LOB lesweek 4 202B2

• Mentorles
• MBO
• Studiejaar 1

WELKOM TERUG!

Goed dat je er bent!

Lesweek 5: week van 27 september (sem.4)

Vandaag:

• Deel 1:
• AWR, lesdoelen 
• Terugblik : Pop/pap
  
• Ijkmoment
• Belangrijke mededelingen
• Motivatie & oplossingen
• Deel 2:
• W7 zelfstandig werken &  individuele gesprekken
• Afsluiting van de les 
  
  

Supergoed bezig:

• Clarisia
• Dikra
• Chirine
• Najoua
• Shareen
• Tessa!

Goed bezig, vooral vanaf nu:

• Joyce
• Sahrona
• Shequenety!

Vinger aan de pols bij: (gesprek)

• Safae
• Ismail
• Dina
• Rillysha

Lesdoelen 

-Aan het einde van de les :

• Weet je wanneer je pop en pap ingeleverd moet zijn
• weet je waar de formulieren voor pop en pap & ijkmoment staan
• heb je zicht op de (eigen) planning & het ijkmoment
• weet je hoe je aan je motivatie kunt werken (als dat er even niet is)
• Heb je aan oefenopdracht W7  gewerkt

Terugblik: Pop & Pap

 360°C feedback (deel A).--> invullen stage

3 concrete ontwikkeldoelen (POP)

 Persoonlijk Actie Plan (PAP)  ( Hoe ga je het doen, hoe meet je dat?)

Wie kan er een voorbeeld geven van een vaardigheidsdoel?

Kan jij een voorbeeld geven van een kennisdoel?

Kan jij een voorbeeld geven van een houdingsdoel?

Wat lever je deze week in?

1. Pop & pap
2. Pep, pop & pap

Waar staat het formulier voor het volgende ijkmoment?
:)

1. Portaal
2. Eduarte
3. Teams: Lob: bestanden-verzuimprotocol
4. Teams: Lob: bestanden-leerjaar 2 - semester 4-ijkformulieren

Pak je laptop erbij (of pen & papier)

 en get ready  om de volgende vragen te beantwoorden

en aan het einde van de les in te leveren.

Het ijkmoment en jouw planning: deel 1

1.AWR: wat ga jij doen?

2.TOETSEN: voldoende/herkansingen?

3.EXAMINERING: W1/W2/W3

hoe sta jij ervoor?

4.BPV oefenopdrachten:

W4 / W5 (PBSD) / W6/ W7

Expressief talent

wat heb jij al ingeleverd/gemaakt?

Het ijkmoment en jouw planning: deel 2

5.NER:

Welke opdrachten maak

 je voor het ijkmoment?

6.LOB:

Heb jij je  LOBportfolio al af/ ingeleverd?

• Is jouw ijkmoment 4 al in orde?
• Welke onderdelen moesten nog in orde worden gemaakt?

Heb je alles opgeschreven?

Lever  je antwoorden in!

2. TOETSEN: sociaal netwerk en participatie 

Woensdag 13 oktober 2021 

08:30u tot 11:00 uur

Hoorcolleges basisdeel examinering: mail Farida

 starten op maandag 4 oktober & iedere maandag

 (behalve in de schoolvakanties)

 van 17.30 – 19.30 op de Rosestraat.

BELANGRIJKE MEDEDELINGEN

1. HOORCOLLEGES: BEN JIJ AL AANGEMELD?

MOTIVATIE

Waarom jij af en toe (of heel vaak) geen motivatie hebt, hangt geheel af van wat je tegen jezelf zegt. 

4 MOTIVATIE TYPES. WELKE BEN JIJ? 

Belangrijk,  daarna de tip hoe je het gesprek met jezelf kan veranderen en zo een heuse aanpakker te worden!

EMOTIE                               &                         BREIN

1. Motivatie overdrive – de perfectionist

Wil jij altijd alles helemaal te goed doen?

Jouw doorzettingsvermogen is zó groot, dat die focus en energie gauw dreigt om te slaan in vervelende emoties: irritatie, frustratie, en zelfs  woede – als je werk niet goed (genoeg) is.

2. Motivatie underdrive – de softie

Zegt iets in jou alleen maar “het gaat vast niet lukken”, “er gaat vast iets mis”?  

.
 

Het lef om aan een opdracht te beginnen – en dus ook je motivatie – om een taak of project op te pakken neem je hierdoor weg.

Je hoofd stuurt je telkens weg van een beoogde actie of project, met de gedachte “ik doe het straks wel” of “ik doe het morgen wel” en “eerst even"...

3. Geen drive – de uitsteller

Denk jij dat het ook allemaal wel een ander keertje kan?

 

4. Gezonde dosis motivatie – de aanpakker

Ben jij iemand die fris aan een taak begint, geen moeite heeft met doorzetten, en hem netjes en probleemloos afrondt?

 

Overleg met iemand die je niet zo goed kent over welk van de 4 type jij bent

s

Overleg met iemand aan de andere kant van de klas over welk van de 4 types jij bent en hij/ zij is.

Welke van de 4 ben jij?

1. De perfectionist
2. De softie
3. De uitsteller
4. De aanpakker

1. oplossing voor de perfectionist

oefen met tegen jezelf zeggen: “Lekker bezig, joh.”

aardiger zijn voor jezelf – zoals je dat ook voor anderen zou zijn

2. oplossing voor de softie

“Slik die kikker” wordt het genoemd: de lastigste, zuurste, glibberigste taak pak je als eerste op

Voordat je negatief tegen jezelf gaat praten heb je de opdracht al aangepakt

.
 

3. oplossing voor de uitsteller

beloof jezelf iets: “als je dit doet, krijg/ mag je dat” zodra je je taak hebt afgerond.

 

En je motivatie voor het einddoel natuurlijk!

5 minuten pauze en daarna:

Zelfstandig werken

Inleveren planning

5 minuten pauze

en daarna:

zelfstandig werken aan W7 & individuele gesprekken

Check : Lesdoelen 

Kun jij antwoord geven op de volgende vragen? 

Weet je wanneer je pop en pap ingeleverd moet zijn?

weet je waar de formulieren voor pop en pap & ijkmoment staan?

heb je zicht op de (eigen) planning & het ijkmoment?

weet je hoe je aan je motivatie kunt werken (als dat er even niet is)?

Heb je aan oefenopdracht W7 gewerkt?

 

Lesdoelen:
-De student kan benoemen wat er van hem/haar verwacht wordt voor semester 1 van LOB.

-De student kan benoemen wat er in het studentenstatuut en de schoolregels beschreven staat.

-De student kan benoemen wat de aanspreekpunten zijn binnen de opleiding van MZ RSS.

Afsluiting