Mentorles 14

• Mentorles
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Mentorles 14

Inhoud

Planning '5

Briefjes 'tafeltjesmiddag' '10

Plannen toetsweek '30

Toetsweek: Donderdag Ns - Fa - Ml (Cito)

6 nov - CS blok 2

14 nov - Studiedag

20-24 nov - Toetsweek

27 nov-1 dec - Gele week

8 dec - Paarse vrijdag

11-15 dec - Feedback week

22 dec - Kerstactiviteit

Kerstvakantie 

Tafeltjesmiddag

Volgende week spreken alle brugklasmentoren jullie oude groep 8 docenten.

Schrijf je naam - basisschool en boodschap voor je docent op.

Plannen toetsweek

Dit heb ik al gepland voor de toetsweek

Wat betekend het woord 'prioriteit'?

Prioriteit

Prioriteren komt vanuit het Latijnse woord 'Prior'.

Voorrang verlenen aan wat belangrijk is of voorrang verlenen aan wat het belangrijkste is.

Wat belangrijk is, moet eerst.

Prioriteiten stellen is keuzes maken.

Wat hebben plannen en prioriteiten stellen met elkaar te maken?

Prioriteiten stellen

Door prioriteiten te stellen ben je besluitvaardig en houd je het overzicht.

Mensen die prioriteiten stellen hebben vaak de zaken op orde. Dit zorgt ervoor dat ze minder snel last van stress hebben, of een burn-out krijgen. Wanneer je namelijk geen prioriteiten stelt, dan is de kans groot dat alles op één hoop komt.

Hoe lastig is het voor jou om prioriteiten te stellen?

Heel lastig

Lastig

Neutraal

Makkelijk

Heel makkelijk

Waarom is het lastig prioriteiten te stellen?

Kiezen is erg moeilijk

Alles is belangrijk

Het doel kan soms vaag zijn

De prioriteit is niet altijd de leukste optie 

Kwadrant van Covey/Eisenhower

Stellingen

Geef antwoord op de volgende stellingen, door een van onderstaande antwoorden te kiezen:

• Belangrijk & Dringend = Doen
• Belangrijk & Niet dringend = Plannen
  
• Niet belangrijk & Dringend = Delegeren
  
• Niet belangrijk & niet dringend = Niet doen

Gamen, terwijl ik veel huiswerk heb

1. Doen
2. Plannen
3. Delegeren
4. Niet doen

Huiswerk vergeten te maken voor morgen

1. Doen
2. Plannen
3. Delegeren
4. Niet doen

Groepsgenoten gaan werken aan een project

1. Doen
2. Plannen
3. Delegeren
4. Niet doen

Veel leren voor de toetsweek, en helpen in het huishouden

1. Doen
2. Plannen
3. Delegeren
4. Niet doen

Ik heb al heel veel gedaan aan een project, maar mijn groepsgenoot nog niet

1. Doen
2. Plannen
3. Delegeren
4. Niet doen

Opdracht (voor de volgende les)

Stap 1: Maak een lijst met alle dingen die je moet doen voor de toetsweek + maak een lijst van alle zaken die je moet doen tot aan de toetsweek.

Stap 2: Deel je taken nu in in het kwadrant. Gebruik het formulier.

Stap 3: gebruik je prioriteiten om je planning te maken van de toetsweek.

Deel je taken op. Schrijf duidelijk op wat EN hoe je gaat leren!