Ronde 6

AFSPRAKEN
Als je het lokaal binnenkomt:
1. heb je geen telefoon bij jou (zit in kluis)
2. speel je geen spelletjes o.i.d. op jouw Ipad
2. ga je gelijk op je plaats zitten (zonder jas)
3. leg je jouw spullen klaar
     - Ipad (gesloten of op z'n kop)
     - wiskundeschrift (roosterpapier)
     - gevulde etui
     - werkplanning 
1 / 41
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

Cette leçon contient 41 diapositives, avec quiz interactif et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

AFSPRAKEN
Als je het lokaal binnenkomt:
1. heb je geen telefoon bij jou (zit in kluis)
2. speel je geen spelletjes o.i.d. op jouw Ipad
2. ga je gelijk op je plaats zitten (zonder jas)
3. leg je jouw spullen klaar
     - Ipad (gesloten of op z'n kop)
     - wiskundeschrift (roosterpapier)
     - gevulde etui
     - werkplanning 

Slide 1 - Diapositive

Ronde 6

  • Welkom
  • Terugblik: Wat heb je geleerd? 
  • Wat ga je leren?
  • Instructie
  • Ronde 6 maken
  • Reflectie + Vooruitblik 

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Diapositive

Investeer-in-jezelf- werk
deze week
ronde 1 t/m ronde 6 afmaken
+ nakijken + NVBH

STARTEN MET OEFENEN 
VOOR DE EINDTOETS
- kijk instructievideo's
- oefen met de werkbladen. 
Blijf de formatieve toets thuis oefenen, zodat de lesstof in je lange termijngeheugen blijft zitten. 



Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Lien

Herhaling spreiden

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

Teken de koers van Breskens naar Westkapelle.
Hoeveel graden is de koers van Breskens naar Westkapelle?

Slide 9 - Diapositive

helemaal rond is 360
360  - 30   = 330
De koers is 330

°
°
°
°
°

Slide 10 - Diapositive

Schaal
Vuistregels uit 't hoofd leren

Slide 11 - Diapositive

Carl fietst van Amersfoort naar Apeldoorn.
Hoelang doet hij daar ongeveer over?
1.  afstand opmeten.
2. schaal in km (komma 5 plaatsen naar links).
3. afstand x schaal
4. afstand hemelsbreed x 1,2 (afstand over de weg).
5. afstand : 15 (fietsen 15 km/u)
6. tijd afgerond in hele en/of halve uur (ongeveer...)

Slide 12 - Diapositive




  • Hoogtelijnen geven je een idee van de hoogteverschillen.

  • Hoe dichter de hoogtelijnen bij elkaar liggen, hoe steiler de helling.

  • De maximale hoogte ligt altijd op een hoogte van het gebied binnen de hoogtelijnen - 1. 

Slide 13 - Diapositive

  • Knip het kaartje zo nodig uit. Draai de lijn horizontaal.
  • Gebruik op de verticale as de stappen van de hoogtelijnen.
  • Begin met een scheurlijn.
  • Zet de titel met de eenheid bij de verticale as.
  • Zet de stippen en een verticale stippellijn.
  • Teken een vloeiende lijn door de punten. 

Slide 14 - Diapositive



Teken vlak PCGQ op ware grootte.

Slide 15 - Diapositive


Lichaamsdiagonaal CE
berekenen

Verlengde Stelling van Pythagoras

Slide 16 - Diapositive

Slide 17 - Diapositive

RONDE 6
6

Slide 18 - Diapositive

INSTRUCTIE 

Slide 19 - Diapositive

Weet je nog?

Slide 20 - Diapositive

AANZICHTEN
Teken het vooraanzicht.



Teken het rechterzijaanzicht.
bovenaanzicht

Slide 21 - Diapositive

AANZICHTEN

Slide 22 - Diapositive

Slide 23 - Diapositive

Let op!
Bij aanzichten zie je geen diepte. 
Dus gebogen vlakken zijn ook vlak. 

Slide 24 - Diapositive

Bij aanzichten zie je geen diepte. 
Dus gebogen vlakken zijn ook vlak.

Slide 25 - Diapositive

RONDE 6
SUCCES!

Slide 26 - Diapositive

Slide 27 - Diapositive

Slide 28 - Diapositive

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Diapositive

Slide 31 - Diapositive

Slide 32 - Diapositive

Slide 33 - Diapositive

Slide 34 - Diapositive

Slide 35 - Diapositive

Slide 36 - Diapositive

Slide 37 - Diapositive

Slide 38 - Diapositive

Slide 39 - Diapositive

Slide 40 - Diapositive

Hoe was je inzet?
😒🙁😐🙂😃

Slide 41 - Sondage