide 17 - Quiz

Wat is de betekenis van het woord trottoir?

Slide 18 - Question ouverte

Afsluiting
- Ruim je boek en schrift van NE op. 

Volgende lesuur: .......................

Slide 19 - Diapositive