Bijeenkomst 1 Spring BO incl brede context

Bijeenkomst 1 
Spring 
BO en Brede context
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
BewegingsonderwijsHBOStudiejaar 1,2

Cette leçon contient 13 diapositives, avec diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Bijeenkomst 1 
Spring 
BO en Brede context

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bewegen 
Starten met wandelen over de lijnen in de zaal 

Uitbouwen naar 
- sommen + en - 
- Orde creëren
- Positie
- Pedagogisch klimaat 


Slide 2 - Diapositive

Ondersteun dit gedeelte van de les met een tamboerijn of dmv klappen. 

Laat de studenten wandelen over de lijnen, ze mogen overal heen als ze maar op een lijn lopen
Uitbouwen naar sommen, van te voren 10 + en - sommen op het bord schrijven. Loop rond gebruik verschillende posities vooral aan de buitenkant van de zaal en steek af en toe een x aantal vingers op om de studenten die som op te laten lossen die op het bord staat. Het antwoord lossen ze voor zichzelf stil op. 
Voorstellen
Niet meer dan 2 seconden zijn er nodig om een (correct) oordeel over iemand te vellen in een eerste indruk. Dit is wetenschappelijk bewezen.

Klopt natuurlijk niet altijd maar vertrouw eens op je eerste indruk. 

  • Wat is mijn favoriete hobby
  • Hoe ziet mijn thuissituatie eruit 
  • Welke vakken geef ik op de Hogeschool Leiden 
  • Hoeveel ervaring in het onderwijs heb ik  
  • Hoe oud ben ik

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Amoebe spel
Iedereen begint waggelend als een amoebe door de zaal 
Als je een andere amoebe tegen komt blijf je staan en doe je steen papier schaar.
Als je wint evolueer je, als je verliest ben je opgegeten en moet je een evolutieladder omlaag, je kan alleen je eigen soort uitdagen.

Evolutieladder

Amoebe
Waggelen 
Vis
Handen tegen elkaar en bewegen als een vis
Kikker
Handen langs je lichaam en met twee benen springen
Krokodil 
Gestrekte armen een bek maken die open en dicht gaat
Dinosaurus
De handen als klauwen uitsteken 

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg geven ?!?
Voorbeeld PAD 

Via ZAP 

Verbeteren

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Uitleg geven ?!?
- Iemand is hem niemand is hem 
- Koppelen aan PAD 
- Spelen in belevingswereld van de kinderen  
- Koppelen aan VLAP

Aanpassen 

Slide 6 - Diapositive

Spel bijvoorbeeld politie en boefje
VLAP
Observeren spelvorm
V = Veiligheid

L = Leerzaam 

A = Actief

P = Plezier
Fysieke veiligheid

Sociaal emotionele veiligheid

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leeruitkomst
Bewegingsonderwijs
‘Gezond bewegen en samen spelen’


Je hebt kennis van de leerlijnen en de methodische aanpak van bewegingsonderwijs van groep 1 en 2. Je kunt voor groep 1 en 2 bewegingsonderwijs verzorgen in minimaal 4 van de 12 leerlijnen aan een groep van minimaal 10 kinderen. Je kunt de activiteiten differentiëren naar leeftijd en/of ontwikkelingsfase. Je kunt voor de gekozen activiteiten de methodische aanpak verantwoorden (bijvoorbeeld middels een lesvoorbereiding) en evalueren.
Ideeën

Slide 8 - Diapositive

Wij moeten het kunnen beoordelen. Dit kan alleen als studenten vaardigheden uit hun les laten zien. Welke vaardigheden zijn dan handig om aan te tonen.

Denk aan:
Interventies
Differentieeren 
Hulpverlenen
Reguleringsdoelen 
Uitleg geven 
Ingrijpen 
Overzicht houden 
Aanpassen van het arrangement
Etc
Tikspelen
Opbouw tikspelen

Er zijn 4 soorten tikspelen 
  • Rondlooptikspel
  • Heen en weer
  • Overloop
  • Kris-Kras
Verdeel de groep in 3en. Elke groep krijgt een focus van een tikspel mee

Slide 9 - Diapositive

Opbouw tikspelen bespreken 
Verbaal voorbeeld zakdoekje leggen. Als studenten dit laten zien stoppen we direct met beoordelen. Dit kan geen les BO zijn. Buiten de les bewegingsonderwijs prima. 

Opbouw
Heen en weer (boefje)
Overloop (gangetikspel)
Kriskras (basistikspel)

Uitleg a.d.h.v PAD
Hoe leg je een spel uit:
Dit doen wij aan de hand van PAD
P = Plaatje
A = Aandachtspunten
D = Doen 

Voorbeeld d.m.v ZAP

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Organisatievormen
  • Klassikale les 
  • Klassikale groepjesles
  • Groepjesles
  • Vrijeles 

Slide 11 - Diapositive

Korte toelichting geven bij elke organisatievorm. Waar en wanneer zet je deze organisatievormen in. Welke organisatievormen passen het beste bij je doel.
Afsluitende activiteit
Bewegen op muziek
Podiumdans




Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions